我們經常會自我檢討，是不是自己不夠寬容，所以才看不慣什么人。我們經常告訴自己要更完善自己，而不是去挑剔別人。我們也總是怕自己的想法是不是不夠“正能量”。我們還在心里明明抵觸時，去想那些很“大愛”的話，緩釋內心的不悅，將錯都推給自己。比如，我記得“這世界上沒有難相處的人，只是人與人之間不同。”“如果你把身邊的人都想成天使，你就生活在天堂，如果你把你身邊的人都看作惡魔，那你就生活在地獄”。

這些，有時候有用，讓我們重新反省，思考出究竟是不是自己的想法太片面，或者溝通不好，才導致自己的不快，而不是別人的原因。但是，真的沒必要，徹底地委屈自己，非把所有的錯推給自己。有些人本身就總透著讓人不喜歡的氣息，為避免不愉快，就是要離得遠點，而不是讓自己發(fā)揮大愛一次次去包容。

而且，我發(fā)現(xiàn)自己挺敏感的。在陌生的人群一次偶然的相聚里，第一印象不錯的后來普遍都覺得不錯，第一次就能感覺到不太喜歡的后面越接觸越不相融。

閑著加上對于飲食營養(yǎng)也有點興趣，報了個配餐的培訓。因為都是出了社會的人，來的人群自然是差別挺大的。有個男生，接收速度特別慢，小學類的數(shù)學題，他都轉不過彎，經常受老師特殊照顧。不過，他一點也沒覺得自卑，反而頻頻上課時問些沒必要問的問題，十分之活躍，課程都給耽擱了。他本身不會，講下一個計算題時，他又糾結以前的題，總是去問別人，私下討論。

通常，我是忍著不抱怨也不說什么的，畢竟什么樣的同學都有。但是，有天他給了我一次說出來的機會。某天中午吃飯，他坐到我對面，問，你都聽會了么？我說，會啊。他接著說，我覺得老師講課有點快。暗想，額，一道小學數(shù)學題題型，只是內容稍微換換，因為總有人不會，就已經講了幾個小時，課都沒法去到下一步了，你還覺得快，不知道有多少人心里焦灼不耐煩啊！于是回答得好直接，不快啊，我覺得已經太慢了。說完，似乎心中曾經有過的怨氣找到了出口，雖然事后又有點內疚不知道會不會傷人自尊。

有堂課，早幾天就安排了是昨天晚上7:00-9:30上課。 老師有自己的時間安排，也要考慮很多人是要上班的，只能晚上或周末。 雖然這兩天天氣冷，我也非常不樂意晚上出門，可是我們要適應多數(shù)人的需求。到了晚上六點多，準備出門，微信群熱鬧起來了。該同學說，老師不要晚上上課吧，改到白天吧。 也有一兩個同學說，晚上有事情，能不能星期六上。這同學馬上來精神了，看，大家都想改，就是不敢說，我們來投票吧。又煽動幾次，沒人響應他，老師也自始至終抱著不予解釋和理睬的態(tài)度。 最后他說，看來是歪風勝過了正風啊。

越是自己不講道理的人，還特別愛去把不好的標簽給別人！而且他們基本不站在別人的角度去思考問題，于是，不停地在集體活動里釋放著不讓人喜歡的氣息，給別人添堵。而其他人，了解了以后，越來越多地給予置之不理。