? ?還在自認為自己是個孩子的時候，自己的女兒已經讀小班了。

? ? 我以為我會和其他媽媽不一樣，我是一個開明的母親，我會和孩子一起玩，一起成長。可是當我女兒踏入幼兒園的第一天，我就在外面開始給她找各種英語培訓機構，連續幾周每天晚上或者周末都會帶她去試聽課。欣慰的是，我女兒不是很拒絕新的語言，相反她還很喜歡。最后我根據女兒的意思選擇她最喜歡的那家，原因很簡單，她喜歡那個老師。我覺得沒有比喜歡上一個老師來得動力更大了。

? ? ?一切都很順利，女兒喜歡這個老師，也非常喜歡英語。而幼兒園里，也開設了英語課并且請了外教。我想我既然不能給你純英語環境，至少可以讓你每天接觸到英語。所以她的動畫片兒歌全部換成了純英文版，而且我還給她一臺專屬于她的iPad，里面只有英文教學APP和我下載的小豬佩奇的純英文動畫。家里的電視全部撤了。房間也給她靜心布置，只有她眼睛能看到，手能觸碰到的都是書，英文版的還配備了點讀筆。

? ? ? 功夫不負有心人，短短3個月的時間，女兒的詞匯量已經有100+了，而且還會舉一反三，簡單的生活語句已經會說了。動畫片看起來也毫不費力，并且可以復述一些場景，兒歌更是唱得溜溜的。

? ? ? 就在昨晚上完英語課回家后，我拿出了iPad說，你該看動畫片了。當然我這個母親沒那么好心，她看的當然是純英文版的。這時她用哀怨的小眼神看著我，說：“媽媽，我想看中文的。”我說：“你英文都看得懂，為什么要看中文的。”她嘆了口氣說：“媽媽，我還只是個孩子。”

? ? ?這話一出，我頓住了。我不知道該怎么接話，我腦子一下子閃現了很多畫面。她學習的畫面，我小時學習的畫面，我的痛苦難忍。我又看著她，我突然發現，我在做什么啊？

? ? 其實我內心并不想女兒像我們學習時那樣痛苦，我希望在她長大后，英語對她來講只是一門語言，而不是一門課程。我只是希望把這些基礎打好，未來她可以走得更輕松。而我可能有些瘋狂了，不停地強制輸入給她。我沒有給她喘息的時間，也沒有給我喘息的時間。

? ? ? 而女兒在一天天長大的過程中，她也開始有自己的想法。我想作為母親不再是一個教導者，可能更多的是一個陪伴者，適當的時候引導下她；也是一個榜樣，應該給她更多的正能量。

? ? ? 希望自己的寶貝能快樂成長，快樂地暢游知識海洋。