今天看到一個很久的新聞，讓我感觸頗深：

他叫張炘煬，出生于1995年的。他才三歲就能認識一千多個漢字。從五歲開始學習小學課程，只用了兩年時間就學完了小學六年級的課程，緊接著又花了三年時間完成了初中到高中的課程。10歲參加高考就以505分的成績考入天津工程師范學院。13歲又通過北京工業大學復試，成為全國年齡最小的碩士研究生。在16歲那年，他又順利通過了北航的博士生考試，成為博士生。

單看這部分，孩子很優秀，誰家要有這么優秀的孩子，是不是晚上做夢都要笑醒。

但是如果看到孩子后面的這些行為呢？

2011年碩士論文答辯前，張炘煬突然提出，如果父母不給他在北京買房，他就不參加碩士論文答辯，也不考博士。在他的眼里，成功的標準是“北京戶口，買房，找個好工作”。

不知他父母做何感想，反正如果是我孩子這樣，我真是要傷心了。

我們到底在培養什么樣的孩子

現在人民都富裕了，人們更加疼愛孩子，環境條件更好了，按理說我們培養出來的孩子應該更優秀，但是現實卻不是這樣。

我們天天送孩子去培訓班，把孩子智商培養的高高的，最后如我們所愿，孩子成功了，成為了人上人，但是我們收獲了什么呢？

我們不僅要問，在身體健康的基礎上，我們究竟要培養什么樣的孩子，什么才是孩子培養中最重要的一項，是智商，還是習慣，還是情商？

都不是，我覺得培養孩子愛的能力，一顆感恩的心這個才是最最重要的。

我們不缺文化教育，我們缺的是感恩

“羊有跪乳之恩”、“鳥有反哺之義”。感恩，是對恩惠心存感激的體現，是不忘他（她）人恩情的人縈繞心間的情感。

從古至今，我們中華民族一直一個講究感恩的民族，“女為悅己者容，士為知己者死”

但不知為什么，到了現在社會，我們卻反而缺乏感恩之心。

吳謝宇，初三時獲得全國物理知識競賽3等獎，以年級第一考進了福州一中，高中的人都稱他為“宇神”，因為他經常拿年級第一。沒有高考，通過了北大的自主招生進入北大經濟學院。

這位高智商學生在作案前購買了刀具、塑料薄膜、膠帶、活性碳、攝像頭。替母親辭了職，制作了母親和他到國外陪讀的假象。殺死母親后，用塑料薄膜把尸體包裹好，并用活性碳吸臭味。他借母親的名義，向親友們借了140多萬元。大年初二，在他的暗示下，舅舅到他們家去時，才發現姐姐已被害。”

北大殺母案

我們現在社會缺的不是文化教育，缺的的是感恩

如何培養孩子感恩

那么如何培養孩子感恩的心，愛的能力呢。

1、父母要學會向孩子表達愛

我們國人一向是羞于向親人表達愛意的，越是隨著年齡的增長，這方面的能力越弱。

一個暴力無愛的家庭是培養不出“愛”的孩子的，注意各種細節上愛的表現，比如說睡覺前親親，多擁抱孩子，只有讓孩子感受到父母對自己的愛，孩子才有可能付出他們的愛給父母。

2、對孩子無條件的愛

父母要明白，孩子不是你取悅的工具，不是他做了什么事讓你開心你才選擇去愛他。而是他無論做什么你都要去無條件愛他，他做了錯事，你就殘忍的收回你的愛。那么你這不是愛，是把孩子當作自己的玩偶，是你實現自己欲望的工具。

如果家長愛的是成績，是聽話，那么當孩子把成績、聽話給父母，已經報答了家長對孩子的付出，孩子又怎么會付出額外的“愛”給家長呢？

《阿甘正傳》里阿甘的母親，盡管阿甘智商不高，腿還有殘疾，但是媽媽一直不放棄，始終為阿甘驕傲，這就是無條件的愛。

3、不要拒絕孩子愛的表現，適當向孩子索取“愛”。

舉兩個例子，

例1：孩子吃東西的時候，很多媽媽哄孩子，說寶寶來給我吃點吧，孩子這時候拿來給家長吃的時候，家長又會說，寶寶真好，謝謝寶寶，媽媽不吃。

例2：孩子看著家長做家務累，要幫家長做，爸爸媽媽可能說，你這是怎么弄得，這么簡單的事也做不好，快別做了，去做作業吧事實上。

你的這些行為就是拒絕了孩子對你的愛，甚至打擊了孩子愛的能力。長此以往，孩子會覺得你根本就不需要他的愛，他也不會再向你表達他的愛。

4、以身作則

父母要以身作則，學會對父母對周圍的人表達感恩的心。

外出得到別人的幫助，要真誠的說謝謝；逢年過節，帶著孩子一起給爺爺奶奶準備禮物，讓孩子參與其中，甚至讓孩子給老人挑個禮物，讓孩子體會到爸爸媽媽對老人的愛。孩子會收獲老人收到孩子禮物后的喜悅與感謝。孩子會體會到愛原來這么美好，那么他們就會更加愿意付出更多的愛給自己的親人朋友

培養孩子愛的能力，培養孩子感恩的心，不要等孩子長達了你才發現你原來培養了一個白眼狼，培養了一個不懂感恩只懂索取的蛀蟲。