? ? ? 這一刻，想感謝的人太多，感謝這次優質課比賽中給予我幫助，支持，鼓勵的每一位同事。生活中我不是一個善于言語的人，所以我就用簡單的文字來表達我對你們的感謝吧！

? ? ? 細細數來，工作多年，但教音樂的時間并不長，教學經驗當然也很欠缺，所以遲遲沒有報優質課的想法。今年，在我們音樂組組長樂義的鼓勵下我終于鼓足勇氣報名參加了優質課比賽。接下來就和樂義還有席娜兩位老師討論課程，從選課，教學流程，細節處理，問題的解決直到最后一次定稿，我們是課間討論，延時時間討論，甚至晚上我把孩子哄睡后一次次給她們打電話直至討論到十二點，討論后我再趁熱打鐵抓緊整理教案，睡覺時指針已指向一點，這便成了日常。我們音樂組的全體成員還利用了休息時間集中在合唱教室聽我一次又一次試講，并耐心的提出不足之處，給出建議，讓我不斷的一次次修改并整理出更合理的教案。她們是犧牲掉了休息時間來支持我講這次優質課，我想說：“謝謝，謝謝有你們?！?/p>

? ? ? 還記得報名后進辦公室，緊接著曉英說：“你講課如果需要教具我幫你制作?！睂τ谖疫@個不會表達的人，當時覺得除了感動還是感動。其實這次的優質課比賽還有我們辦公室的曼娜老師，她也很忙，但她在她時間允許的情況下還幫我把樂器“沙錘”整理了一番。我想說：“謝謝，謝謝有你們”。

? ? ? 本來這次優質課是我一個人的事情，我需要獨自去完成好它，但從頭至尾都沒有讓我覺得我是一個人在孤軍奮戰，而是這個大集體給予我太多的幫助，我想說：“謝謝，謝謝有你們”

這次的優質課比賽讓我收獲頗豐，它無關結果，更讓我值得去講述的是你們給予我的幫助，支持，鼓勵，再次說聲：“謝謝，謝謝有你們”。