“老師”這一身份，自古就被人談爛了，看看人家孔老夫子，他就是老師出身。湊巧的是，他所創(chuàng)辦的公司——儒家，綿延了上千年。讓原本的中國文化產(chǎn)生了翻天覆地的變化。自然的，“老師”這一身份也是尊貴無比。不是誰想當(dāng)就能當(dāng)?shù)?，你必須擁有豐富的學(xué)識，獨到的見解。
到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，老師可謂隨處可見，除了那些奮戰(zhàn)在一線的職業(yè)教師，還有許多某明奇妙的“老師”！企業(yè)家被人稱為老師，廚師能被稱為老師，作家也能被叫老師，主持人能被叫老師，特么AV明星敢稱老師！那么問題來了
現(xiàn)代社會，你心目中的老師是怎樣的？
我相信你心中一定會有一個標(biāo)準(zhǔn)，在這之前，你不妨先聽我說。
記得昨天得到專欄的李笑來老師講了這么一段話：很多老師是不成長的，一個二年級老師一輩子都是二年級老師，他不可能說教完小學(xué)教初中，然后是高中，最后大學(xué)研究生博士，他們多年的舞臺就是那三尺講臺！
這就是老師的悲哀，所謂的教學(xué)相長不過是極少數(shù)的一部分人。而能夠有所作為的都屬于少數(shù)人，于是我心目中最偉大的老師就是能夠和學(xué)生一起成長的老師。
其實我在生活中的老師很多，我是一個好學(xué)的人，也早已將終身學(xué)習(xí)的理念根植于大腦，所以，我是不在乎學(xué)習(xí)的對象的年齡，性別，美丑的。能通過觀察，分析出某人的一點優(yōu)點，我就要學(xué)，可以是模仿，也可以是抄襲。只要能學(xué)到新東西，為什么要在乎這些次要的東西。但我依舊是一個不合格的學(xué)生，我學(xué)到東西會非常淺顯，流于表面，就有點像只看到了冰山一角！
這還不是最可怕的，最可怕來自于內(nèi)心的——傲慢。我把學(xué)到的信息然后轉(zhuǎn)為行動比作計算機(jī)原理，當(dāng)一個有用的信息輸入大腦時，正常的步驟是解碼，然后重新編碼，之后輸出；但那種固有的傲慢就像是病毒，解碼時只有判斷條件“老子是最牛逼的”于是，解碼總是停留在最淺顯的表面，更過分的是，在重新編碼時，又用自己的偏見進(jìn)行解讀，如此你看，輸出的內(nèi)容怎么可能獨立客觀。原來做一個學(xué)生也不容易??！
我認(rèn)為最好的老師是能夠和學(xué)生教學(xué)相長的老師，說到教學(xué)相長，他似乎是一個古老的概念，但我認(rèn)為，哪怕是幾千年來，也少有人能夠真正理解其精髓。當(dāng)然我也不敢說我有獨特的洞見，站在巨人的肩膀上，有一天我讀《七年就是一輩子》的時候，看到了一個概念“反向塑造”，這或許就是對教學(xué)相長最好的理解吧！
那么，到底什么叫反向塑造？？大家上學(xué)時可能見到這樣一個現(xiàn)象，教重點班的老師一直在教重點班，教普通班的總是在教普通班，你有沒有思考這種現(xiàn)象形成的原因？他真的合理嗎？
這個其實可以用反向塑造來解釋，教重點班的老師面對一群優(yōu)秀的學(xué)生，他們愛思考，愛提問，在這個工程中，總會有那么幾個問題會難倒老師，于是老師為了不在學(xué)生面前丟臉，就得自己回去用功，這樣，時間久了，老師的水平不也跟著提高嘛！于是他會繼續(xù)帶重點班，這是不是一個良性循環(huán)的過程。再反觀普通班的老師，他們也想傳授學(xué)生更多的知識，但無奈學(xué)生不能吸收，那么下次，他就會減少課程內(nèi)容，因為有些東西，講了也沒用！這樣下去，老師的水平是不是會越來越差，同上，這也將是一個循環(huán)。
是啊，我們以往都會認(rèn)為，是好老師教出好學(xué)生，但為什么不可以是好學(xué)生訓(xùn)練出了好老師呢？我們其實都在相互塑造！
基于這個理論，那篇文章最后得出了一個很有價值的結(jié)論：永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不要免費?。W(xué)生對你的期待高，你被塑造的可能性就更高，因為如果你總是一成不變，那么你的付費課程就沒人來了，于是你必須倒逼自己成長。付費就是雙贏??！
用這個理論也就可以解釋為什么高校的老師都很水了，因為學(xué)生水啊，學(xué)生不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，老師也很難成長。
同樣的，生活中的反向塑造也太常見了，仔細(xì)思考一下，父母教育子女不也是反向塑造的過程嘛！所以你看，你不成長，毒害可不止你一個啊，甚至還可能是好幾代啊。創(chuàng)業(yè)公司不也是嘛，要不遺余力的讓你的員工成長，因為這也是在塑造自己的過程！還有很多，我就不一一列舉了，反正就是個人成長很重要，個人成長很重要，個人成長很重要。而且他將貫穿你的一生！
文章到這里就結(jié)束了，其實你看，我表面在講老師，其實主題和其他文章一樣，永遠(yuǎn)在講:個人成長！他將是每篇文章的中心，也是我個人一生孜孜不倦的追求。
