下課鈴一響我常常看見低年級的小朋友迅速從教室跑出來，宛如一只只小鳥沖出鳥籠飛向樹底、草坪撿落葉，頓時，校園里到處是撿落葉的快活身影，眼尖手快的小孩不一會兒兩只手就抓滿了樹葉，一邊朝值日生走去一邊用手腕擦額頭上的汗，看見值日生登記了名字后跳起來喊:”耶！我又加一分，老師又可以幫我貼一朵小紅花了。”

當風吹來時，樹葉像一只只蝴蝶隨風起舞，有的小孩子就跟著樹葉追得手舞足蹈，我忽然想起“兒童急走追黃蝶”的詩句，眼前撿樹葉的兒童仿佛成了追黃碟的兒童，雙手撲撲打打，兩腳跌跌撞撞追趕時的興奮、歡快、天真的場面構成了一幅充滿童真的美妙畫卷。

有幾次我在教室走廊看見一兩個小個子男孩跑得滿頭大汗，兩手空空樣子很沮喪地走向操場一角的一棵橡皮樹下，抬起頭，癡癡地望著樹上，從樹葉間篩下來的花花達達的光點，跳跳躍躍地撒在他們的身上和臉上，變成了搖搖曳曳的光暈。上課鈴響了，他們依依不舍地朝教室走去，還一步三回頭朝樹上望望。望什么呢？我朝橡皮樹走去，抬起頭朝樹上仔細地瞅，橡皮樹長著圓形的枝蓋，掛滿了濃密的綠色橢圓形的大葉子，夾雜幾片黃色的葉子，大的葉子約有30厘米長，10厘米寬。樹枝上掛著一蓬蓬像榕樹一樣的胡須,像一個慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘,在酷暑的夏季給師生遮陰，在微風的吹拂下發出嘻嘻的笑聲，應該是天真無邪的孩子們把他逗笑了吧。樹上并沒有小孩子喜歡的鮮花、果實、鳥窩。

小孩子一次次奇怪的舉止引起了我的關注。一次課間，一個小個子男孩走到橡皮樹下靜靜地站著，張開雙手抬起頭，很專注地望著樹上。那姿勢似乎是要擁抱樹上掉下來的什么，我悄悄地朝他走去，只聽到他嘴里不停地嘟囔著：“快下來呀，快下來呀！討厭的黃樹葉，為什么還不掉下來？”

我微微地彎下身子問他：“小同學，你這是干嘛呢？”

他歪著小腦袋看著我說：“我每次都跑得慢撿不到樹葉，樹葉被跑得快的同學一會兒就撿完了。”

我蹲下身子問他：“為什么要撿樹葉啊？”

“老師說，地上的樹葉撿干凈了，學校就漂亮了。我們要做環保小衛士，我老是做不了小衛士。”圓圓的臉蛋下方撅起了小嘴巴，這神態比我看到的網絡上的表情包都要可愛，我忍不住用手摸了摸他的小臉蛋。

“那你為什么要站在這顆樹下呢？”

“因為橡皮樹的樹葉好大，比爸爸的手掌還大，撿兩片葉子就有好多，就可以要值日生計分。”他邊說邊用手做出捧樹葉的形狀，“老師說，樹葉黃了就會掉下了，可每次掉下了都被別人撿了，所以，我就在這等著他們掉下了，這討厭的黃樹葉就是不掉下來。老師，為什么這些樹葉黃了不掉下來呢？”

我用手搭在他的小肩膀上慢慢地跟他說：“樹葉跟動物一樣也是有生命的，會衰老、然后死亡。樹葉黃了就是衰老了，但還沒死亡，死亡了才會掉下來。”

小男孩兩眼直勾勾地望著黃樹葉，用很小的聲音說道：“哦！掉下來的樹葉好可伶，我不想把樹葉放垃圾桶了，我要把樹葉埋了。”

真是善良的孩子啊！

我指著正在收集裝有樹葉的垃圾桶的清潔工說：“清潔工阿姨會把樹葉拉到固定的地方埋掉，然后樹葉就慢慢變成肥料，肥料是植物生長所需要的營養。”

小男孩陰著的臉一下轉晴了：“樹葉好了不起！”

上課鈴響了，小男孩隨即轉身朝教室走去，走出四五步又轉過身向我鞠一躬：“謝謝老師！”看著這天真、可愛的孩子，我真想把黃樹葉摘下來幫他一把。