小A是我們班級(jí)我們專業(yè)的學(xué)霸，一個(gè)美美的朝鮮族妹子。連續(xù)兩年的一等獎(jiǎng)學(xué)金和三好學(xué)生，兩年期間英語(yǔ)四六級(jí)證書，計(jì)算機(jī)一二級(jí)證書，心理咨詢師三級(jí)證書都拿到了。全部是自學(xué)，一次性通過。此外大二到現(xiàn)在她一直在院學(xué)生會(huì)擔(dān)任學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，表現(xiàn)優(yōu)異。她成功虜獲了一大批姑娘的芳心(漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)110人只有6個(gè)男生( ?? ? ?? ))，是大家公認(rèn)的學(xué)霸。
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我一直很佩服這個(gè)充滿韌勁專注的女孩，她好像永遠(yuǎn)那么的溫和從容不迫。
11月5號(hào)之前的半個(gè)月左右可謂是我們最忙的時(shí)候。完成各種期中作業(yè)的同時(shí)還要備考教資，許多同學(xué)都亂了陣腳。每天焦慮、抱怨不已。期間某天我有事去學(xué)生會(huì)，一進(jìn)門便被小A吸引住了(那天晚上她值班)。不足15平方米的小房間擠滿了核對(duì)信息的學(xué)生，嘈雜不已，而小A在小屋的一個(gè)角落認(rèn)真的寫著外國(guó)文學(xué)的作業(yè)。仿佛周圍的喧鬧對(duì)她毫無影響，那一刻我的心突然靜了下來，好像周圍只剩小A。那一刻好像更深刻理解了陶淵明的《飲酒》中的“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。”的意境了。小A頗有陶潛之風(fēng)呢。
我倆在一位老師的指導(dǎo)下和其他幾位同學(xué)一起做“挑戰(zhàn)杯”的一個(gè)論文，開完會(huì)時(shí)間還早我們就打算一起去吃飯。我和她說很佩服她的韌勁與專注，她笑了笑給我講述了她的故事。
高三時(shí)報(bào)了蘭州大學(xué)的自主招生，迷迷糊糊的筆試考了前幾名，免去了面試。只要高考成績(jī)過了本二線，即可去蘭州大學(xué)報(bào)道。通知一下來，班級(jí)里就小小的沸騰了一下。之后老師把她作為了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，所有老師都過分的關(guān)注她。她當(dāng)時(shí)覺得壓力特別大整個(gè)人都焦慮了，以至于后來高考失常以幾分之差與蘭州大學(xué)失之交臂。老師很是惋惜，勸她復(fù)讀。
她和我說:“別看我現(xiàn)在這么開朗，之前我特別害羞，不愛說話，心理素質(zhì)特別差，我一度以為自己抑郁了，再也承受不住了。”后來了解到少數(shù)民族預(yù)科班，急于逃離的她胡亂給自己添了志愿，去了石家莊讀預(yù)科。預(yù)科完全是大學(xué)的模式，在這一年的“放養(yǎng)”生活中她逐漸治愈，有意識(shí)的去參加各種活動(dòng)鍛煉自己。終于不在那么玻璃心了。
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我無法想象到開學(xué)第一天在我們宿舍侃侃而談和大家打成一片的女孩(她住我們宿舍斜對(duì)門）曾經(jīng)的害羞，玻璃心。或許是看出我的難以置信她打開手機(jī)讓我看她的網(wǎng)名:【一顆玻璃心】，曾經(jīng)是因?yàn)樽约簱碛幸活w玻璃心，現(xiàn)在是提醒自己不要玻璃心。她并沒有詳細(xì)的講述她參加各種活動(dòng)的經(jīng)歷，但我想她邁出這一步一定很難，需要很多勇氣，過程中吃了很多苦吧。所幸，一切都過去了，雨后天晴。她不在玻璃心，不在被困擾，過著自己想要的生活。
講述這些事的時(shí)候我都能看到她眼中的光亮，堅(jiān)強(qiáng)有夢(mèng)的女孩真美！
她的一席話使我明白:優(yōu)等的心不必華麗，但必須堅(jiān)固。
愿所有小伙伴們擁有一顆堅(jiān)固的心，也愿大家眼中有光亮，可以活出自己想要的模樣！
(嗨，大家好，我是簡(jiǎn)不悔，我喜歡感知身邊一切的溫暖，我手寫我心?，希望大家多多指教，謝謝～*^_^*)
