扭扭捏捏不像樣

剛剛在幾位老師面前講了六年級上冊分數(shù)乘以分數(shù)。有些緊張，已經(jīng)準備好的互動環(huán)節(jié)直接給忘掉了。這就是要鍛煉的意義吧，每一次，發(fā)現(xiàn)問題。

一定要記住，互動的重要性。

把底下的聽眾當做我的學(xué)生即可，就像佳瑞那樣的孩子，渴望知識。

我昨天在思考，是否能在~?寫到這里，廖老師叫我去北大廳聽課了，因此錯過斷片掉。

聽完四個老師的賽課，知識需要深入剖析，側(cè)重點。在一個講解一個知識點時，盡量的闡述清楚概念，采用數(shù)形結(jié)合的方式，配以合適的例題和變式應(yīng)用，從直接、間接或者綜合方面準備。

黑板畫圖，盡量借助ppt的動畫。

剛剛在閱讀七毛的文章時，發(fā)現(xiàn)她已然完成了今年的目標。重點是今年只剩下七十天左右了。

一直有定目標的習(xí)慣，但到頭來卻發(fā)現(xiàn)，好多目標都在時間中忘卻，根本不記得。

那么，就來定一個年終目標吧！

在2018年到來之前。70天

（1）閱讀10本書，投10篇稿，體重46kg，

（2）教師資格證、四級證書、

（3）工作盡量確定。

微笑著走向生活