90天踐行目標(biāo)

目標(biāo)1：扔?xùn)|西，發(fā)脾氣

目標(biāo)2：入睡難

? ? 這孩子在發(fā)脾氣的時(shí)候依然還是喜歡扔?xùn)|西，晚上給她貼三九貼，其中有一個(gè)是脖子下面，我猜她貼上之后可能是不太舒服，十分鐘后就去把桌子上的書(shū)都扔到了地上，我抓住了她的手，但是態(tài)度很溫和的問(wèn)她：“暖暖，你不是覺(jué)得脖子上的貼不太舒服？”她說(shuō)：“是”。我說(shuō)：“那媽媽去看看時(shí)間，如果到時(shí)間了媽媽就給你撕下來(lái)”。她說(shuō)：“好”，于是我就抱著她去看鐘表，告訴她指針走到那，就可以撕下來(lái)了，順帶簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了一下指針，看完她問(wèn)我：“媽媽能撕下來(lái)了么？”我說(shuō)：“時(shí)間還沒(méi)到，再等等，媽媽陪你玩會(huì)兒”，這時(shí)候正好跟一個(gè)小妹妹視頻，她也有點(diǎn)忘卻了難受的滋味，到時(shí)間我就給她撕了下來(lái)，聊完了，她讓我跟她一起玩積木，我說(shuō)：“可以，但是你先跟媽媽一起完成一件事，怎么樣？”，她問(wèn)：“什么事啊？”我領(lǐng)著她走近那些躺在地上的書(shū)，我啟發(fā)式的問(wèn)她：“暖暖，咱們現(xiàn)在應(yīng)該做什么呢？”她說(shuō)：“應(yīng)該把書(shū)撿起來(lái)”。我說(shuō)：“對(duì)嘍，暖暖太棒了，加油～”她說(shuō)：“媽媽咱倆一起撿吧”，我說(shuō)：“好啊”。最后把書(shū)都擺到了桌子上。

總結(jié)：她心情不好，犯了錯(cuò)，肯定是有原因的，那么作為父母，要有這個(gè)覺(jué)察性，先找到她不高興的原因，從根本上解決問(wèn)題，而不應(yīng)該先訓(xùn)斥她，讓她把書(shū)撿起來(lái)，這樣她肯定不會(huì)服氣，也不會(huì)很高興的把書(shū)撿起來(lái)，在她得到理解和尊重之后，她的狀態(tài)自然會(huì)好起來(lái)，這時(shí)候再去引導(dǎo)她去把書(shū)撿起來(lái)，才會(huì)更好。

這也是我原來(lái)總犯的錯(cuò)誤，就是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候急于去批評(píng)和要求。大人在心情不好的時(shí)候，還被要求去干活，你會(huì)心甘情愿的毫無(wú)怨言的干活么？

使用工具：糾正之前先聯(lián)結(jié)，啟發(fā)式引導(dǎo)

不足：就是我依然不知道怎么才能改變她發(fā)脾氣就扔?xùn)|西的毛病～