? ? ? 馬上期末考試了，不少家長都為孩子的成績擔憂，特別是數(shù)學，一些家長給我說：孩子平時寫數(shù)學作業(yè)還行，怎么一到考試就總是錯很多呢？我在平時的改卷中發(fā)現(xiàn)，同學們一寫數(shù)學卷子，不是少寫單位，就是看錯數(shù)字。一個數(shù)字算錯了，一道題都沒有分數(shù)，太虧了！因此要想數(shù)學考高分，我認為要做到以下幾點：

一、弄清概念最重要

例如：1、105除以3；60除9（學生對 “除” “除以” 分辨不清）

2、5噸7千克加上5噸6千克等于多少噸多少千克（學生經(jīng)常在計算時，不知道或者忘記要往前進一個單位）

3、有的數(shù)學題最后要求“根據(jù)跑步時間，給運動員排好名次”（有的同學就把跑步時間最長的排在了第一名）

? ? ? ? 對概念一定要對背多記，有的孩子平時對概念理解不透徹，平時寫作業(yè)的時候經(jīng)常翻書看概念，但是考試的時候就沒法翻書了。

二、舊題要比新題好

? ? ? 一些家長每逢數(shù)學考試，就讓孩子大量練習各種習題。其實做的多，不如做的好、做的精。 只是一味地寫新題而不去復(fù)習舊的題，不僅浪費時間，還會讓孩子產(chǎn)生消極、厭惡的心理。臨近考試，家長可以督促孩子把之前書上的例題和練習冊上的錯題重新寫一遍。學生遇見一道自己曾經(jīng)寫錯的題目時，往往會產(chǎn)生緊張的心理，覺得“本來我就在這種題目上老是錯，這下估計又要寫錯了”。但是如果在復(fù)習中將此種類型的題反復(fù)練習，他就能熟練掌握，在考試中消除緊張心理。例如，孩子經(jīng)常在“分數(shù)與小數(shù)變化”這種類型的題上出錯。家長可以幫助孩子把這種類型的題都總結(jié)出來，讓孩子一直寫自己做錯的題，反復(fù)練習加強記憶。

三、復(fù)習要抓重點

? ? ? 考試都是有規(guī)律的，有的題型、考試重點會經(jīng)常考。經(jīng)常考察的內(nèi)容，孩子在平時寫作業(yè)也會經(jīng)常遇見，各種練習冊自然也翻來覆去考察無數(shù)次了。考試的重點也不是老師憑空想出來的，因此在復(fù)習時也有跡可循。

四、答題要規(guī)范認真

? ? ? ? 畫圖、連線題基本涵蓋各個年級。很多學生不是不會畫、畫錯，而是因為畫圖不規(guī)范而失分。一定要用鉛筆和尺子規(guī)范畫圖、連線。

有的孩子懶省事，經(jīng)常用水筆，或者徒手畫，最后畫錯了也無法糾正，歪歪扭扭不規(guī)范，影響卷面分數(shù)。有的孩子覺得語文考試認真寫就行了，數(shù)學考試隨便寫寫就行，這樣想就大錯特錯了。

五、學會利用草稿紙

? ? ? 有的學生答題時經(jīng)常在草稿紙上寫的東一塊、西一塊，檢查的時候要重新演算一遍，浪費時間。正確的做法是，拿到一張空白的草稿紙，將草稿紙多次對折，打開后草稿紙上會有整齊劃一的方框。假如對折三次，那么草稿紙將會劃分成八個小區(qū)域，演算時，每道大題都寫在不同的區(qū)域內(nèi)，檢查的時候也方便檢查。

六、合理安排考試時間

? ? ? 很多學生考試時總是做不完題目，最后快到時間了只好倉促答題，連檢查的時間都沒有，除了讓孩子提高解題速度和運算速度之外。我們還可以讓孩子在考試前列一個清單，例如：一、填空題? ? ? ? ? ? 5分鐘

二、選擇題? ? ? ? ? ? 5分鐘

三、做一做? ? ? ? ? ? 5分鐘

四、算一算? ? ? ? ? ? 10分鐘

五、空間形狀題? ? ? 5分鐘

六、畫圖題? ? ? ? ? ? 10分鐘

七、解決問題? ? ? ? 30分鐘

檢查? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 30分鐘

? ? ? ? 把每道題控制在具體的時間，這樣他會有一種“緊迫感”，答題時提高效率。

? ? ? 我覺得學好不等同與考好，學差也不等于考差，只要記住這六點，成績好的能更上一層樓，學習不理想的也能更上一層樓。