凌云小學(xué)三(1)班“我的朋友是明星”優(yōu)秀作文展

臺(tái)上同學(xué)的作文寫得好讀得也好,臺(tái)下同學(xué)聽得也很認(rèn)真!相信這種無形之間的榜樣力量會(huì)讓更多孩子愛上學(xué)習(xí)!

? ? ? ? 記得前不久的一節(jié)語文課上,我在給孩子們講練習(xí)的時(shí)候遇到了一道寫近義詞的題,由于前面的幾道題都很簡(jiǎn)單,所以我一講而過。可是當(dāng)看到“阻擋”時(shí),我覺得由于“阻”和“擋”表示動(dòng)作,部首又不一樣,大家容易寫錯(cuò),于是我就板書在黑板上面講了它的寫法后問:“現(xiàn)在誰來告訴老師它的近義詞是什么?”話音剛落,好多孩子紛紛舉起手來等待回答。我環(huán)顧了一下后 ,竟然發(fā)現(xiàn)鬼馬精靈,調(diào)皮搗蛋的張煒東也把手舉得高高的,看著他那如饑似渴要回答的樣子,我毫不猶豫地點(diǎn)了他的名字!

? ? ? ? 只見他一邊站起一邊大聲回答:“阻擋的近義詞是‘祖藍(lán)’,‘王祖藍(lán)’的‘祖藍(lán)’!”聽完他的話后,我懵了,再看其他孩子們,大家正在忍不住捂嘴偷笑!見我詫異,第一排的金煜博補(bǔ)充說:“老師,他說的是《奔跑吧!兄弟》中的一個(gè)明星,他叫‘王祖藍(lán)’!”聽完他的解釋后,我才明白了……唉!都怪不愛看電視的自己落伍了,這都什么跟什么啊!再看張煒東,在大家的笑聲里滿面羞紅,想到他難得回答一次問題,我繼而又問:“這樣吧!你告訴老師你喜歡他嗎?”見我沒有批評(píng)他,他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又問:“你為什么喜歡他呢?你還知道里面的哪些明星呢?”聽我跟他談明星,他一下子更來勁兒了。“因?yàn)橥踝嫠{(lán)很幽默啊!……”

? ? ? ? 這時(shí),我突然聯(lián)想到第七單元將要寫的作文題目是一篇《我最喜歡的一個(gè)同學(xué)》后,我又“采訪”了幾個(gè)孩子“你最喜歡的明星是誰呢?,為什么會(huì)喜歡他呢?”見我跟他們談的話題似乎跟學(xué)習(xí)無關(guān),于是教室里的氛圍一下子活躍了起來,就連平時(shí)不舉手的孩子們也把手舉得高高的,希望我看到他提問他。大家的回答真是五花八門,什么“吳亦凡”,什么“鹿晗”,什么“楊洋”,什么“趙麗穎”……總之我聽著聽著,一邊感慨他們都有一副好口才的同時(shí),一邊覺得如果此時(shí)不樹立正確的明星觀,勢(shì)必會(huì)影響到孩子們的學(xué)習(xí)啊!

? ? ? ?短暫的思考之后,我對(duì)孩子們說:“聽完你們的介紹,老師也覺得他們都很優(yōu)秀!但是大家有沒有想過,你這么喜歡他們,追他們的劇,那他們認(rèn)識(shí)你嗎?他們會(huì)在你遇到困難時(shí)幫助你嗎?他們會(huì)每天陪你玩耍,給你帶來快樂嗎?”孩子們聽了我的話后頓時(shí)面面相覷!我逮住機(jī)會(huì)不失時(shí)機(jī)地繼續(xù)說:“孩子們, 其實(shí)咱們班里就有很多‘小明星’啊!他們身上的優(yōu)點(diǎn)也很多,如果你多跟他交往學(xué)習(xí)的話,有一天你也會(huì)變得萬眾矚目,卓越不凡啊!大教育家孔子不是說過‘三人行必有我?guī)熝蓡幔俊∧谴蠹亿s快回想一下,咱們班哪些同學(xué)可以當(dāng)?shù)闷稹∶餍恰墓鈽s稱號(hào)呢?‘’

? ? ? ? ?就這樣,在我一步一步的引導(dǎo)之下,孩子們把思考的目光放在了自己的同桌上或朋友身上!估摸一分鐘后,孩子們一個(gè)個(gè)地說出了自己的想法:劉俊伶和閆栩豪畫得畫很好看, 可以當(dāng)咱們班的‘小畫家’;唐紹斐和劉婷婷的字寫得很好可以當(dāng)我們班的‘小書法家’;無論什么課,金煜博都特別愛回答問題,他可以當(dāng)個(gè)‘發(fā)言小明星’;老師不在時(shí),劉婷婷不僅自己學(xué)習(xí)好,還把班級(jí)管理得特別好,分明就是個(gè)合格的‘小老師’;劉瑩瑩跳舞真不錯(cuò),可以當(dāng)我們班的‘小舞蹈家’;周奧軒和候自政跑步很快,可以當(dāng)個(gè)‘跑步明星’……

? ? ? ? ?總之,聽著孩子們對(duì)于自己同學(xué)的正確客觀評(píng)價(jià),我覺得這種榜樣引導(dǎo)的作用正在悄無聲息地滋潤著他們,影響改變著他們!看到這節(jié)課由原本的一個(gè)‘小錯(cuò)誤’讓孩子們從中受益匪淺,我突然覺得原來‘錯(cuò)誤’只要換個(gè)角度去看,也是這么美麗啊!

? ? ? ? ?再后來的結(jié)果就是我趁火打鐵抽了一節(jié)課把作文方法講了講,孩子們?cè)谡J(rèn)真觀察和思考之后把自己的作品呈現(xiàn)給了我!經(jīng)過我的一番修改之后,6月9日的班會(huì)課上,我們班舉行了“我的同學(xué)是明星”作文展示活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓孩子們對(duì)于如何寫好人物作文加深了印象!而且對(duì)于孩子們的明星觀起了正確的引導(dǎo)作用,讓更多的孩子從身邊的朋友同學(xué)身上看到了他們的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)而學(xué)習(xí)他們的精神,然后讓自己也變得很出色!

? ? ? ?下面就是孩子們的部分作文展示,還請(qǐng)大家好好欣賞!

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小作者:閆栩豪(左)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?我最喜歡的一個(gè)人

? ? ? ? 在我們班,我最喜歡的一個(gè)人便是許思睿。你看!他圓圓的臉蛋白白凈凈,一頭又黑又密的頭發(fā)總是剪得很有型,這使他看上去帥呆了!要說他最具特點(diǎn)的地方,那要數(shù)他那一對(duì)小小的眼睛了,因?yàn)槊慨?dāng)他笑起來時(shí),眼睛就會(huì)迷成一條縫,像彎彎的月牙兒似的,讓看見他的人頓時(shí)心情變好!

? ? ? ? 許思睿在我們班學(xué)習(xí)可是數(shù)一數(shù)二的,雖然他的爸爸媽媽不在身邊,但他依然自覺學(xué)習(xí),每次考試成績都在班級(jí)前幾名。有一次考試后我?guī)е闷娴貑査麨槭裁次乙呀?jīng)很努力了可是還是不如他。許思睿聽后一臉平靜地看著我說:“因?yàn)橹挥形液煤脤W(xué)習(xí),我的爸爸媽媽才能在外面安心的工作。"聽完他的話,我對(duì)他更加佩服了!我暗暗地下定決心,他就是我最好的榜樣,我一定要向優(yōu)秀的他學(xué)習(xí)才行!

? ? ? ? 許思睿不但學(xué)習(xí)好,還有一副熱心腸。記得有一次下課,我不小心被一個(gè)同學(xué)絆倒了。這時(shí)他看到了,連忙跑到我身邊把我扶了起來,然后關(guān)心地問:“閆栩豪,你沒事吧?走,我扶你回教室。"這時(shí)的我本來痛得想掉下眼淚,但是聽到他的話后,突然感覺有一陣暖流涌上心頭,讓我體會(huì)到了那份暖暖的同學(xué)情!后來我強(qiáng)忍著淚水對(duì)許思睿連聲說:“謝謝你,好朋友……"

? ? ? ? 這就是我很喜歡的人——許思睿,一個(gè)樂觀向上的小男孩,在我們班,身為班干部的他不管是誰遇到了困難,都會(huì)主動(dòng)幫助大家。我以后會(huì)多向他一樣,改掉自己身上的壞毛病,做一個(gè)愛學(xué)習(xí),樂于幫助別人的人!

小作者:唐紹斐(右)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “小畫家”劉俊憐

? ? ? ? 我的好朋友是班里出了名的小畫家,她每次畫的畫都讓人驚嘆不已。她的皮膚有點(diǎn)黑,但是卻長著一雙炯炯有神的眼睛。長長的辮子扎在腦后,還經(jīng)常戴著一個(gè)精致的粉色發(fā)卡,看上去漂亮極了!你想知道她是誰嗎?那就接著往下看吧!

? ? ? ?這不前些天上美術(shù)社團(tuán)課時(shí),老師讓我們畫一幅關(guān)于百合金山社區(qū)或?qū)W校的畫以慶祝六一兒童節(jié)展出用,我們倆聽后都回家畫了一幅,又一前一后交到了老師手中。

? ? ? ?第二節(jié)上課鈴響了,語文老師走進(jìn)教室后,把每個(gè)同學(xué)的畫都給我們展示了一番。但是當(dāng)我們看到她的畫后,大家不由得吃了一驚,因?yàn)樵谶@么多作品中,惟獨(dú)她的畫,那真是逼真極了!只見上面畫著百合金山小區(qū)里的一棟棟高樓,在這些樓的左前面有幾棵生機(jī)勃勃的大樹。雖然她畫的只不過是一個(gè)很普通的地方,但是卻畫得色彩歡快明麗,線條特別流暢!看上去就像是真的一樣惟妙惟肖!我心想她就像是故事中的神筆馬良一般,只要輕輕揮動(dòng)起自己的那支筆就可以畫出似的。就連老師也忍不住嘖嘖贊嘆地笑著問她:“你怎么能畫這么好啊!快來給我們分享一下吧!”沒想到她聽了之后,平靜謙虛地站起來說:“沒什么特殊的方法,這幅畫我畫了一整天……”聽完她的話后,我在羨慕她能把很美的景色完完整整畫下來的同時(shí),更感慨她的毅力是多么堅(jiān)持不懈啊!再想想我畫的畫那真是相差太遠(yuǎn)了……

? ? ? ? 怎么樣?你猜到她是誰了嗎?她就是我們班出了名的小畫家------劉俊伶,我以后也要努力起來,希望我也可以通過努力,畫的畫也變得像她的一樣美麗迷人!

小作者:高奕森(左)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?‘’ 小天才‘’同桌

? ? ? ? 從我上學(xué)以來曾經(jīng)有過很多人跟我坐過同桌,然而現(xiàn)在的同桌最與眾不同,因?yàn)樗诿總€(gè)方面表現(xiàn)得都很突出,所以同學(xué)們稱他為——‘’小天才‘’。

? ? ? ? 他的皮膚有點(diǎn)黑,個(gè)子高高瘦瘦的,留著一個(gè)“小刺猬頭”,再加上一雙明亮的大眼睛,整個(gè)人看起來精神飽滿!因?yàn)樗麩o論做什么事情都認(rèn)認(rèn)真真,而且還有堅(jiān)持不懈的精神,所以我很喜歡他!

? ? ? ?記得有一次語文課上,老師講完后讓我們隨后把課文的中心思想和課后題抄在書上。我想快要下課了回家抄也不晚啊!誰知當(dāng)下課鈴響了,他似乎都沒有聽見,還在全神貫注地抄寫著。這時(shí)王崇斌走了過來,喊他出去玩兒,可他始終沒有停下,手中的筆尖還在不停地滑動(dòng),一雙有神的眼睛一邊目不轉(zhuǎn)睛的看著書本一邊小聲地說:‘’等我寫完再出去玩‘’。我想他正是憑著這種認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,所以成績才那么優(yōu)秀,看來‘’小天才‘’也不是什么天生就是啊!

? ? ? ?他不僅在學(xué)習(xí)中一絲不茍,而且還很會(huì)珍惜時(shí)間。有一次上自習(xí)課,我們寫完了作業(yè)無事可干啦,我正想趴那里玩一會(huì)兒,誰知他拉拉我的胳膊對(duì)我說:‘’同桌,要不我們兩個(gè)描字帖吧!‘’我心想,怪不得他的字總是被老師表揚(yáng)!原來他不僅在家練,在學(xué)校也是見縫插針地練啊!難怪每次書法比賽他總能取得好成績呢!

? ? ? ? 這就是我的“小天才”同桌——閆栩豪,他身上的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)也數(shù)不清,說也說不完!在他的身上值得我學(xué)習(xí)的地方有很多,我多么希望以后永遠(yuǎn)和他做同桌啊! ? ? ? ? ? ?

小作者:劉瑩瑩(右)

? ? ? ? ? ? ? ? ? “小主持人”劉婷婷 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我有一個(gè)好朋友,她是我的同班同學(xué),學(xué)習(xí)非常好,讀書也很有感情,你想知道她是誰嗎?她就是大名鼎鼎的“劉婷婷”!雖然我們倆的名字很像,但是你可別千萬把我們倆當(dāng)成 “雙胞胎” ?啊! ? ? ? ? ?

? ? ? ? 她的優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù),雖然個(gè)頭比我矮了半頭,可是能耐比我大多了!因?yàn)槊趾芟瘢Z文老師總是把我叫成她,偶爾我也會(huì)想,如果我們真的是雙胞胎,那該多好啊!至少我也不會(huì)很笨吧!

? ? ? ? ?記得六一兒童節(jié)前幾天,正在我們上課的時(shí)候,突然輔導(dǎo)員蘭老師走到我們班門口,對(duì)我們的班主任盛老師說:“你們班有沒有可以當(dāng)主持人的同學(xué)給我推薦推薦吧!”我們聽后心里充滿了期待,好多人還把手舉得高高的,我也多么希望老師能夠推薦我啊!因?yàn)檎驹谌熒拿媲爸鞒止?jié)目那是多么矚目啊!誰知老師卻深深地望了望我們說:“要不讓我考慮一下再給你答復(fù)吧!”。 蘭老師聽后邁著輕盈的步伐走了,可是我的心情卻再也不平靜了…… ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ?第二天的語文課上,老師告訴我們她決定推薦普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、說話字正腔圓的“劉婷婷”當(dāng)主持人!當(dāng)聽到這個(gè)消息后,我在有點(diǎn)失落的同時(shí)還是把掌聲送給了她并為她高興!

? ? ? ?六一兒童節(jié)終于到來了,劉婷婷這個(gè)“小主持人”自信滿滿的跟著另外兩個(gè)伙伴走上了舞臺(tái)!她那嬌小玲瓏的身姿,也顯的更精神了!只見她身穿一件雪白的公主裙,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),活脫脫一小個(gè)天使下凡,她手拿話筒和報(bào)幕表,一口清澈流利的普通話正在向我們介紹著節(jié)目,我看到她的表現(xiàn)之后,心里面充滿了羨慕! ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通過她出眾的表現(xiàn),讓我深深體會(huì)到“看著容易 ,做事難”,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”的道理。以后我要多向她學(xué)習(xí),不斷提升自我,改變膽怯的心理,繼而超越自我!

小作者:金煜博(左)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “小畫家”閆栩豪

? ? ? ? 瞧!那個(gè)長得高高瘦瘦的,文質(zhì)彬彬的男孩是誰呢?呵呵!他就是我們班的小畫家――閆栩豪。他是我的好朋友,不僅學(xué)習(xí)很好,而且畫畫也很棒。他平時(shí)上美術(shù)課總是認(rèn)認(rèn)真真聽美術(shù)老師講得每個(gè)要點(diǎn),畫畫時(shí)更是一絲不茍!

? ? ? ? 記得六一兒童節(jié)前,美術(shù)老師給他布置了一項(xiàng)作業(yè),讓他在馬勺上畫一幅畫。第二天他把畫好的作品帶到了學(xué)校,誰知?jiǎng)傋哌M(jìn)班里,同學(xué)們看著他手里拿的東西后,便好奇地跑過去觀賞。愛看熱鬧的我也爭(zhēng)先恐后連忙跑過去。只見他在白色的大馬勺上面畫了一株色彩艷麗的牡丹花,我們看后不禁失聲贊嘆:“太美了!太棒了!真是栩栩如生啊!”聽到大家的夸獎(jiǎng),他還不好意思謙虛得臉都紅了!他在我心中就是這樣一位畫畫高手。

? ? ? ? 這件事情不久,班主任盛老師讓她畫一幅畫貼在后面板報(bào)上,我想中午還要寫作業(yè),他肯定畫不出來了!誰知下午上學(xué)來,他就把一張空空的白紙變成了一張五彩繽紛的畫交給了老師。我看見上面畫的是一個(gè)陽光帥氣的小男孩站在輪滑上,看上去好像在騰云駕霧一樣,悠閑自在!自然而然,這幅畫后來也得到了老師的表揚(yáng)!我想:他心里一定是美滋滋的,因?yàn)楦冻龅呐K于有了回報(bào)!這樣一想不禁更加崇拜他了!

? ? ? ? 這就是他――有著一雙巧巧手,人小志氣大的“小畫家”閆栩豪,你們喜歡他嗎?

小作者:李智慧(右)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?“小老師”劉婷婷

? ? ? ? ?在我們班,每當(dāng)老師不在,班里面的“世界大爆炸”發(fā)生時(shí),小老師劉婷婷就會(huì)前去阻止。

? ? ? ? 那天英語老師晚來了幾分鐘,劉婷婷又去辦公室排練小主持人,沒有人來管紀(jì)律了,班里的學(xué)生早已經(jīng)坐不住。你看,調(diào)皮的學(xué)生在熱火朝天地玩著,他們有的在玩卡,有的在玩尺子,還有的用書遮住臉聊著閑話……

? ? ? ? 更讓人哭笑不得的是,有人竟然一步三搖的走上講臺(tái),模仿著王老師的聲音說:“同學(xué)們,咱們今天的課就講到這里,下課吧!”同學(xué)們聽后哄堂大笑,我想幸好劉婷婷不在,要是在的話非把他們收拾一頓不可!誰知這一笑可不得了,教室里的聲音一下子提高了八度。

? ? ? ? 在這亂糟糟的聲音中,不知哪位學(xué)生突然喊道:“大家快坐好,劉婷婷來了!”頓時(shí),教室里一下子安靜得連一根針掉在地上都能聽見。

? ? ? 果真,“小老師”劉婷婷踏著輕盈的步伐來到了教室,看到教室里的同學(xué)們坐姿端正地等待著老師的來到時(shí),她欣慰地笑了!但是不一會(huì)兒,她似乎覺得有什么地方不對(duì)勁,原來玩卡的人在玩了之后,由于做賊心虛沒來的及收拾落得滿地都是!這時(shí)劉婷婷走上講臺(tái)用小木棍敲打著講桌,嚴(yán)厲地說:“地上的卡片是誰的呢?趕快給我站起來!”我們一回頭,再看那幾個(gè)淘氣鬼耷拉著腦袋乖乖地走到了前面!我們心想:這下他們可倒大霉了!果然如此,他們幾個(gè)人被劉婷婷狠批了一頓后,才垂頭喪氣地下去了。

? ? ? ? 怎么樣,這就是我們班嚴(yán)厲的“小老師”劉婷婷,你可不要看她個(gè)子小,但是她的本事可大了,要是你上自習(xí)課上不認(rèn)真學(xué)習(xí)或者搗亂,她也會(huì)狠狠地批評(píng)你的!

小作者:韓貴昌(右)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “小天才”閆栩豪

? ? ? ? ?在我們?nèi)?)班有這樣一個(gè)同學(xué),他叫閆栩豪,他長得高高的,瘦瘦的,濃眉大眼。由于他的學(xué)習(xí)成績很好,干什么事也總是干得很出色,所以同學(xué)們?cè)诒澈罂偸墙兴靶√觳拧薄?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?他在我們班是數(shù)學(xué)課代表,每次只要上課鈴一響,坐得最標(biāo)準(zhǔn)的那個(gè)人一準(zhǔn)就是他!他聽講很認(rèn)真,常常是眼睛都不眨一下,腦子更像是一臺(tái)掃描儀似的,恨不得把老師講得每一句話都記在心里來。下課了同學(xué)們都出去玩了,我一看他還在教室里認(rèn)真做題,簡(jiǎn)直是什么題都難不住他!但是有的時(shí)候也有剛學(xué)過他不太會(huì)了,他就虛心地請(qǐng)教老師,直到聽明白為止。由于他學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,所以每次考試都名列前茅。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 他不但學(xué)習(xí)成績很好,而且還是個(gè)畫畫小能手。記得有一次美術(shù)課上大家都認(rèn)真地畫著畫,只聽見畫紙上的“沙沙聲” ?就像風(fēng)吹樹葉的聲音,動(dòng)聽極了!看,閆栩豪畫得多認(rèn)真呀 ,他畫的小動(dòng)物栩栩如生,就好像要從畫里跑出來似的。老師布置的美術(shù)作業(yè)常常是我們剛完成一半,他已經(jīng)完成了!聽著老師對(duì)他的贊賞,我對(duì)他是那真是既羨慕又佩服啊!我心想以后我也要多向他學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生! ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?同學(xué)們,聽完我對(duì)他的描述,你是不是也很喜歡他呢?如果你想和他做朋友,就快到我們班來認(rèn)識(shí)他吧!

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小作者:劉俊伶(左)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “小書迷”唐紹斐

? ? ? ? ?我的好朋友唐紹斐是個(gè)非常愛看書的人,她長的瘦瘦的,皮膚很白,一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)特別精神,一雙水靈靈的大眼晴特別明亮,小小的鼻子下還有一張能說會(huì)道的小嘴巴,因?yàn)樗軔劭磿晕覀兙徒o她起了個(gè)外號(hào)——“小書迷”。

? ? ? ?“小書迷”同學(xué)特別愛看書,只要一有空,她總是捧著一本厚厚的書津津有味地看著,即便教室里的吵鬧聲或操場(chǎng)上的吆喝聲再怎么喧鬧,對(duì)她來說都沒有產(chǎn)生一點(diǎn)一滴的干擾,好像什么都沒有發(fā)生似的,她己經(jīng)乘著書的翅膀飛向了知識(shí)王國!

? ? ? ?記的有一次下課后, 我喊她出去玩,可是她頭也不抬地說:“等一下,我馬上就把這一段看完了。”說完后,便又聚精會(huì)神地看著,我無奈等了她好長時(shí)間,眼看都快要上課了,可是她就是雷打不動(dòng),眼晴更是舍不得離不開書本一下,我拿她沒辦法,只好自己一個(gè)人孤零零地出去玩了。

? ? ? ? 還有一次,我剛問盛老師借了一套《小公主》,還沒有來得及看一下,剛走進(jìn)班里,就被唐紹斐看見,見我拿著書,她急忙跑過來,高興地說:"好朋友,要不我們倆一起看吧”!看著她那雙眼放光的樣子,我只能忍痛割愛地答應(yīng)了。

? ? ? ? 這就是我們班出了的“小書迷”唐紹斐,聽完我對(duì)她的描述后,你們喜歡她嗎?

小作者:許思睿(左)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “小畫家”嚴(yán)栩豪

? ? ? ?在我們班里,有很多優(yōu)秀的學(xué)生,其中有一位同學(xué)他不但學(xué)習(xí)認(rèn)真優(yōu)秀,而且畫畫也是高手,你想知道他是誰嗎?呵呵,他就是我最好的朋友——閆栩豪。

? ? ? ?他個(gè)子長得高高的,臉蛋圓圓的,皮膚黑黑的,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。他跟我一樣很愛笑,笑的時(shí)候常露出一口潔白的牙齒,特別可愛,也特別帥氣!他在我們班里學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,每次考試常常名列前茅,他畫畫也特別好,還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)!

? ? ? ? 記得有一次,老師正在挑選畫畫的同學(xué)參加學(xué)校的比賽,眼看人眼看數(shù)就要挑夠數(shù)了,可是老師還是有挑到他,這可把我急壞了,我不由得大聲說:“老師,閆栩豪畫畫也特別好啊!”話音剛落,老師已經(jīng)把他挑上來了,我扭過頭沖他笑一笑,只見他還挺不好意思地走上講臺(tái)。接著老師給他們每人發(fā)一張白紙,讓他們畫一幅畫來參加慶六一節(jié)的展出。過了幾天后的一節(jié)課上,老師溫柔地說:“參加畫畫的同學(xué)都有誰畫好了?請(qǐng)趕快把畫交上來讓我們看看吧!”同學(xué)們聽后連忙把自己的作品交到了講臺(tái)上,我們的心里也充滿了期待,特別想看看他們畫得怎么樣!

? ? ? ?就這樣,原本安靜的我們?nèi)滩蛔≡谙旅娓`竊私語,小聲猜測(cè)著誰畫得更好看!后來老師似乎也看出了我們的心思,為了滿足大家的好奇心,老師讓他們每個(gè)人展開自己的畫供大家欣賞。當(dāng)他的作品剛被打開,只聽“哇”的一聲,同學(xué)們異口同聲地贊嘆著!他畫得真是太美了,一棟教學(xué)樓栩栩如生,操場(chǎng)上同學(xué)們正在開心快樂地做著游戲……看著看著,我們仿佛就像進(jìn)入了畫里一樣!就連老師對(duì)他的畫也是贊不絕口!

? ? ? ?怎么樣,這就是我們班鼎鼎大名的“小畫家”閆栩豪,他是不是特別了不起啊!我也常想,身邊有這樣的朋友當(dāng)榜樣,真好!

小作者:楊睿(左)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “小書迷”李智慧

? ? ? ?李智慧是我們班出了名的小書迷,她長的很可愛。一張尖尖的瓜子臉上嵌著一雙又大又明亮的眼睛,一張櫻桃般的小嘴巴能說會(huì)道,一雙耳朵跟我一樣機(jī)靈的不得了!所以很喜歡聽,就跟她成了好朋友。

? ? ? ? 她平時(shí)很文靜,沒事的時(shí)候總是津津有味地捧著書看不停,有時(shí)下課鈴聲響起了,大家都像小喜鵲似的飛出教室玩耍了,可是再看她,正捧著自己心愛的書看得入迷呢!甚至連上課的鈴聲都好像沒聽見似的。記得有一次我們?cè)谂抨?duì)時(shí)我站在第一她站在第二,這時(shí)她的手里一直拿著本書在看,后來隊(duì)整好了,當(dāng)我們都走了她還不知道!直到大家大聲喊她后,她才如夢(mèng)大醒,可是走著走著又看起來一不留神就撞在了走廊的墻上,這次大家見她可愛的,如癡如醉的樣子都忍不住笑了……

? ? ? ? 我們的“小書迷”不僅愛看書還很愛保護(hù)書。有一次,我看見她的一本書被同桌不小心碰掉在地上踩了一腳,她看到后趕快彎下腰撿起來,然后生氣地和同桌吵了一架,一邊哭著一邊用衣服不停歇地擦著書皮,直到同桌不停道歉后才原諒了他。我看到她那難過的樣子突然覺得她的書真像是受傷了一樣!

? ? ? ? ?這就是我們班可愛的“小書迷”李智慧,你們喜歡她嗎?我想正是因?yàn)樗軔蹠运闹R(shí)很豐富,回答問題特別積極,作文也寫得很好,以后我也一定像她一樣多看書,和書成為好朋友!

小作者:王崇斌(左)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?愛發(fā)言的“金煜博”

? ? ? ? ?在我們?nèi)?)班,有一個(gè)非常愛舉手回答問題的人,你們知道他是誰嗎?呵呵,他就是金煜博,也是我最好的朋友!

? ? ? ?他長著一副瘦小的身體,個(gè)頭還沒有我高!一張像瓜子一樣的小臉蛋上,最具特點(diǎn)的地方就是他那滔滔不絕,能說會(huì)道的小嘴巴了!不管是上課下課,只要是他想說,你可是管不住他的!

? ? ? ? 記的有一次上語文課時(shí),老師提出了一道問題,可是班里卻沒有幾個(gè)人舉手!正在我們大家你看看我,我看看你,努力地冥思苦想時(shí) !突然我看見金煜博激動(dòng)得快要站起來似的把手舉到天上了。可是遺憾的是老師卻沒有挑他,挑了別人來回答。這時(shí)再看他他,就像一個(gè)垂頭喪氣了的皮球一樣慢慢把手放了下來。就在這時(shí),也許是幸運(yùn)之神在可憐他吧!我們忽然聽到老師對(duì)那個(gè)發(fā)言的同學(xué)說:“你回答的問題不太完整,下面誰還想來試一試呢?”當(dāng)時(shí)的他聽后頓時(shí)心花怒放,立馬又就把手高舉了起來!由于他個(gè)頭小 ,為了引起老師的注意,一邊舉手一邊還不停地說著:“老師,我,我知道……”看著他那緊張的生怕什么被別人搶去的樣子,我們都笑了!老師也笑著挑他了,他就開始有條不紊地回答問題。你別看他個(gè)頭小,可是他的聲音卻清澈洪亮 ,就連坐在教室后面的人都能聽得一清二楚!后來他終于回答完了,只聽老師說:“金煜博回答得真好,現(xiàn)在請(qǐng)大家把掌聲送給他吧!”就這樣,我們帶著崇拜的目光為他鼓掌后,這時(shí)的他才在心滿意足地坐下了!我心想:“雖然他的個(gè)子瘦小,但是智商真是非常高呀!”

? ? ? ?這就是金煜博,一個(gè)特別愛舉手回答問題的人,我很喜歡跟他在一起,因?yàn)閺乃砩衔铱偸悄軐W(xué)到很多知識(shí)!

小作者:李怡嫻(右)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “小書法家”劉婷婷

? ? ? ?在我們?nèi)?)班有許多才華橫溢的同學(xué),比如“小畫家”劉俊伶;”小舞蹈家“劉瑩瑩”;“體育健將”周奧軒……但是我最喜歡的人卻是“小書法家”劉婷婷!

? ? ? ? 她的個(gè)頭沒有我高,一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)像是黑色的瀑布總是扎得高高的,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,圓圓的臉蛋紅撲撲的,再配上一對(duì)彎彎的眉毛,看上去別提多漂亮了!因?yàn)樗鍪虑楹苷J(rèn)真,愛好特別多,在我們班里可出名啦!這不最近的書法比賽還得了個(gè)一等獎(jiǎng)呢!

? ? ? ? 記得比賽之前,有一天我去她家里玩,但按了好長時(shí)間的門鈴,都沒有反應(yīng)。正當(dāng)我要放棄時(shí),卻看到她的媽媽回來了。我連忙問:“阿姨,劉婷婷在家嗎?”她的媽媽笑著說:“她在家呀。”我奇怪地說:“可我怎么按了很長時(shí)間的門鈴,她都沒有聽見呢!”她的媽媽聽后說:“要不我們一起進(jìn)去看看吧!”到她家以后,進(jìn)入她的房間,我一看原來她正在書桌前專心致志地練字呢!為了不打擾她,我站在她的后面很長時(shí)間,她都沒有發(fā)現(xiàn)!后來我實(shí)在忍不住了就輕輕敲敲她的桌子,她才發(fā)現(xiàn)我來了!我想正是靠著這種平時(shí)不懈練習(xí),她才能在學(xué)校書法比賽時(shí)才得了一等獎(jiǎng)。看到她那天拿著金燦燦的獎(jiǎng)狀時(shí),我也真心替她高興,我想這是她應(yīng)該得到的,因?yàn)樗冻隽伺托难院笪乙惨阉?dāng)成榜樣多向她學(xué)習(xí)!

? ? ? ? 怎么樣?這就是我們班的小書法家,也是我最好的朋友——?jiǎng)㈡面猛瑢W(xué),她是不是很棒啊!

? ? ? ?看著孩子們和自己喜歡的“小明星”一起開心合影留念!我覺得這個(gè)活動(dòng)真有意義!希望他們今后在榜樣的引導(dǎo)之下,內(nèi)心里也能種下“優(yōu)秀的種子”,早日成為一顆璀璨奪目的“小明星”!

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