一位上了年紀(jì)的農(nóng)場(chǎng)主和他的小孫子生活在山中的一處農(nóng)場(chǎng)里。每天清晨，爺爺早早起床，坐在廚房的桌子旁讀書(shū)。有一天，小孫子問(wèn)爺爺，"爺爺！我學(xué)你的樣子看了些書(shū)，但是我看不懂，而且就是我看懂了，一旦把書(shū)放下，我什么也不記得了。讀書(shū)究竟有什么用呢？"

爺爺平靜地把煤塊放進(jìn)爐子中，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)他的小孫子說(shuō)，“把這個(gè)裝煤的籃子拿到河邊，用它打些水回來(lái)。”

這個(gè)男孩按照爺爺?shù)膰诟来蛩チ恕５牵谒祷刂埃悸┩炅恕敔斝χf(shuō)，“下一次，你恐怕要快點(diǎn)才行。” 說(shuō)完后，爺爺又一次讓他到河邊用這個(gè)籃子去打水。這一次，這個(gè)男孩跑得飛快，但是他再一次空手而歸。他上氣不接下氣地告訴爺爺說(shuō)，用這個(gè)籃子打水是不可能的，他需要的是一個(gè)桶。這位老人說(shuō)，“我不想要一桶水。我想要的是一籃水。你努力的程度似乎還不夠噢。” 說(shuō)完這話(huà)后，老人起身走到外面看其孫子再次嘗試打水。這一次，這個(gè)男孩已經(jīng)知道這是不可能的了，但是他希望給他爺爺演示一下：不管他如何努力，最終都將無(wú)濟(jì)于事。男孩又一次將籃子伸到到河水里，然后提起籃子轉(zhuǎn)身就跑，但是當(dāng)他到達(dá)爺爺身旁時(shí)，籃子中的水又一次漏完了。他氣喘吁吁地說(shuō)，“爺爺你看，這樣做沒(méi)什么用！”

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“你真的認(rèn)為這樣做沒(méi)有用嗎？” 老人對(duì)其小孫子說(shuō)，“看看這個(gè)籃子吧。” 男孩仔細(xì)瞅了一眼這個(gè)籃子，他第一次發(fā)現(xiàn)，籃子已經(jīng)變得完全不同了。這個(gè)籃子已經(jīng)從一個(gè)骯臟的舊煤筐變成了一個(gè)從里到外看起來(lái)非常干凈的籃子了。

孩子，這就是當(dāng)你讀一本書(shū)，你可能不完全明白其中講述的意思，或者無(wú)法記住全部?jī)?nèi)容，但是你一旦真的讀了它，你將會(huì)發(fā)生一些變化，從里到外！！！

"A reader lives a thousand lives before he dies. The man who never reads lives only one."

by George R R Martin

- 原文：Why is reading so important?

- 感謝：Qingniu 幫助審閱和完成校對(duì)。

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