? ? ? 7月16日，進階培訓第二次集中培訓開始了。第一天是浙江師范大學圖書館咨詢部的何麗老師為我們進行《文獻信息檢索與學術撰寫規范》的專題講座。? 從講座中，全面了解的各種路徑查詢資料的方法。原來，查詢資料也是大有門道。將收獲總結如下：
一、了解了兩個不明白的專業術語：
講座中提到了“影響因子”和“C刊”。這兩個術語，在日常中有所耳聞，但僅僅停留在聞。比如“影響因子”，望文生義大概認為就是雜志的影響力，“C刊”只是認為是登記比較高的刊物，但究竟是不明白具體含義。在這次講座中，又遇到了這兩個詞，于是我就查了百度，摘錄如下：
影響因子：
? ? ? 影響因子(Impact Factor，IF)是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports，JCR)中的一項數據。 即某期刊前兩年發表的論文在該報告年份(JCR year)中被引用總次數除以該期刊在這兩年內發表的論文總數。這是一個國際上通行的期刊評價指標。影響因子現已成為國際上通用的期刊評價指標，它不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。影響因子是一個相對統計量。
什么是C刊？
? ? c刊是CSSCI的縮寫，即南大核心的縮寫。南大核心c刊英文全稱為“Chinese Social Sciences Citation Index”，縮寫為CSSCI。它是由南京大學中國社會科學研究評價中心開發研制的數據庫，用來檢索中文社會科學領域的論文收錄和文獻被引用情況。在許多大學都被認為是人文社科類最重要的期刊，很多考核、晉升、評博導都要這類刊物文章才行，南大核心期刊也是屬于核心期刊的，當然，核心期刊的發表難度也是相當大的。
? ? ? 經常教導學生，不懂就要問，可在很多時候，自己也處在不求甚解的狀態，其實很多時候，“半解”與“全解”之間就差一個百度而已。勉勵自己，以后還是還勤快一點點，從“半解”走向“全解”。
二、了解文獻搜索新技巧
? ? ? 平時，我的檢索的方法就是在搜索欄打關鍵詞，但在今天的講座中卻學習到了新的技巧。其實這些技巧一直都在，只是我不知道，對我而言都是新技巧。嘩然覺得自己真的很low，不過low 也有 low的好處，知道自己落后了才會奮起直追，才會努力上進，所謂“知恥而后勇”，大抵如此吧。還是先總結一下幾個搜索技巧：
1.布爾邏輯算符：AND、OR、NOT三個單詞意思都懂，和、或、不是，分別是并列關系、選擇關系、排除關系。但從沒想過這三個單詞可以用在搜索上，三者優先級別NOT >OR >AND.。
2.搜索中逗空格、逗號、括號、的使用。
3.通配符中？代表一個字符，*代表多個字符。
三、關于參考文獻
? ? 寫了這么多年的論文，才發現原來自己的參考文獻的寫法都是錯誤的，有些無地自容。同時老師也提供了一些便捷地獲取標準參考文獻的方式，比如可以使用知網上的導出功能。
寫一篇論文絕非的簡單，以前總覺得自己寫得也還算可以，獲獎也還算多，但聽過講座之后，發現自己寫的那些根本稱不上是論文。恩，寫好論文從格式規范開始！
