Step1：選摘

機會本身沒有大小，能抓住的才是你的機會，如果沒抓住就是別人的，切記眼高手低。

Step2：思考

有時會習慣性抱怨為什么這個機會不是我的？當初要是怎么怎么地就好了！我一直比較好的一點就是，我會短期內(nèi)抱怨然后馬上恢復。

好機會數(shù)量有限，但每個人都想要，抓住了就是自己的，怎么得到主要看你是否真正想要。如果機會沒有垂憐自己，一定是自己不夠好。

大一的時候，學習很差，后來開始轉(zhuǎn)變，期末復習變得比以前努力一點點，多花點時間，績點提升隨之而來的是保研資格、3年的獎學金…

看來笑來老師多為文，我在想或許這也是機會，如果當時沒有努力，后來所有的一切也都與我無關。

以往對機會的定義是能被更多人看到才算是機會，大的才算機會，小的算運氣。

如果機會沒有大小之分，那么每一天都是有機會存在的。

比如沒事?lián)寕€微信紅包，能抓住都是緣分。

比如我加入訓練營，因為做PPT被營友要求幫助公司做付費PPT，后來有了第二次幫忙，這些都是機會。

如果我不會做PPT，那么這個機會對于我來說就是一句話，而不是機會，如果我沒時間做第一個，那么第二次的機會也不會降臨到我頭上。

笑來老師說：

真正想要機會的人是：聽了→思考→行動

我相信一切都是最好的安排，努力了就會有回報。

如果你曾經(jīng)失去，但又很想要這個機會，那很好，至少比起還不知道這是一個機會或者無盡埋怨悔恨的人來說，你已經(jīng)邁出第一步了，只要你不找理由拒絕行動，那么下次機會降臨到你身上的可能性會比別人更大。

想想那些二戰(zhàn)考研成功的人吧，抓住第二次機會比抓住第一次要簡單哦～

Step3：行動

用心去感受身邊的機會，主動把握

比如喜歡畫圖，我昨天看到的機會是微博上的信息圖其實做的很差，如果我花些時間做圖分析并@他們，即鍛煉自己的做圖能力和邏輯思考能力，又能讓更多的人看多我做的圖，知道我，何樂而不為呢？

或者做個視覺翻譯者，將看到的文用圖的形式轉(zhuǎn)化出來。