昨天有幸參加了作協(xié)下基層的一個座談會。本人沒有拿得出手的作品，只能自詡是以一個“老文學(xué)愛好者”身份參會，態(tài)度端正的認真聆聽“大咖”們的發(fā)言，想從中汲取營養(yǎng)，自然受益匪淺。
不過，有個話題倒是讓我這個寫作的門外漢感到有些趣味——寫作究竟可不可以教？
這個問題一提出來，我簡單的腦子里第一反應(yīng)是“當(dāng)然需要學(xué)，當(dāng)然需要教”。
但是好幾位在寫作上已經(jīng)小有成就的“大咖”們發(fā)言，幾乎都一邊倒的發(fā)出“寫作需要天賦；寫作是個人行為，教是教不出來的”。
嗯，這樣一來，我更是滿腦子漿糊啦！
回家無意間看見床頭柜上放的幾本書中，有一本數(shù)目赫然三個大字——《小說課》。
這是三年前買的，放在床頭還反復(fù)讀了幾次，很多頁面上有圈圈點點和批注，可見，自己讀這本書時還是受益頗深的。
——無疑，這就是一本教人寫作的書嘛，但是，為什么“大咖”都強調(diào)“寫作是教不出來的呢？”
繼續(xù)找答案。
于是問度娘，得到這樣一段文字——
“創(chuàng)意寫作書系”推出了《開始寫吧：影視劇本創(chuàng)作》、《故事技巧：敘事性非虛構(gòu)文學(xué)寫作指南》和《情節(jié)！情節(jié)：通過人物、懸念與沖突賦予故事生命力》等3本。在新書發(fā)布會上，作家閻連科、張悅?cè)粫痴劻藢ξ膶W(xué)與創(chuàng)作的見解。
（本人特別喜歡閻連科的小說，只要發(fā)表在《小說選刊》上的，都看過。）
發(fā)布會上記者問：這套“創(chuàng)意寫作書系”讓我們看到美國作家和中國作家的不同——很多美國作家在大學(xué)教書，甚至年輕作家會擁有“創(chuàng)意寫作碩士學(xué)位”。而我國作家則缺乏像“創(chuàng)意寫作書系”這樣的圖書引導(dǎo)，他們是本能地寫作、傾吐和噴發(fā)。張悅?cè)弧㈤愡B科又是怎么一步步“寫過來”的？
閻：作為一個寫作者，我最大的奢求就是擁有一張文憑——接受寫作教育的文憑。但是大家也說，作家是教不出來的。今天看到“創(chuàng)意寫作書系”，我發(fā)現(xiàn)寫作是可以教的。汪曾祺說，他是沈從文的關(guān)門弟子。言下之意，他是沈從文教出來的。當(dāng)然，教一百個人，不可能教出一百個作家。一百個人中，能出一兩個作家來就非常了不起了。
呀，既然連“大咖”汪曾祺都說，他是沈從文的關(guān)門弟子。言下之意，他是沈從文教出來的。
我想，答案找到了！
