這兩天正在能量正在回調中，較前兩天的能量匱乏有所回升，且能夠接受自己的反復，不再那么焦慮了。通過學習感覺自己需要的學習的東西還很多，感覺時間緊迫，慢慢讓自己加快學習節奏，把以前缺失的的東西盡可能的補回來一些。感賞今天自己利用一下午時間把愛叛逆課程梳理了一部分，對課程的結構和條理性理解的更清晰了。感賞自己發現自己知識積累欠缺太多而在努力的學習和提升自己。感賞今天早晨孩子遵守諾言沒有用卷發棒弄頭發用太多時間。感賞孩子放學回家吃完飯就回房間寫作業。感賞自己在孩子跟我發脾氣的時候及時抽離。感賞自己能夠接納孩子現狀，在孩子發脾氣的時候能夠及時打斷舒緩。并能夠站在他的角度理解她的感受。感賞自己昨天晚上聽錦明老師的課到很晚。告訴自己把責任回歸己身，努力提升自己，營造良好的親子關系，按照課程的要求去一點一點的努力，循序漸進，不越級調頻，慢，就是快，放任孩子現在的行為，把關注點放到自己身上，做好自己。聚焦孩子的優點，我的行為有反復，也應該允許孩子的行為也有反復，我應該能夠理解孩子的反復，因為我也在反復中，這是不是符合吸引力法則的作用呢，還是要盡快調整好自己，自己充滿能量，也會吸引能量滿滿的孩子。這樣說來也沒有什么好抱怨的孩子的了，自己加油吧，一切都會好的，相信自己，相信孩子，一切都會好的，加油。

投射明天孩子放假在家認真寫作業，提高學習效率。投射孩子激發學習動力，小宇宙爆發，積極努力準備下次期中考試。投射孩子期中考試取得好成績，證明自己的實力找到自信。投射孩子和我的關系越來越順暢，越來越親密。投射孩子正能量回歸。投射自己明天能和孩子友好的溝通。投射明天孩子英語課上的開心有所收獲，有所啟發。投射自己明天能量滿滿，情緒穩定，投射自己明天有新的收獲。投射老老公明天沒有應酬，早點回家。投射老公工作順利，身體健康。投射媽媽身體盡快恢復。