《金文誠(chéng)〈孟子〉學(xué)習(xí)筆記227,7-1-6,離婁章句上1-6》

《金文誠(chéng)〈孟子〉學(xué)習(xí)筆記227,7-1-6,離婁章句上1-6》

【"是以惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。"】

今天是丁酉年壬寅月乙酉日,二月初二,2017年2月27日星期一。

一.高位的人,如何選拔?

一個(gè)中心:仁。

兩個(gè)基本點(diǎn):

1,政治哲學(xué)的文化傳統(tǒng)繼承者,即,先王之道。

2,竭其心思、繼之以不忍人之政的施政能力和主導(dǎo)思想。

二.先談第一個(gè)基本點(diǎn)。

有沒(méi)有本國(guó)歷史的涵養(yǎng),對(duì)本國(guó)的歷史文化傳統(tǒng)是不是懷著溫情與敬意,這是基點(diǎn)。

同樣都是中國(guó)人,按照孟子經(jīng)常的分類(lèi)方法,差別可大了。

董卓進(jìn)京,為禍一時(shí),這是大家都知道的事,但是,同樣是這個(gè)董卓,還可以就他這個(gè)人,再多想想。一分為二地說(shuō),就個(gè)人而言,他的戰(zhàn)略眼光,他的氣派和能力都很強(qiáng),甚至很聰明,手段也強(qiáng)。他的聰明機(jī)靈,表現(xiàn)在他聞詔即起,日夜兼程趕到長(zhǎng)安,把戰(zhàn)略點(diǎn)占了,勢(shì)就定了。但他沒(méi)文化,沒(méi)有先王之道,所以,勝得越高,死得越慘??梢哉f(shuō),董卓有雄才而無(wú)英才,更無(wú)德性。

對(duì)照著董卓的這一點(diǎn),再看曹操與劉備的"煮酒論英雄"。

英雄二字,劉劭《人物志》總結(jié)的好。

英才、雄才、英雄是三種完全不同的類(lèi)型。

簡(jiǎn)之又簡(jiǎn)的簡(jiǎn)述而言,他說(shuō)"聰明秀出叫做英,膽力過(guò)人叫做雄。"但這些人都是偏才,只有兼有英雄,才能夠駕馭世上的英才和雄才。

由此可知,曹、劉二人談?wù)摰模⒂⑿郏⑹呛苡袑W(xué)問(wèn)的話題。

2,第二個(gè)基本點(diǎn)是:竭其心思、繼之以不忍人之政的施政能力和主導(dǎo)思想。

一個(gè)人是為了表現(xiàn)自己呢?還是為了與之不同的東西?這種與表現(xiàn)自我不同的東西,師父稱(chēng)之為"大用",并以此要求我們,要求我們將其作為追求學(xué)問(wèn)的旨趣和目標(biāo)。

事實(shí)上,我們所處的時(shí)代恰恰鼓勵(lì)人們?nèi)ィ⒆C明自己"。這是現(xiàn)代性的必然表現(xiàn),也是時(shí)代的局限。時(shí)代洪流中,庸人隨波逐流,惡人興風(fēng)作浪,智者察其所安,勇者正氣擊浪,仁者從容中道。

學(xué)習(xí)《孟子》,就要借其學(xué)力,幫助自己從流俗中超拔出來(lái)。不然,如果象學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)物理一樣,當(dāng)成知識(shí)學(xué),那是浪費(fèi)時(shí)間。

三.高位人選,選錯(cuò)是什么后果?

后果是播惡。

什么是播惡呢?

播惡,是貽患的意思。

這就很?chē)?yán)重了。

如果只是一個(gè)平頭百姓,作惡多端,殃及自身和家人,但沒(méi)有資格被稱(chēng)為"播惡",因?yàn)槟銢](méi)那影響力,既沒(méi)有影響時(shí)代的影響力,也沒(méi)有影響社會(huì)基本面的影響力。

網(wǎng)紅,是不是影響力呢?不是。

明星,是不是影響力呢?不是。

那叫知名度,不叫影響力。

政治的核心,普遍地談?wù)摓椋?quán)力",但準(zhǔn)確說(shuō)來(lái),其真正的內(nèi)涵應(yīng)該是"影響力"。

通過(guò)對(duì)比"權(quán)力"和"影響力"二個(gè)概念可以引申出一門(mén)政治學(xué)。看起來(lái)是兩個(gè)概念,引申出去卻是一片天空??梢?jiàn),滿足于通俗的說(shuō)法,會(huì)讓思維到此止步,不利于繼續(xù)深入。要知,往往正是這一步的深入,才帶來(lái)人的成長(zhǎng)。

深入到精微之所則可謂入室。

登堂入室的入室。成賢成圣的入室。

可見(jiàn),這一步之差,差別可大了。

四.語(yǔ)言也是哲學(xué)。

朱子教我們要學(xué)會(huì)"于無(wú)味處致思,以至于群疑并興寢食俱廢,然后可以驟進(jìn)"。

子思教我們,第一要博學(xué),接著還要繼續(xù)審問(wèn),然后進(jìn)一步慎思,再于精微處明辨,最后要切實(shí)地行在身心上,即篤行。這就是博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行。

五.孟子說(shuō),如果不仁的人處在高位,就會(huì)像董卓這樣的人一樣縱情肆欲,無(wú)所顧忌地破壞傳統(tǒng)歷史文化法則,這是往人群里播種惡的種子,全天下都會(huì)受其禍害。

六.怎么是仁?怎么是不仁呢?

張居正先生講解說(shuō),兩者的差別極為細(xì)微。

極!為!細(xì)!微!

一念順理,擴(kuò)而充之就是仁;

一念從欲,走向極端就是不仁。

對(duì)于高位的人而言,治亂安危的結(jié)果,不是從"大是大非"開(kāi)始的,而是成于一念。

一念。

【學(xué)習(xí)參考書(shū)目】

《四書(shū)章句集注》朱熹著

《張居正講解<孟子>》張居正著

《讀四書(shū)大全說(shuō)》王夫之著

《孟子正義》焦循著

《孟子譯注》楊伯峻著

《孟子與離婁》南懷瑾講述

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