? ? ? ?我參加的這次“30天寫作群”過程中，經常會看群里文友寫的文章。發現一部分的文友寫的文章質量很高，內容充實，結構美觀，文采飛揚，這些文章很多被簡書推薦到了首頁。從這些文字里，往往可以反映出作者的閱讀積累。我寫的文章就比較一般，還沒有受到簡書首頁的青睞，當然是否上首頁也并非是評價文章好壞的唯一標準。

? ? ? “書到用時方恨少”，由于閱讀量不夠，所以我很難寫出比較高質量的文章，往往只能從自己經歷的一些事情寫起。因此我認為，我和群里寫作高手的差距在很大程度上是由閱讀造成的。

? ? ? ?回顧下我的閱讀史，我的閱讀量真的太少。我讀小學的時候是80年代末，那個時候整個中國經濟整體都比較落后，農村的孩子想找本書看真的有點難。所以在最需要閱讀的兒童時期，除了教科書和一些連環畫小人書，其他的書我基本沒有看過。記得我們小學還有個圖書室，里面的書很新，但是學校不借給學生看，可能是怕我們弄丟了或者弄臟了吧。所以那些書只是靜靜地躺在那里，成了裝飾品。

? ? ? 上初中以后，學校的圖書室依然沒有向學生開放，只有老師可以借書看。那時候我只是看了一些雜志，如《校園文學》《中學時代》《初中生》等。四大名著只是背熟了作者和書名，這四本經典的書我在初中還沒有見到。當時我們村子里也好像沒有人家里藏書，家長也沒文化，所以也不會買這些書給我看。上了高中以后，學習就更忙了，閱讀的除了語文課本和學習資料外，也沒有看什么書。

? ? ? ? 朱永新教授曾經說：“一個人最佳的閱讀年齡是在14歲之前。”在那個最佳的閱讀時期，卻無書可讀，現在想來，真是人生的一大遺憾。

? ? ? 讀大學后，我終于可以在圖書館借書看了。在大學時期，我還是看了一些書的，比如四大名著，比如魯迅、老舍、朱自清、余華、路遙、陳忠實、金庸、古龍、梁羽生等作品，還有一些外國的名著。一些書的名字已經記不清了，整個大學期間讀的書有100多本。記得有一次，我們班里幾個同學都讀了路遙的中篇小說《人生》，我們就一起寫讀后感，然后再分享。我記得當時寫了3000多字，從對人物評價和小說語言等方面談自己的感受。有時候想起來，真的很懷念那種氛圍。

? ? ? ?參加工作以后，我偶爾看看專業書或者是休閑雜志，對閱讀就不上心了。所以和那些堅持閱讀的人相比，差距就拉開了。

? ? ? ?“很多年輕人迷茫的一大原因是想的太多，而書又讀的太少。”楊絳先生的這句告誡可謂一語中的。所以要想成為一個優秀的人，請從閱讀做起，通過大量、專業、高效的閱讀，堅持下去，一定會遇見那個優秀的自己。