一本好書能夠讓人打破原有的知識體系甚至是認知常識，構建重塑新的框架，帶你打開未知新世界的大門。
《跟各國人都聊得來——三個月外語流利術》一書的作者本尼.劉易斯，從一個學了6個月西班牙語卻只敢問價錢的“學渣”，7年后依靠自學成為流利使用12門外語的語言達人，不靠花大價錢、沒有語言學習的天賦、不是為了應付考試......作者以全新的視角告訴我們語言學習的本質。
（一）語言學習的目的
作為從小學開始就接受英語學習作為應試教育一部分的90后一代，我們無疑是幸運的，但不論對教育行業從業者還是學生而言，英語的學習方法一直在摸索中前進，帶給我們的也是有利有弊。
利在于外語的學習為我們探索未知的領域做好鋪墊和準備，有了一定的外語基礎，我們可以帶著父母去異國旅游不擔心語言障礙，翻閱最新的報紙雜志，了解本行業國外的最新動態，從第一手的途徑去獲取前沿知識；
弊在于完全為了考試去學習的做法抹殺了很多人語言學習的天賦和熱情，因為學習的過程本身是被迫進行的，草草應付考試之后就再也不愿意去碰這門外語了。比如本書的作者，高中時選修的愛爾蘭語和德語都是帶著通過考試的心態被動去學，反而效果不佳。
這一點其實大家從小就有體會，兒時枯燥的單詞語法句式背誦，一路攆殺和語文數學一樣成為通關怪獸的中高考英語，好不容易松口氣到了大學，還要掙扎著如何通過四六級好順利畢業，最終卻發現自己看美劇還是離不開字幕組。
平心而論，我們要感謝帶領著我們一路前行的英語老師們，雖為語言學習打下了良好的基礎，但稍一回首，在大多數被認為是艱難的數十年的英語學習長河里，我們卻很少能體會其中的樂趣。縱觀英語學習界的榜樣，背下英文詞典的俞敏洪，軍人出身退休后開始學習的鐘道隆，包括筆者本身，更多是“苦中作樂”式的學習，一路努力刻苦，進步中尋找自我激勵。
作者在書中提到，他發現和成功的語言學習者相比，不成功的學習者唯一缺失的就是對語言本身的激情和熱愛。除了對付考試、求職升遷這樣的表面功利動因之外，我們要更多地去尋找能讓我們長久堅持的深層次內在動因。比如對這個國家的歷史發展沿革的好奇心，對其藝術文化沉淀的求知欲，對音樂美術人文景觀的向往等等。
（二）語言學習的方法
在談論具體的方法論之前，先說說心智層面的東西。因為心理上的障礙如果無法清除，再有效的工具也無能為力。
正如亨利.福特所說：不管你覺得自己行或不行，你都是對的。最近有個很火的概念叫做“心流（flow）”，講的是一個人全心投入一件事忘記周圍一切甚至時間流逝的狀態。
隨著互聯網的普及，現在的人要學任何一樣東西，不是擔心找不到學習渠道，而是猶豫選擇哪種方法或者途徑更好入手。其實最重要的不是怎么選擇，而是你是否開始并且堅持下去。
筆者讀大學的時候還沒有出現微信和各路自媒體，如今反觀反而慶幸那個時候沒有太多的雜念和誘惑，學習英語的時候，強化閱讀就是把圖書館里的英文小說一本一本翻，英文報紙上的文章一篇一篇讀、生詞短語一句一句總結，練口語一篇希拉里的演講能重復朗讀上千遍，練精聽就把幾段語料聽熟到可以背下來再去換新的。學習的材料必定是取少而用精的。
大家一定都聽過這樣的真實故事：下鄉的知青把很不容易才拿到手的書本材料讀物反復學習研究，學會某種技能或者考上大學，從此逆襲改變命運。沒有太多學習方法就通過自學去琢磨，通過誤試去改進。我非常同意作者書里的一個觀點——與其花時間去研究哪種學習方法更好，不如把精力投入到學習和使用這種語言中。犯點兒錯誤沒關系，最重要的是你開始學習了。
其次再講到具體的學習方法，作者的觀點是反常規卻又符合常識的——他建議先練習會話，再去考慮語法規則。反常規之處在于我們從小的英語學習步驟都是相反，從單詞語法入手，再進階到對話句子；而說到符合常識呢，大家想想一個嬰兒習得母語的過程中，一直是在自然而然地模仿，父母在其中擔任老師，不斷校正發音和句子，卻是絕對不會教授語法的。因此，嬰兒學習母語的方法，才是我們值得去借鑒的。
可有人要說了，我們沒有母語環境呀，不是人人都有機會去說這個語言的國家泡上幾個月的。作者在本書中專門用一個章節來討論這個問題。大部分人到一個陌生的國家，其實更愿意待在舒適圈內，和同母語的人呆在一個圈子里。而在經過了一定密度的基礎學習之后再去那個國家旅行生活，流利使用當地語言才會使你的行程更加精彩。我們可以通過參加網上免費或者付費的課程、和其他非母語使用者共同學習、論壇尋找語言交換partner等途徑。比如書中介紹的fluentin3months、Italki。只要你有心，在自己所在的城市、社區、校園里，一定能找到志同道合的學習伙伴。
對于背單詞這個千年老大難，死記硬背的效果幫助甚微，作者提出了很好的“關鍵字聯想記憶法”，即對新的單詞構建一個栩栩如生、令人難忘、甚至異想天開的畫面或者小故事，比如法語單詞gare（火車站），可聯想到比較接近的Garfield（加菲貓），想象氣喘吁吁的加菲貓拎著公文包趕火車的場景，這樣一想到gare就能浮現火車站里橘黃色肥肥的身影。每個人都可以根據自己的生活經歷去尋找不同記憶點，雖然腦洞大開，這個方法卻要比機械記憶令人印象深刻地多。
“種一棵樹的最佳時機是20年前，次佳時機是現在”。
知道了這么多方法，如果不去用起來其實沒多大用處，接下來就看你愿不愿意行動啦。
End.
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