早上一出樓道，就覺被狂呼的風騙了，想起巫聽我的話穿了襯衣外套，尷尬了。

今天語言漂流兩個班都與夢想有關，8班SJ是個很有思想的男生，學音樂，聲音渾厚，他的演講很有說服力，他說，他實現夢想用滾的方式，可以使出最大的力氣并最大限度的拓展用力的范圍；1班XK講了梅西的堅持與努力，足球迷。

每日一詩選了汪國真《旅程》，他的詩雖無詩境，但截句富哲思，“低下頭顱，是為了將思想揚起”“從別人那里，我們認識了自己”，高一這個階段讀讀背背還是不錯的。

課在錄播室上，作文序列一，“時光村落里的往事”，重新制作的課件，1班學生開始有些拘束，后來就放開了，好幾位同學是第一次課堂主動發言。微作文題目來自第一專題詩歌，“那一刻，是到中流擊水，浪遏飛舟；那一刻，是達達的馬蹄，在青石的街道向晚；那一刻，是面朝大海，春暖花開；那一刻，是你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你??那一刻，是美的欣賞，是情的領受，是思的頓悟??”以“那一刻”為題寫一篇微作文。

下午1班研究性學習課，課前向課代表詢問各組進度，差異較大，慢的幾乎沒有進展，快的已著手制作PPT，準備了兩個案例給他們參考，一個電影專題，一個李白專題，明確具體研究流程，最后留了幾分鐘讓各組匯報進展，這個環節很有必要，大多數小組明確了研究角度大體步驟具體分工，以后每節課都須留出這樣的幾分鐘。

然后緊趕慢趕還是沒有看完昨天的微作文。

第四節教師會議，《燃燈者》和里爾克兩本書收尾。

晚飯喝粥第二天，白米加藜麥，嫩南瓜圓白菜黃瓜一鍋炒，微波爐烤紅薯，巫自己攤了鍋雞蛋餅我堅決抵制住了誘惑。

圖片發自簡書App