“下周我們進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)，大家準(zhǔn)備一下”，講臺上嚴(yán)老師笑瞇瞇地說道，老師的話音剛落，大家都小聲地議論起來，幾乎每個人都是不一樣的神態(tài)，坦然面對、低聲抱怨、事不關(guān)己等等，而我竟然已經(jīng)害怕到雙腿顫抖的程度。考試對于學(xué)生來說，已經(jīng)是家常便飯，為何我會如此害怕呢？

事情還要從前幾天說起……

不知道從哪天開始，教室里刮起了一股“言情小說”風(fēng)，且風(fēng)勢愈來愈猛，幾乎涉及了全班女生。而我也不例外，偶然從同學(xué)那里借了一本《麻辣少女錢攻略》，書中古靈精怪的少女和溫暖帥氣的男神之間的暗愫情生輕易打動了我的少女心。

后來又陸續(xù)從同學(xué)那里借來別的小說開始看，下課后和大家一起討論小說情節(jié)，給別人推薦好看的小說，每天樂此不疲。漸漸地，我已經(jīng)不再滿足于下課10分鐘的肆意閱讀，有時候上課期間也會心猿意馬，但我由于懼怕老師的威嚴(yán)而作罷。

有一天實(shí)在是心癢難耐，上課期間沒忍住直接看起了小說，而且沒被老師發(fā)現(xiàn)。這種沒被發(fā)現(xiàn)的僥幸心理使我后來又在上課期間看了幾回，正所謂常在河邊走，哪有不濕鞋。我上課偷看小說的行為被班主任嚴(yán)老師發(fā)現(xiàn)，他把我喊到辦公室狠狠地批了一頓，我當(dāng)場淚流滿面并保證再也不看小說，希望得到老師的寬容。忘記了其中細(xì)節(jié)，只記得最后老師說讓家長打電話給他說明情況。

回到家里非常忐忑地告訴媽媽老師的決定，不可避免地又迎來一頓痛批。媽媽說你別找我，找你爸去。然后又打電話給遠(yuǎn)在外地打工的爸爸，隔著話筒聲淚俱下地告訴爸爸事情的前因后果。

我在父母和老師面前都再三保證遠(yuǎn)離小說，好好學(xué)習(xí)。本以為此事塵埃落定，新生活即將開始。奈何在幾天后的一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我考出了前所未有的低分?jǐn)?shù)，又被老師談話，不可避免地又提到上次看小說的事情。老師再一次要求讓家長打電話說明情況。

于是上一次的經(jīng)歷再次重演。自此后每當(dāng)老師說要進(jìn)行考試，在那個當(dāng)下我都會不自覺地雙腿顫抖，這種情況我從來沒有告訴別人，至于什么時候恢復(fù)的我也已經(jīng)忘記。但關(guān)于這兩次打電話的經(jīng)歷后來一直成為媽媽埋怨我不努力學(xué)習(xí)的直接論據(jù)，在很長一段時間內(nèi)我也會因此責(zé)怪自己。

時至今日，我對這位老師更多的是感激，我已經(jīng)可以非常坦然地訴說這段經(jīng)歷，但對于年幼的我確實(shí)造成了傷害。