《如何有效閱讀一本書》
作者:奧野宣之
譯者:張晶晶
出版:江西人民出版社
作者簡介:奧野宣之,畢業于同志社大學新聞學專業,曾在出版社和報社任職。他獨創的信息整理術和智慧創造法非常受歡迎,累計銷量超過50萬冊。除了本職工作以外,他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節目和論壇中。不管是工作還是興趣,他堅持使用筆記本記錄工作、生活和興趣的生活方式,在NHK和TBS電視臺的節目中播出后引發了熱烈反響。
當讀書成為生活中的一種常態,它便需要整理與收納的技巧。對讀書法有過大量研究和經驗的奧野宣之無疑是這方面的專家,在他的《如何有效閱讀一本書》中,詳細地從選書、購書、寫筆記、重讀筆記以及活用筆記五個方面向讀者介紹了“筆記讀書法”,將讀書的效率最大化。他表示,長期堅持記錄讀書筆記,可以鍛煉對文章結構的組織能力、提高思想輸出的質量,提升寫作技巧。
本人認為該書適合所有希望在思考、寫作與創意方面有所收獲的讀者。
接下來,我將介紹書中讓我印象最深的的兩個關于讀書筆記的概念。
1.信息一元化
在《如何有效閱讀一本書》一書中,他將讀書分為五個步驟,也可以理解成五個框架,書中作者對每個框架都作了詳細的介紹。我將這五個框架內容簡單地概括如下:
一、選書——收集日常生活中與書相關的信息,記錄想讀和需要讀的書,列出書單。
二、購書——根據自己的需要,檢查書單中的書是否像筆記里寫的那樣值得購買。
三、讀書——在讀書的過程中提煉出重要的內容,并按等級分別做好不同的記號。
四、記錄——記錄讀書過程中產生的感動或思考。
五、活用——重讀筆記,幫助自己獲得智慧、得到提升。
把這五個步驟的信息都記錄在同一個筆記本里,作者稱之為“信息一元化”。
信息一元化有幾個明顯的特征是:1.簡單易懂;2.容易堅持;3.自由度高;4.信息集中;5.不易混淆;6.便于活用。
這種方法對于剛開始做讀書筆記的人來說,非常實用,易操作。可先按照書里面介紹的方法去實踐,盡快找到正確且適合自己讀書的方法。
2.“蔥鮪火鍋式”讀書筆記
“蔥鮪火鍋式”讀書筆記的主要因素有兩個,一是摘抄,指從書中挑出自己認為重要的內容。二是評論,即寫出自己對摘抄內容的感想、思考或說明,剛開始做讀書筆記時的評論可以是簡單的兩個字,如“好棒”、“什么?!”。以上兩個因素要交替進行,即每一段摘抄后面記錄自己針對這段內容的評論。
蔥鮪火鍋,顧名思義,這個想法來源于生活中的一道菜,就是將摘抄和評論分別比喻成吃火鍋時的魚肉和大蔥。
有人就會擔心了,把摘抄的內容和自己的評論同時記在一個本子上,日后回看自己的筆記時,豈不是容易混淆不清。
你放心,作者早已為我們想好了對策。那就是用兩種不同的符號將摘抄的內容和自己評論區分開。比如,在摘抄的內容前畫個圓圈,在評論的內容前畫個五角星。這樣在重讀讀書筆記的時候就很容易分辨出哪些是是摘抄內容,哪些是自己的評論了。
“蔥鮪火鍋式”讀書筆記,是適合任何人的一種超實用又簡單的讀書筆記法。它的簡單體現在記錄工具簡單,一支筆和一個本子;記錄方法簡單,一段我們認為重要的內容加上一段或是一句我們的感想。
書中還分享了在讀書時如何利用不同的符號做標記,如何利用不同的標簽做到邊讀邊做筆記而不容易中斷。這些看似不起眼卻非常實用方法卻能幫助我們有效地提升閱讀效率。
“如果你覺得讀書就是為了模仿別人的想法,那么這是思想上的懶惰。請丟開書本自己思考。”亞瑟·叔本華在他的《讀書論》中這樣說道。
讀書的目的就是吸收書中的知識,然后把獲得的知識進行重組,建立我們自己的思維體系,為己所用。如果讀書只是簡單用眼睛看,不思考,不運用,就算讀再多的書,那頂多只能算只會啃書的書蟲。
如果你想提升有效的閱讀能力,把讀到知識轉化為自己“智慧”,并得心應手地運用出來。強烈建議你找來奧野宣之的這本《如何有效閱讀一本書》認真看看。