《如何有效閱讀一本書》

作者：奧野宣之

譯者：張晶晶

出版：江西人民出版社

作者簡介：奧野宣之，畢業于同志社大學新聞學專業，曾在出版社和報社任職。他獨創的信息整理術和智慧創造法非常受歡迎，累計銷量超過50萬冊。除了本職工作以外，他還以“筆記本作家”的身份活躍在媒體節目和論壇中。不管是工作還是興趣，他堅持使用筆記本記錄工作、生活和興趣的生活方式，在NHK和TBS電視臺的節目中播出后引發了熱烈反響。

當讀書成為生活中的一種常態，它便需要整理與收納的技巧。對讀書法有過大量研究和經驗的奧野宣之無疑是這方面的專家，在他的《如何有效閱讀一本書》中，詳細地從選書、購書、寫筆記、重讀筆記以及活用筆記五個方面向讀者介紹了“筆記讀書法”，將讀書的效率最大化。他表示，長期堅持記錄讀書筆記，可以鍛煉對文章結構的組織能力、提高思想輸出的質量，提升寫作技巧。

本人認為該書適合所有希望在思考、寫作與創意方面有所收獲的讀者。

接下來，我將介紹書中讓我印象最深的的兩個關于讀書筆記的概念。

1.信息一元化

在《如何有效閱讀一本書》一書中，他將讀書分為五個步驟，也可以理解成五個框架，書中作者對每個框架都作了詳細的介紹。我將這五個框架內容簡單地概括如下：

一、選書——收集日常生活中與書相關的信息，記錄想讀和需要讀的書，列出書單。

二、購書——根據自己的需要，檢查書單中的書是否像筆記里寫的那樣值得購買。

三、讀書——在讀書的過程中提煉出重要的內容，并按等級分別做好不同的記號。

四、記錄——記錄讀書過程中產生的感動或思考。

五、活用——重讀筆記，幫助自己獲得智慧、得到提升。

把這五個步驟的信息都記錄在同一個筆記本里，作者稱之為“信息一元化”。

信息一元化有幾個明顯的特征是：1.簡單易懂；2.容易堅持；3.自由度高；4.信息集中；5.不易混淆；6.便于活用。

這種方法對于剛開始做讀書筆記的人來說，非常實用，易操作。可先按照書里面介紹的方法去實踐，盡快找到正確且適合自己讀書的方法。

2.“蔥鮪火鍋式”讀書筆記

“蔥鮪火鍋式”讀書筆記的主要因素有兩個，一是摘抄，指從書中挑出自己認為重要的內容。二是評論，即寫出自己對摘抄內容的感想、思考或說明，剛開始做讀書筆記時的評論可以是簡單的兩個字，如“好棒”、“什么？！”。以上兩個因素要交替進行，即每一段摘抄后面記錄自己針對這段內容的評論。

蔥鮪火鍋，顧名思義，這個想法來源于生活中的一道菜，就是將摘抄和評論分別比喻成吃火鍋時的魚肉和大蔥。

有人就會擔心了，把摘抄的內容和自己的評論同時記在一個本子上，日后回看自己的筆記時，豈不是容易混淆不清。

你放心，作者早已為我們想好了對策。那就是用兩種不同的符號將摘抄的內容和自己評論區分開。比如，在摘抄的內容前畫個圓圈，在評論的內容前畫個五角星。這樣在重讀讀書筆記的時候就很容易分辨出哪些是是摘抄內容，哪些是自己的評論了。

“蔥鮪火鍋式”讀書筆記，是適合任何人的一種超實用又簡單的讀書筆記法。它的簡單體現在記錄工具簡單，一支筆和一個本子；記錄方法簡單，一段我們認為重要的內容加上一段或是一句我們的感想。

書中還分享了在讀書時如何利用不同的符號做標記，如何利用不同的標簽做到邊讀邊做筆記而不容易中斷。這些看似不起眼卻非常實用方法卻能幫助我們有效地提升閱讀效率。

“如果你覺得讀書就是為了模仿別人的想法，那么這是思想上的懶惰。請丟開書本自己思考。”亞瑟·叔本華在他的《讀書論》中這樣說道。

讀書的目的就是吸收書中的知識，然后把獲得的知識進行重組，建立我們自己的思維體系，為己所用。如果讀書只是簡單用眼睛看，不思考，不運用，就算讀再多的書，那頂多只能算只會啃書的書蟲。

如果你想提升有效的閱讀能力，把讀到知識轉化為自己“智慧”，并得心應手地運用出來。強烈建議你找來奧野宣之的這本《如何有效閱讀一本書》認真看看。