第一次聽說方格筆記本應(yīng)該是在16年的春天，在微課宣傳的狂轟亂炸下，報(bào)名參加了思維導(dǎo)圖一月課程。在班級里，結(jié)識了很多熱愛學(xué)習(xí)，努力提升自己的年輕人。同時，主辦方的微信公眾號，開始推出方格筆記術(shù)，汲取養(yǎng)分的我，當(dāng)然不想錯過，于是順理成章的掃碼加入了一期免費(fèi)的公開課。但是說實(shí)話，公開課上的內(nèi)容只是引起了我的一點(diǎn)點(diǎn)興趣（其實(shí)，我自己也說不上來，為什么木有上癮呢？）
隨著忙于一級建造師、一級消防的備考，加上成都一個破爛項(xiàng)目的實(shí)施，完全把方格筆記拋在了腦后。但是從朋友圈中不斷看到一個學(xué)友（前面提到的思維導(dǎo)圖班）方格筆記的不斷打卡，其實(shí)內(nèi)心中，還是念念不忘的。
終于，結(jié)束成都項(xiàng)目，順利開啟休假模式，同時羅列2017年的年度計(jì)劃，這樣方格筆記術(shù)又被提上了日程。
說道方格筆記本，首先找到的書籍就是這本《聰明人用方格筆記本》，它是日本高橋政史編著的（日本人不得不佩服，他們細(xì)節(jié)上的修養(yǎng)，譬如筆記術(shù)、整理收納術(shù)等等，確實(shí)讓人佩服）。
閱讀這本書的時間是很短暫的，估計(jì)一個多小時吧。主要是因?yàn)橐_始嘗試快速閱讀、主題閱讀的方法。即便是在這短短的時間內(nèi)，還是從書上汲取了一些營養(yǎng)，補(bǔ)充到自己試圖構(gòu)建的知識體系中。
書中開始對傳統(tǒng)筆記本和聰明筆記本進(jìn)行了PK，回想自己初中、高中、大學(xué)以及工作上所采用的方式，第一次從心底深處認(rèn)識到自己筆記本的嚴(yán)重不足。真的，自己的筆記本很難，很難回去翻看，工作中的流水賬，即使知道自己記錄了，但需要時，往回翻找，往往難以發(fā)現(xiàn)。不知，您的筆記本是什么狀態(tài)？
根據(jù)作者的觀點(diǎn)，聰明人的筆記本，需要遵循“三法則”：◆使用方格筆記本；◆標(biāo)出標(biāo)題，并留白（記錄3條論點(diǎn)或結(jié)論）；◆用三分法記錄，按“事實(shí)---解釋---行動”展開。按書中的觀點(diǎn)“使用方格本、標(biāo)題、采用三分法記錄”，只需每天按照這簡單的三法則記筆記，我們的大腦反應(yīng)速度以及學(xué)習(xí)、工作效率便會發(fā)生巨大變化。 這三法則，也是我從本書中準(zhǔn)備學(xué)習(xí)并要堅(jiān)持實(shí)踐的理論，希望能否真的像作者、書中所說的這么神奇（假如效果真的很好的話，一定會告訴小伙伴兒們）。
下面是我遵循這“三法則”，針對本書的筆記，算是一次練筆吧！書后面部分的高級部分，目前暫時沒有進(jìn)行太深入的了解，也許以后會涉及吧（誰知道呢？！）。
按大V們的話：用20%的時間，了解80%的內(nèi)容，應(yīng)該還是賺到了的吧！希望自己可以一直堅(jiān)持下去。One week one book， 加油！
題外話：翻看關(guān)注的秋葉PPT，發(fā)現(xiàn)前幾天推送的一片文章”用PPT思維，提升你的筆記能力”，文章中提到的格式，感覺和這個“三法則”十分類似！哈哈.......
