搬了新家，我們又搬了新學校，真是雙喜臨門。新學校就在我家后面，這時學校也有新桌凳了，再也不用自己抗著凳子上學了！學校也有大操場了。可能我們的老師搬到一個新的地方也特別興奮，反正我們的宋老師帶領我們練起了前滾翻。就是雙手伏地，兩條腿直接180度向前翻過去。開始練習先從基本功開始，一個人在后面扶著，練習者慢慢后仰，慢慢后仰，反復多次、多天練習，直到能自己雙手著地，然后再慢慢慢慢開始練習往前翻。這些都是高難度的動作，我們這些人沒少挨碰，擦破皮、流點血那是常有的事。一次，我在練習向后折腰時，頭一下子碰到了地上的一塊石子上，旁邊的同學嚇得大聲說：出血了！其實我自己倒一點也沒試著疼。老師知道后，把我送回家，記得媽媽沒說什么，用剪刀剪了剪傷口周邊的頭發，敷了點藥，這事就過去了。這事兒放在現在，有哪位老師敢帶領學生做這么危險的運動？有哪位家長能在孩子磕破頭的情況下，那么淡定、不為難老師？是因為那時的孩子多，不值錢？還是母親的素質高？都不是。一個時代一個樣兒，社會就是在這樣的變化中發展的，我們沒法評論到底是誰對誰錯。

那時候是需要管老師飯的。我們家剛搬回來時，因為家庭困難，學校照顧，沒有安排我們管飯。我們搬了新家以后，媽媽主動要求管飯。于是，就要早想好日子，大人提前備貨，一般就是四個盤，晚上吃一頓水餃。我們小孩子就負責放學后把老師領到家中。依然記得我在前面走，高高大大的宋老師跟在后面，中間是保持一段距離的，那是學生對老師敬畏的本能所致。到了家里，我的任務就完成了，大人把老師讓到炕上，吃飯就開始了。我們小孩子是不上桌的，我就躲在外屋聽聽他們談什么。老師表揚我了嗎？告我的狀了嗎？提心吊膽的一個晚上，用餐終于結束，好在下一頓飯輪過來還早。

若干年后，當我參加工作后，一次自己騎著小木蘭飛奔在去汪湖上班的路上，突然發現坐在路邊等車的人正是我的小學老師——宋瑞禮老師。我馬上返回來，和老師聊了好長時間。又是多少年過去了，我的老師，您還好嗎？我總是打聽您的消息，知道您早退休了，但我卻從不曾去看望您。我的借口是什么？沒有借口，更沒有理由。權當是相見不如懷念吧！（885字）

??????????????????????????????????? 2017.6.7