今天跟一個老師說起了自然拼讀法規則的事情，然后就在百度上各種找尋能列舉出來的條條款款，總結后再讓老師給審核了下，在這里記錄下:
自然拼讀學習步驟
步驟一：26個英文字母(alphabet letters)的發音-短音節
1、21個輔音字母的發音
其實只有18個。C/K發音相同，只能算做一個；W、Y是兩個半元音字母。歸在一處，只為方便。
2、5個元音字母的發音-短元音
a、e、i、o、u是學習的重點。
步驟二：元音的字母音-長元音
5個元音構成的以下元音組合的發音，就是該元音的字母音，即該字母的讀音，但必須是發長音。
１、a的字母音----其組合為/a_e/、/ai/、/ay/，發音為a的字母音(讀音)，寫作/ei/(注--以下都用國際音標符號)。
規則? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 舉例
/a_e/? e在結尾不發音? ? cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have)
/ai/? ? ? 出現在以n/l結尾的單詞中? rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid)
/ay/? ? ? 出現在單詞末尾? ? play day today away say may stay?
2、e的字母音----其組合為/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，發音為e的字母音(讀音)，寫作/i:/。? ?
規則? ? ? ? ? ? ? 舉例
/e_e/? e在結尾不發音? ? these Chinese Japanese athlete Pete Eve
/ee/? ? ? ? keep tree three sleep meet seen seed green feet need sheep see bee jeep bleed
/ea/? ? eat sea tea read meat clean speak steal screams heat lead beat seal pea bean
/e/? ? ? 只有一個元音且在單詞末尾? ? he she we me
3、i的字母音----其組合為/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，發音為i的字母音(讀音)，寫作/ai/。
規則? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 舉例
/i_e/? ? e在結尾不發音? ? ? ice nine ride hide side line bike mike pine kite wine hike dice
/ie/? ? ? 出現在單詞末尾? ? die lie tie pie
/igh/? ? 出現在輔音之間且結尾為爆破音? ? right night light bright fright
/y/? ? ? 全是輔音且出現在單詞末尾? ? ? ? by fly sky spy cry dry try fry
4、o的字母音----其組合為/o_e/、/oa/、/ow/，發音為o的字母音(讀音)，寫作/ou/。
規則? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 舉例
/o_e/? e在結尾不發音? ? home nose stone hope rope rose hole bone pole hose (例外come some love one)
/oa/? ? 出現在輔音之間且結尾為爆破音? ? soap load float road coat oak moat goat soak stoat boat
/ow/? ? 出現在單詞末尾? ? know slow grow throw low snow row flow crow blow(例外how cow now)
5、u的字母音----其組合為/u_e/、/ue/、/ui/。這個字母發音特別有趣，它有兩個發音，即u的(漢語拼音)字母讀音/u:/ 或(英文)字母讀音/ju:/。
規則一：當元音前的字母為爆破音時讀u的英文字母音/ju:/ 舉例
/u_e/? cube tube cute cure dune dupe (例外fuse fume)
/ue/? ? Tuesday due undue cue
/ui/? ? suit
規則二：其他情況下讀u的漢語字母音/u:/ 舉例
/u_e/? rule flute June Jude rude jute
/ue/? ? blue true glue flue clue sue rue（一般都出現在單詞末尾）
/ui/? ? ? juice fruit bruise
必要的補充：關于爆破音、摩擦音、清輔音與濁輔音
爆破音、摩擦音各6個，其又分為爆破清輔音、爆破濁輔音、摩擦清輔音、摩擦濁輔音。
爆破音--發音器官在口腔中形成阻礙，然后氣流沖破阻礙而發出的音
p? t? ? k? ? ? 清輔音--有氣流、無聲音、(聲帶)無振動
b? d? ? g? ? ? 濁輔音--有氣流、有聲音、(聲帶)有振動
摩擦音--牙齒合攏，氣流從牙齒縫中發出來
s? f? th? ? ? 清輔音--牙齒中間無舌頭，如bath、mouth、thing
z? v? th? ? ? 濁輔音--牙齒中間有舌頭，如the、this、that、thank
舌尖略略伸出，放在上下齒之間，輕觸上齒，氣流從上齒和舌尖之間流出
轉音規則--摩擦音s與爆破清輔音p、t、k結合，轉發爆破濁輔音b、d、g。
sp -->sb? ? spy spill spoon
st? -->sd? ? stay still stone
sk? -->sg? sky skill
關于爆破音與摩擦音一節，很重要，也是初級課程里最難的地方。但學到轉音規則仍然會覺得有趣。
步驟三：單詞的自然拼讀規則
1、先找元音及元音組合；
比如單詞say、warmer、unhappy(短線劃出元音及元音組合)；
2、確定音節，有幾個元音或元音組合就有幾個音節；
比如上述三個單詞分別有1、2、3個音節
3、劃分音節，兩個元音或元音組合之間，只有一個輔音，輔音歸后；
比如單詞warmer，在兩個元音組合之間，只有一個輔音m，這個輔音m歸后，即war/mer
兩個元音或元音組合之間，有兩個輔音，前后各一；
比如單詞customer，在兩個元音/u/和/o/之間，有兩個輔音/s/和/t/，前后各一，即cus/to/mer
4、寫出拼讀公式，元音或元音組合+最近的輔音+次輔音(主次以前后為準，前主后次)
比如單詞say，第一步寫出元音組合/ay/，第二步加上輔音/s/，即ay->say；
比如單詞war/mer，第一步寫出元音組合/ar/，第二步加上輔音/w/，即ar->war；
然后重復以上過程，完成第二個音節，即er->mer；
最后將二個音節綜合起來，即war+mer->warmer；
比如單詞cus/to/mer，第一步寫出元音/u/，第二步加上最近的輔音/c/，第三步加上次輔音/s/，
即u->cu->cus；
然后重復以上過程，完成第二、第三個音節，即o->to、er->mer；
最后將三個音節綜合起來，即cus+to+mer->customer
5、自然拼讀，每個過程都是拼讀過程。
步驟四：輔音的混合
1、雙輔音
雙輔音在單詞中只發一個音(短音節)；
比如：egg、odd、glass、apple、jazz
特殊情況：/l/和/n/在元音后面只發后半段音；
比如：call、bell、ten
2、混合輔音(Consonant blends)
混合輔音在單詞中只發一個音(短音節)。重要的混合輔音為14組。
ck? ? ? duck、rock、lock、pick、truck (例外--accept)
ng? ? ? king、sing、ring、swing、long、song、strong、wing、sting
tr? ? ? ? tree、train、trumpet、trousers
dr? ? ? drink、drum、dragon、dream、drive、dress、drug、drop、draw
sh? ? ? sheep、shop、shell、ship、bush、cash、fish、rush
ch? ? ? chess、beach、peach、bench? (例外:/ch/讀/c/的短音--technical、Christmas、character)? ? ? ?
th? ? ? ? 在實詞的開頭、單詞的末尾發清輔音? --? thin、three、think、teeth、bath、mouth、math
在虛詞、代詞和/er/的前面時發濁輔音 --? this、that、the、they、there、father、weather
wh? ? ? 在單詞中發/w/的短音 -- white、wheel、which、whale、what(例外:/wh/讀/h/ -- who、whom)
/ph/gh/ 在單詞中發/f/的短音? --? phone、elephant、laugh、dolphins、alphabet
/wr/kn/mb/tch/? 都有一個字母不發音 --
wrist、wrong、write、wrap
knife、knight、knock、know、knit、kneel、knee
lamb、climb、dumb、plumber、tomb、thumb
watch、witch、match
3、輔音連綴
重要的輔音連綴為5對、7組/s/。
/br/bl/? break、brush、branch、broom、brake、block、blue、blanket、black、blow、blender
/cr/cl/? crowd、cry、crane、cream、creek、crab、cricket、clock、class、cloud、clean、clown
/fr/fl/? ? fry、French、frog、frame、fruit、frost、fly、flower、flag、snowflake、flame、flip
/gr/gl/? green、grape、grass、grow、grasp、grab、glue、glass、globe、glad、glow
/pr/pl/? pray、princess、prince、present、press、prize、plane、plant、play、please、plum
sl? ? ? ? slow、slip、sleep、slide、slam、slope、slug
sw? ? ? swan、sweep、swing、swim、sweet、swap
sm? ? ? smoke、smile、smell
sn? ? ? ? snake、snail、snow、sneak、snob、sniff、snack
sp? ? ? ? 轉音/sb/? --? speak、spot、speech、spell、spring、spy、spider、spin、spill
st? ? ? ? 轉音/sd/? --? step、stand、star、stop、starfish、strawberry
/sc/sk/? 轉音/sg/? --? scott、scale、scream、skate、sky、skin
步驟五：特殊組合
1、字母/c/g/y/的特殊發音
其中/y/的特殊發音，在前面初級篇中元音部分已經講過。
字母/c/g/有兩種發音，分別稱作“soft /c/g/”和“hard c/g”
soft c? 字母/c/出現在字母/i/y/e/之前，讀變音/s/ -- city、cycle、face、rice、circle、nice
soft g? 字母/g/出現在字母/i/y/e/之前，讀變音/dэ/-- cage、village、orange、gym(例外--get)
hard /c/g/? 除上述情況外，字母/c/g/讀音不變
2、字母/oo/組合
在以爆破音結尾的單詞中讀短音/u/ -- look、good、book、foot、cook
除上述情況外讀長音/u:/ -- food、cool、room、school、spoon、tooth、goose、smooth、noodles
3、元音+r 組合(r-controlled vowels)
ar? 讀字母/u/的長音/a:/ -- arm、art、are、car、dark、farm、hard、large、March、park、star
er? 在單詞末尾，讀短音/?/ --butter、number、silver、finger、clever、letter、sweater、dinner
在單詞中間，讀長音/э:/--hers、clerk
ir? 讀長音/э:/ -- bird、first、girl、sir、shirt、birthday、circle、dirty、skirt
ur? 讀長音/э:/ -- fur、burn、turtle、nurse、turn、turkey、hurt、purse、burger
or? 讀長音/э:/ -- word、world、work、worker、worm
有時卻讀長音/?:/ -- or、for、fork、pork、corn、horse、short、sport、store、forty、morning
注：以上借用了一些國際音標的符號；下同。注意以上4組相同的讀音。
4、雙元音
ow? ? ? ? 在單詞末尾，讀/o/的字母音-- bow
不在單詞末尾，讀/au/ -- flower
ou? ? ? ? 讀/au/ -- cloud、count、house、loud、mouse、mouth、round、sound、south、about
oi? ? ? ? ? 在字母/l/和/n/前，讀/?i/ -- oil、coin、join、point、toilet、boil
oy? ? ? ? 在單詞末尾讀/?i/ -- boy、toy、enjoy
au? ? ? ? 讀/?:/? -- autumn、sausage、cause、because、automobile、haul
aw? ? ? ? 讀/?:/? -- crawl、seesaw、jaw
5、字母/qu/que/的組合
qu? 在單詞開頭，讀/kw/ -- quick、quiet、quack
que? 在單詞末尾，讀/k/ -- cheque、technique
步驟六：連讀規則
1、掌握爆破音、摩擦音及轉音規則
2、掌握不完全爆破規則
在朗讀中，六個爆破音在一定情況下不必爆破出來，就是說氣流不必沖破阻礙，而只是發音器官在口腔中形成阻礙，稍作停頓后馬上過渡到后面的音，這種現象叫不完全爆破。
1）發生在單詞內部
比如：bla(ck)board、foo(t)ball、ke(p)t
括號中的輔音字母對應的輔音音素/k/t//p/稍作停頓，沒發出音來。
2）發生在兩個相鄰單詞之間
① 爆破音中的任何兩個爆破音相鄰時，前一爆破音失去爆破。
比如：a bi(g) car
② 爆破音后接摩擦音/f/s/th/ch/時，前面的爆破音失去爆破。
比如：I didn'(t) say so.
③ 爆破音后接/t/d/tr/dr /時，前面的爆破音失去爆破。
比如：a grea(t) change
④ 爆破音后接/m/n/l/時，前面的爆破音失去爆破。
比如：a bi(t) more expensive
3、連讀
1）在同一意群中，前一詞以輔音音素結尾，后一詞以元音音素開頭，在說話或朗讀句子時，就要自然地將輔音和元音相拼，構成一個音節讀，這種語音現象叫連讀。連讀時只需順其自然地一帶而過，不可以加音，也不可以讀得太重。
比如：We have an English friend.
這個句子有兩處連讀：前一處是have的尾輔音/v/與an的開頭元音/a/連讀為/va/；后一處是an的尾輔音/n/與English的開頭音素/i/連讀為/ni/。
2）r連讀。在短語或句子中，前一詞以-r或-re結尾，后一詞以元音開頭時，可將/r/與后面的元音拼讀。
比如：They looked for it here and there.
這個句子也有兩處連讀：前一處是for it合讀為/frit/，后一處是here and合讀為/hirnd/。
3）連讀現象只出現在意群內部，意群與意群之間的相鄰單詞即使符合上述兩個條件，也不連讀。
比如：I hope it'll get a little warmer.
這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/，因為主句I hope是一個意群，后面的從句是另一個意群。
又如：There is a book in it.一句中book與in不連讀，因為book與in分別在兩個不同的意群中。
4）兩個輔音/t/相連，省略第一個/t/。
比如：start to cry；hate to fly
5）元音開頭要弱讀
6）次輔音，與元音之間隔著一個輔音，要弱讀。
