《五分鐘商學院》學習筆記1-4

概念:損失規避

得到的快樂其實并沒有辦法緩解失去的痛苦,心理學家把這種對損失更加敏感的底層心理狀態叫做損失規避。甚至有科學家研究出來,這種損失所帶來的負效用是同樣收益所帶來的正效用的2.5倍。

案例:

老人家想趕走來公共草地上玩耍的小孩子們,于是先后給出10塊錢、5塊錢、1塊錢。最后小孩子們雖然能得到1塊錢,但被拿走9塊錢的痛苦要遠遠大于拿到10塊錢的快樂,于是小孩子們再也不來草地上玩耍了。

七天無理由退換,商家贈送運費險這些都是抓住了損失規避心理。

心理上感受到等量失去的痛苦大于等量收獲的喜悅

當我們去影樓拍婚紗照,拍完以后服務人員會拿10個小樣讓我挑選,不要就就畫?,這樣最后我們往往會覺得10張都很好。如果服務人員換成讓我們覺得好就一張張的添加,那么影樓離關門也不遠了。

以下是一同學在專欄里的留言,我覺得非常好就給搬過來了。

「商業技巧」

1、換購替代打折;2、"獲得框架"替代"損失框架";3、"無理由退貨"(一旦擁有,即害怕損失)

「自問」

1、站在消費者角度,有時面對商家的"損失規避"營銷技巧對我來說是劃算的嗎?

2、在生活中,有哪些情況是可以通過對方"損失規避"的心理讓事情完成得更好的?

3、當自己陷入損失"規避心理"的"失去"和"受損"狀態時,該如何調整和克服?這是天性嗎?

「自答」

1、有時候商家類似"包郵"、"以舊換新"確實可以減少一些麻煩,增添一些便利,如果購買該商品的價格在心里賬戶預期之內,其實也挺方便的;但一些時候也因為"加一元多一件""10元換購"這種類似買了就賺了的促銷買了好多用不上的東西,"囤貨",事后發現其實價格并沒有便宜很多,只是早早的搬了回來。

2、老板對員工、家長對孩子、包括自己對自己的鼓勵和督促都可以用到,形成正面的鼓勵機制;

3、前面看到各位的留言,包括文中案例,第一反應不僅感嘆:赤裸裸的人性??!但"人性"又如何形成、從何而來?是天性不可解不可演化的嗎?可以了解這些心理知識以后運用到生活中讓事情的效率更高、質量更好嗎?

圖片發自簡書App

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