? ? “我能想到最浪漫的事，就是陪你一起慢慢變老。”音樂(lè)如水，彌漫了房間，也凈潔著我的靈魂。此刻，我的心中，只有你一一悅覽讀書(shū)會(huì)。

? ? 總會(huì)想起初識(shí)你的日子。那是兩年前的一個(gè)金秋，在英民中學(xué)錄播教室，伴著飄飛的紅葉和排云而上的雁群，我們拉開(kāi)了相識(shí)的帷幕。兩年來(lái)，你陪我們一起走過(guò)。從《目送》到《遇見(jiàn)未知的自己》，從《教師怎樣說(shuō)話(huà)才有效》到《怎樣上課，學(xué)生才喜歡》，一本本散發(fā)著墨香的書(shū)籍，見(jiàn)證了我們歷久彌堅(jiān)的情誼。

? ? 與你相伴的兩年，是我生命中最愉悅、最溫暖、最充實(shí)的兩年。兩年來(lái)，一次次分享交流，一次次思想碰撞，我收獲的，不僅是知識(shí)，更是一種難以言述的情愫。每次回首這兩年的路途，在我心中激蕩的，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。

? ? 感動(dòng)于王輝霞和李娜會(huì)長(zhǎng)的傾情付出。共讀進(jìn)度，分享形式，發(fā)言順序，資料匯集……一件件瑣事，在兩位會(huì)長(zhǎng)溫婉的話(huà)語(yǔ)中一點(diǎn)點(diǎn)清晰。年終會(huì)演，節(jié)目驗(yàn)收，李娜會(huì)長(zhǎng)既是編劇，又是導(dǎo)演，還是主角。一句句臺(tái)詞，反復(fù)推敲；一張張幻燈片，精心制作。沒(méi)有人知道她是如何熬夜工作的，但是第二天相見(jiàn)，她呈現(xiàn)在大家面前的，永遠(yuǎn)是那張洋溢著熱情的笑臉。

? ? 感動(dòng)于魏喜梅老師的任勞任怨。每個(gè)月末，魏喜梅老師都會(huì)在讀書(shū)會(huì)微信群里提醒大家交讀后感，并把大家打印的紙質(zhì)讀后感按月份歸類(lèi)，制作成精美的文集。記得上一個(gè)學(xué)期，縣里要進(jìn)行讀書(shū)會(huì)驗(yàn)收評(píng)比，喜梅老師就把幾十篇讀后感一份份下載，編輯字體大小和段落格式，再一篇篇打印出來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間緊急，學(xué)校恰恰又上不去網(wǎng)，魏喜梅老師就下班后回家繼續(xù)加班，犧牲了自己的午休時(shí)間，終于按時(shí)將材料整理完畢。

? ? 感動(dòng)于鄭永衛(wèi)和李?lèi)?ài)蘭老師的細(xì)心。她們總是用心的記著每一個(gè)讀書(shū)分享的日子，提前打印好讀書(shū)卡和分享記錄表，一張一張的分發(fā)給大家，再將大家交上的讀書(shū)卡歸類(lèi)整理。這個(gè)瑣碎的工作，她們一做就是兩年，做得細(xì)致入微，做得完美無(wú)缺。

? ? 感動(dòng)于魏成虎老師的擔(dān)當(dāng)。不管是讀書(shū)分享活動(dòng)背景ppt的制作，還是照片的整理、打印，甚至是年終匯演時(shí)的情景劇角色，從一份責(zé)任到另一份責(zé)任，魏成虎老師總是滿(mǎn)口答應(yīng)，而且做得投入，做得執(zhí)著。

? ? ? 感動(dòng)于那些工作繁忙卻始終堅(jiān)持參加活動(dòng)的老師們。每一次分享，都能聆聽(tīng)到不同的精彩。劉翠民老師的分享，讓我們仿佛看到了她的語(yǔ)文課堂改進(jìn)之路，看到了她作為語(yǔ)文教師深厚的素養(yǎng)；李銀霞老師總是能將書(shū)中所讀內(nèi)容與自己的語(yǔ)文課堂聯(lián)系起來(lái)，為我們還原一個(gè)又一個(gè)精彩的課堂畫(huà)面；李?lèi)?ài)蘭老師和盧超老師的分享總能彰顯她心理咨詢(xún)師的底蘊(yùn)，一個(gè)個(gè)心理學(xué)故事讓我們?cè)谏钏嫉耐瑫r(shí)也反觀自己；趙麗老師將自己的讀書(shū)所感認(rèn)真的寫(xiě)到筆記本上，深情地與大家分享；鄭永衛(wèi)老師用閱讀修煉出來(lái)的柔軟的心靈與學(xué)生坦誠(chéng)的對(duì)話(huà)，智慧的化解師生矛盾，給我們指出了教育的方向；秦曉瑩老師那么謙虛，每次分享之前都會(huì)先談到其他人的優(yōu)點(diǎn)；王云香老師又那么勇敢，坦誠(chéng)地與我們分享課堂中真實(shí)的教育事件，從事件中獲益，從事件中成長(zhǎng)；……

? ? 感動(dòng)于那些年輕卻渴望成長(zhǎng)的老師們的堅(jiān)守。每一期分享，馮英老師發(fā)自心底的分享總能深深的打動(dòng)大家；劉彥紅老師總會(huì)用生花妙筆書(shū)寫(xiě)自己的收獲；毛貴賓老師幾乎期期參加，趙新杰老師即使感冒嗓子喑啞依然認(rèn)真聆聽(tīng)默默記錄；王利芳老師在置換國(guó)培時(shí)，依然惦記著讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)，讓自己的置換對(duì)象代替自己參加讀書(shū)分享；當(dāng)讀書(shū)會(huì)要表演情景劇需要大家的時(shí)候的時(shí)候，張美芳老師第一個(gè)沖到前頭，告訴大家：我可以做！

? ? 更感動(dòng)于領(lǐng)導(dǎo)們的熱情支持。李段玲主任、金玉琴主任、王素偉主任、張中魁主任、曹瑞玲主任即使工作繁忙，依然如約站在分享的講臺(tái)上；馬校長(zhǎng)、孟校長(zhǎng)不僅身先士卒，為大家分享自己的閱讀所獲，更是對(duì)讀書(shū)會(huì)寄予了厚望。

? ? 一路走來(lái)，有收獲，有成長(zhǎng)，有沉思，有歡笑， 更多的是我們讀書(shū)會(huì)的會(huì)友們攜手相伴，不放棄最初的教育夢(mèng)想 ，不拋棄自己心中最真的渴望。

? ? 我能想到最浪漫的事，就是和讀書(shū)會(huì)一起慢慢變老。清風(fēng)明月，墨海泛舟，終老此生，夫復(fù)何求！