讓孩子們處處找機會講英語 讓孩子們在英語學習中可以得瑟自己的學習成果

具體實施方法可以是 把優秀作業放在q群相冊 孩子們或者家長可以進行點贊。課本劇表演常態化。家校合作，孩子在家表演節目可以用視頻錄下來 ，共享到q群或者是微信上，老師及時對孩子們進行肯定。多元智能理論提出，一年級孩子的空間 肢體動作 音樂智能較為突出，所以我們可以用畫畫 歌曲 手工 歌謠等吸引孩子們。把日常的生活場景與英語結合起來，過年時，學生可以互相交換禮物，在真實的場景中學到a gift for u 。在講授運動這一主題時可以讓孩子們帶自己的生活運動照。