O：亞馬遜實(shí)操，現(xiàn)在進(jìn)入實(shí)操了， 因?yàn)閷?duì)ip環(huán)境要求很高，所以學(xué)員未能每人分配到賬號(hào)，只能通過(guò)我的賬號(hào)或截圖來(lái)講解，那么問(wèn)題來(lái)了， 當(dāng)我在上面講解的時(shí)候，因?yàn)闄C(jī)房嘛， 會(huì)隔著玻璃或擋板的， 所以學(xué)員在底下玩手機(jī)的現(xiàn)象還是有的，雖然也是按組做，在一開(kāi)始也講了， 在機(jī)房上課不能玩手機(jī)，一旦發(fā)現(xiàn)，小組得分扣30分，學(xué)員會(huì)哇的一下，但是時(shí)不時(shí)還是有學(xué)員在玩手機(jī)，但大部分還是有聽(tīng)， 不能因?yàn)閭€(gè)別在玩手機(jī)停下來(lái)講紀(jì)律，所以也只能繼續(xù)講我的課了，通過(guò)演示，比在平普通教室上課效果好多了， 因?yàn)槠胀ń淌彝队皟x是無(wú)法放大的， 版本較低，聯(lián)系了管理員也不會(huì)答應(yīng)幫忙安裝新版本辦公軟件。
因?yàn)橐婚_(kāi)始就按照李老師的方法進(jìn)行管理組織，所以很多時(shí)候?qū)W員都很遵守我的公約，只是一到機(jī)房， 就變得不好控場(chǎng)，也不好組織，所以在機(jī)房上課如何更好的管理學(xué)生，組織教學(xué)，是我要思考的， 也是我要請(qǐng)教李老師的重點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)另一個(gè)點(diǎn)， 當(dāng)我在機(jī)房用話筒教學(xué)的時(shí)候， 語(yǔ)速就變慢了， 平常在普通教室上課， 語(yǔ)速還是比較快的， 相比之下， 用話筒的語(yǔ)速會(huì)更好。
每一個(gè)新場(chǎng)地的變更，對(duì)教學(xué)的組織與管理都是一個(gè)挑戰(zhàn)， 因?yàn)椴皇且怀敛蛔兊模?多經(jīng)歷些，哪怕今后也有講座，指導(dǎo)課等都要面對(duì)去經(jīng)歷。
