O：亞馬遜實操，現(xiàn)在進入實操了， 因為對ip環(huán)境要求很高，所以學員未能每人分配到賬號，只能通過我的賬號或截圖來講解，那么問題來了， 當我在上面講解的時候，因為機房嘛， 會隔著玻璃或擋板的， 所以學員在底下玩手機的現(xiàn)象還是有的，雖然也是按組做，在一開始也講了， 在機房上課不能玩手機，一旦發(fā)現(xiàn)，小組得分扣30分，學員會哇的一下，但是時不時還是有學員在玩手機，但大部分還是有聽， 不能因為個別在玩手機停下來講紀律，所以也只能繼續(xù)講我的課了，通過演示，比在平普通教室上課效果好多了， 因為普通教室投影儀是無法放大的， 版本較低，聯(lián)系了管理員也不會答應幫忙安裝新版本辦公軟件。

因為一開始就按照李老師的方法進行管理組織，所以很多時候學員都很遵守我的公約，只是一到機房， 就變得不好控場，也不好組織，所以在機房上課如何更好的管理學生，組織教學，是我要思考的， 也是我要請教李老師的重點。

發(fā)現(xiàn)另一個點， 當我在機房用話筒教學的時候， 語速就變慢了， 平常在普通教室上課， 語速還是比較快的， 相比之下， 用話筒的語速會更好。

每一個新場地的變更，對教學的組織與管理都是一個挑戰(zhàn)， 因為不是一沉不變的， 多經(jīng)歷些，哪怕今后也有講座，指導課等都要面對去經(jīng)歷。