堅持學習分享第121天，2017年11月15日，星期三。

昨天在網上看到了湖南省的刺師案。感受頗多。

老師是一名非常優秀的好老師，深得學生的愛戴，領導的贊同，教學成績斐然。并且平時與學生的關系非常融洽，講課幽默生動。學生們都親切的稱為“鮑嗲”。這樣一位老師為什么會被學生刺死，看老師的原因，其他班都周休了，這個老師要讓學生留下來，寫完影片觀后感再放假。肇事學生不想寫，老師批評了他。就發生了這個悲劇。老師對學生充滿愛心，但學生需不需要這樣的愛，就是另外一個問題了，教師在施愛的時候，更多的是給學生以尊重和選擇。而不是給予我們認為的愛。教師滿懷信心的給予，學生憤怒滿腔的抵觸，這也是悲劇的原因所在，一個40多歲的，精力旺盛的，正當壯年的，好老師就這樣沒有了。

老師與這個學生的關系也非常融洽，只是這段時間學生的學習狀態不是很好，老師多次批評了他。老師沒有深入了解孩子狀態不好的原因，沒有讓孩子進行正常的心理疏導。宣泄他內心深處的壓抑。才最終導致憤怒的爆發！

學生剛開始學習成績中等，在這位老師的幫助下。躍居班級班級第一年級第十，并且還為他申請了助學金。孩子平時性格孤僻，沉默寡言。沒有幾個真正的好朋友。他總愛向學習不好的同學炫耀他又考了高分？平時和學習好的同學交流很少。生活簡樸，唯獨非常喜愛小說改編的漫畫，但從不與同學交流漫畫的細節與情節。在案發前，他找到老師說不想寫作業，態度不是很好，全班同學都能聽到他的聲音。

作為孩子，第一，學習進步肯定要付出很多努力，承受很大的壓力，特別是案件中的學生是高中的畢業班中的重點班，壓力是可想而知的。第二，性格比較孤僻，沒有知心朋友，不與同學交流，不能很好的宣泄自己的壓力。第三，他積極向學習不好的同學展示，他又考了多少分，說明他非常渴望得到別人對他的關注。想獲得一定的成就感。第四，他生活儉樸，每周的花費只是別人的1/5，不與學習好的同學交流可看到他有一定的自卑感。第五，他唯獨愛好的是小說改編漫畫，比如斗破蒼穹！他容易把自己的壓力通過漫畫來進行發泄。容易讓自己沉迷在漫畫世界中。一首小說中內容和處事方式的影響。

一個優秀的老師，一個前途無量的學生！什么原因導致悲劇發生。如何做才能避免這樣的事故再發生。我想學校心理輔導這一塊應該引起高度的重視了。孩子的情緒，就像一個煤氣罐子，剛開始有問題沒有發現，隨著泄漏濃度的增加。老師的一句話就是一顆火星，一場災難不可避免。心理疏導就像是消防檢查，能及時發現危險的存在，并進行及時的修正。老師更應該有敏銳的觀察力，及時發現學生問題所在。把學生的心理健康放在重要的位置。慶幸我自己已經開始學習心理學。

悲劇發生了，結果是慘重的。對師生的影響是巨大的。只能讓時間這位優秀的醫生來醫治他們心靈的創傷。愿逝者安息，生者為鑒。