■文/從前慢
生活在農村,我的世界被村里的人影響著,除卻大多數人的過日子外,也曾觸到不一樣的東西。無疑教書先生,是受人尊敬的,這從祖輩流傳下來的東西,好像天生地刻在我的腦子中。
隊上人民教師就有兩人,即便都是當年的民辦教師,卻也讓人尊敬他們。其中年長的叫響亮,算是一表人才,培養出了村里最早的大學生。我當年就想自己長大了也要這么溫文爾雅,追逐自己的精神世界。
他養花村里人是知道的。每每從地南頭那個崎嶇的小道走過,我總會找尋不一樣的東西,村里人叫它瓣子花。只記得那些年,它開的好嬌艷,在陽光下、夏風中格外動人。我和別人不一樣,喜歡它雨后的樣子,那是雨珠要滑落的美麗。
我們這些不懂得欣賞的小娃娃,只知道這東西好看,說不出喜歡的具體緣由。一次暑假的中午,別人約我去看瓣子花,沒加考慮就跟著去了。毒日下,瓣子花自然剛強,好像毫不畏懼烈日一般。
我和玩伴用啤酒瓶子從近處的水渠接來水,淋濕它的根莖,再輕輕地往葉子上撥灑點水。不大一會功夫,瓣子花像感謝我們一樣更加堅挺了,那三五朵黃花也開滿,分外妖嬈來。我們靜靜地坐在旁邊的草上,談說著關于它的美麗來,還說等長大了也要給院子里栽種各種各樣的花。
那個年紀,我們慢慢感知著什么叫美好。可農人們是沒有這般心思的,他們完全被生活所裹挾,不盡心對待莊稼地,就會交不過糧甚至挨餓。于他們,大樹底下的林蔭就是最美的去處了。而我年少的心里卻萌發著關于這個村落的美好來,也許教師家地頭那簇瓣子花就是我心里的一處詩和遠方。
后來,有一次碰到教師,他正在地頭拔草,經營著他的花,就不由自主地湊過去,靜靜地看著。我說這花好活不,能不能給我移個小苗,自己也想種種看看。自然教師看我心切,用鏟子從邊上挖了小苗,說這小的容易活,回去栽種在肥沃的地方,不行的話提前挖深上點牲畜肥,經常澆水就行了。
我照著教師說的,把瓣子花小苗栽種在院子的韭菜旁邊,一日三盼地等著它長大,迫不及待地想看到它開花的樣子。可時間一天天過去,瓣子花越來越高,卻不見任何花苞來。我在想是不是這一株花苗太孤單了,沒有心情去開花綻放。這么想了,也就不大管它開不開花了,還是用心經營著它。有一天,我發現那新生出來的嫩葉不也挺美嘛。
日子一天天過,夏天的陣雨總是來襲,我常常站在屋檐下擔心它被雨打風吹傷害。一次大雨還真的折斷了它的主莖,那殘落在地上的樣子,讓人頓時心聲憐愛來。我不忍地丟掉了斷了的莖葉,可不過幾天土里竟冒出了新芽。快入秋的時候,我準備給它澆水時,驚奇地發現了花苞,沒幾天就看到了嬌艷的綻放。
我沒見過水仙花,可卻以為山谷角落里的水仙應該就這樣。后來,我到過一些地方,了解到農人們栽種它養花賣錢,農村田里大片大片的嬌艷欲滴,讓人美的要哭。從農人那得知,這叫黃花菜,他們還說“要想死的快,種上兩畝黃花菜”這樣的段子,可誰家也沒停下栽種的腳步。
不管怎樣,我對它的鐘愛卻沒有減少,卻又覺得瓣子花就是我對它的贊譽,因為那里曾寄予了我對美好的向往,曾是村里離詩和遠方最近的地方。