? ? ? ? 讀完了朱永新先生的著作《我的教育理想》，我對其中的理想教師的八個(gè)標(biāo)準(zhǔn)印象十分深刻。一、胸懷理想，充滿激情和詩意；二、自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我；三、善于合作，富有人格魅力；四、充滿愛心，受學(xué)生尊敬；五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神；六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我；七、關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感；八、堅(jiān)忍、頑強(qiáng)，不怕挫折。
? ? ? 我不由得對照上述標(biāo)準(zhǔn)去捫心自問，我是這樣的教師嗎？
? ? ? 如果按照美國學(xué)者澤斯納和喬伊斯對教師劃分的五種標(biāo)準(zhǔn)，我只能算做一個(gè)“出色的雇員”，只會(huì)在課堂上規(guī)范地教學(xué)。如果按照古人的標(biāo)準(zhǔn)，我只是一個(gè)教書匠。距離理想教師的標(biāo)準(zhǔn)相差甚遠(yuǎn)。那么怎樣才能成為一名理想的教師呢？
第一，要有高的理想，要有激情。
? ? ? 理想是人們奮斗的目標(biāo)，有了它才有前進(jìn)的方向。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣。沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明。沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。
? ? ? 作為教師，必須為自己設(shè)定一個(gè)一生為之奮斗的目標(biāo)。只有設(shè)定這樣一個(gè)目標(biāo)，才能把自己的所作所為鎖定在這個(gè)目標(biāo)上，才能不斷增強(qiáng)自我意識(shí)和使命感，才能不斷地進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，否則會(huì)走彎路，會(huì)荒廢時(shí)間和精力。
? ? ? 一個(gè)優(yōu)秀的教師，必需有遠(yuǎn)大的理想，不斷地給自己提出追求的目標(biāo)，同時(shí)又要有激情。美國學(xué)者威伍在《激情，成就一個(gè)教師》一文中寫到：“想要教好的教師可能在大多數(shù)情況下都是志向更高和激情奔放的。偉大至少一部分出自天賦，這是無法傳播的。然而，偉大的教師一定是激情的教師”。
第二，要自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我。
? ? ? 一個(gè)人對自我的評價(jià)，往往是這個(gè)人事業(yè)能否成功的標(biāo)志。自信使人自強(qiáng)，適當(dāng)?shù)摹膀湴痢笔谷顺晒ΑＶ挥凶孕牛拍苁挂粋€(gè)人的潛能、才華發(fā)揮到極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。
? ? ? 作為教師，要珍視自己的自信，不因一時(shí)的挫折而喪失自信。只要一個(gè)人的自信心不被摧毀，他就一定能夠成功。
? ? ? 一名理想的教師，應(yīng)該不斷地追求成功，設(shè)計(jì)成功，而更重要的是要撞擊成功。因?yàn)槿藖淼绞郎喜⒉恢浪麜?huì)成為什么樣的人，只有去撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才會(huì)擦出成功的火花。
第三，要尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
? ? ? 蘇霍姆林斯基說，自尊心是人的心靈里最敏感的角落。一旦挫傷一個(gè)人的自尊心，他會(huì)以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你抗衡。“士可殺，不可辱。”因此，教師要尊重他人尤其是學(xué)生的人格。
? ? ? 愛的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。正如夏丐尊先生所說:“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”
? ? ? 教師愛學(xué)生，就要相信每個(gè)孩子。每個(gè)孩子都具有巨大的潛能，而且孩子的潛能是不一樣的。只有獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，鼓勵(lì)孩子去不斷地自主探索，才能使他們的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。
第四，要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。
? ? ? 勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，這是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ)，還要不斷創(chuàng)新。
? ? ? 作為一個(gè)教師，你與其他專家不一樣，需要各方面的知識(shí)。一個(gè)知識(shí)面不廣的教師，很難真正給學(xué)生以人格上的感召力。孩子年齡越小，他對教師的期望就越高，他就越是把教師當(dāng)做百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，如果教師一問三不知，他就非常失望。所以，教師應(yīng)該完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，要多讀書，勤于學(xué)習(xí)。
? ? ? 做為一名教師還應(yīng)該創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。
? ? ? 我心中的理想教師，是我追求的目標(biāo)。在任何時(shí)候決不輕言放棄。
