昨晚，和濤聊天。一個(gè)性格大大咧咧的男生，竟然悵然若失地和我說(shuō)起四五年都無(wú)法放下的感情。
“在干嘛呢？”濤在手機(jī)那頭問(wèn)。
“聽(tīng)電臺(tái)呢！”我答。
“好雅致呀！”他發(fā)了一個(gè)憨笑的表情。
“對(duì)了，你是什么星座的？”我問(wèn)。
“我啊？雙子座的。為什么問(wèn)這個(gè)？”
我將所聽(tīng)電臺(tái)的鏈接發(fā)給他，那是一條標(biāo)題為“和巨蟹座談戀愛(ài)”。然后繼續(xù)發(fā)消息給他。
“最近聽(tīng)得這一期電臺(tái)內(nèi)容都是關(guān)于星座研究的，所以來(lái)問(wèn)問(wèn)你是什么星座。”我發(fā)了一個(gè)微笑的笑臉，繼而又說(shuō)：“不怎么研究星座，但是這回聽(tīng)作者分析的，挺對(duì)的！哦，對(duì)，雙子座他也寫過(guò)，可以找來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!”
“嗯嗯，好的！”
我們彼此沉默了一會(huì)。
“銘，你談過(guò)幾段戀愛(ài)呀？”手機(jī)的閃爍燈在亮著，他發(fā)來(lái)消息。
“一段，你呢？”
聊天界面上方一直提醒“正在輸入......”，在我聽(tīng)完“和巨蟹座談戀愛(ài)”的文章，他發(fā)來(lái)兩個(gè)字。
“一段。”
“大學(xué)時(shí)有過(guò)一段，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，其實(shí)早該結(jié)束的。”
“為什么這么說(shuō)？”
濤在手機(jī)那頭陸續(xù)說(shuō)出他和琳的故事。
琳，并不是她大學(xué)那一段故事的女主角，卻是現(xiàn)在在他心里時(shí)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的刺。
高二，文理正式分科。濤不顧家人苦口婆心的勸說(shuō)，毅然決定選文科。從原先的班級(jí)分到了另一個(gè)新的班級(jí)。
文科班級(jí)一般是妹子居多，一個(gè)班加上濤總共十個(gè)男生，其余四十多個(gè)女生。在這種普遍“陰盛陽(yáng)衰”的文科班級(jí)，要是碰上態(tài)度嚴(yán)肅、思想頑固的班主任，也是極悲哀的！
“座位按照身高高矮來(lái)排，女生坐在前面幾排，男生都比女生身高高，都統(tǒng)一坐最后一排，每?jī)蓚€(gè)人同桌，正好五組。”五十歲上下的男班主任對(duì)著收拾好東西站成一排的學(xué)生說(shuō)，“坐下之后，座位就一直這樣，不會(huì)根據(jù)考試成績(jī)?cè)僦匦屡牛恳粋€(gè)學(xué)生我都會(huì)平等看待！”
濤和一個(gè)瘦小男生坐在最后一排，兩人是一同從原先班級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。
“我靠，哪有男生都比女生高，隔壁班都是男女混座，這是文科，男生本來(lái)就是“珍惜動(dòng)物”，還這樣對(duì)待，是平等看待么？”瘦小男生一臉無(wú)奈地說(shuō)。
“這樣安排男女分開(kāi)坐，當(dāng)然防止我們?cè)鐟倮玻】床怀鰜?lái)么，別有用心！”濤一邊狐笑地說(shuō)一邊手指尖旋轉(zhuǎn)起書。
“我去......”
其實(shí)坐在后面還是有好處的。比如上課偷偷把小說(shuō)放在教科書旁邊，繼續(xù)啃完昨晚沒(méi)看完的部分，老師一走下講臺(tái)，也不用手忙腳亂地藏起來(lái)，而是從容淡定地放在抽屜里；晚自習(xí)期間，也可以睡睡覺(jué)，說(shuō)說(shuō)話，反正老師坐在講臺(tái)上寫課件看不見(jiàn)。
濤對(duì)這樣的生活還挺滿意的，除了成績(jī)一直在中下游徘徊外，至少很自由，想做啥就做啥。大概在后面坐了一個(gè)月左右的時(shí)間。
坐在濤前面的女生向班主任打濤的報(bào)告去了，說(shuō)濤和瘦小男生每天晚自習(xí)在后面細(xì)聲碎語(yǔ)的講話，妨礙她看書和做題。起先，班主任沒(méi)當(dāng)回事，把濤和他的同桌叫來(lái)訓(xùn)了幾句話，也就過(guò)去了。
但是直到一回，濤和瘦小男生在課堂上發(fā)生口角摩擦。兩人正上著課，東一句西一句地在下面小聲說(shuō)笑著，年輕本來(lái)氣焰重，一個(gè)小小的玩笑可能當(dāng)成了潛在意識(shí)的嘲笑，二人直接在課堂上打了起來(lái)。在場(chǎng)的老師和學(xué)生也未能將兩人拉開(kāi)，只等他們兩個(gè)累了，才停下來(lái)。
因?yàn)榍楣?jié)比較惡劣，全校通報(bào)，雙方也都把父母叫來(lái)了，在父母?jìng)円槐楸檎?qǐng)求下，學(xué)校沒(méi)有將此事記入他們的檔案，而是讓兩人停課一周，回家好好反省。
兩人回來(lái)過(guò)后，便不坐在一起。老班將后面的兩個(gè)座位搬來(lái)分別放在講臺(tái)的兩邊。
“這以后便是你們的專屬位置，一來(lái)將你們分開(kāi)，二來(lái)監(jiān)督你們學(xué)習(xí)，三來(lái)你們也打擾不到其他人。”班主任把兩個(gè)人叫到辦公室說(shuō)，“你們同意么？”
兩人漫不經(jīng)心地說(shuō)：“無(wú)所謂。”其實(shí)心里都清楚，坐在這樣的一個(gè)位置，老班就是把他們列入了“重點(diǎn)危害”的名單，以后是沒(méi)有輕松的日子過(guò)了。
但是此刻，坐在這個(gè)專屬位置上，濤卻感覺(jué)周圍似乎有清冽的溪水在慢慢流入他的心房，雖然頭上的傷疤才剛剛結(jié)痂。
“嘿，能借下，餐巾紙么？”濤回過(guò)頭，小聲地問(wèn)坐在后面的琳。
這是他第一次和這個(gè)女孩說(shuō)話，而說(shuō)話的原因竟然是他在晚自習(xí)時(shí)憋不住突然想上廁所，忘記帶手紙了。
琳將一包餐巾紙遞給了他。
他直奔廁所，回來(lái)后一包只剩下兩張紙。
晚自習(xí)的教室里安靜的出奇，濤望著桌上的餐巾紙發(fā)呆，心想，這剩下的到底給不給她呢？回過(guò)頭又望了望低頭做題的琳，在日光燈下，琳的臉頰白得透明，睫毛遮擋了隱約的光，在下眼皮投下細(xì)碎的陰影，教人忍不住去打擾。
想什么呢？傻了么？無(wú)聊吧？思考剩下的餐巾紙要不要給她？一定傻了。濤這樣想著，將餐巾紙揣在了口袋。
第二天一早，濤重新買了一包同樣牌子的餐巾紙放在她的桌上，等琳過(guò)來(lái)，他不好意思地說(shuō)：“昨天晚自習(xí)謝謝你借的餐巾紙，這是我重新買的一包。”
“你這人真夠可愛(ài)呀，和你第一次帶給我的感覺(jué)不一樣！”琳微笑著說(shuō)，“沒(méi)事的，互相幫助嘛。”
濤只好尷尬地笑笑，然后滿臉困惑卻帶著激動(dòng)地聲音問(wèn)：“第一次？你之前見(jiàn)過(guò)我么？”
“這么快忘了呀，就是那次的打架事件呀！”琳繼續(xù)說(shuō)道：“別見(jiàn)怪我這樣說(shuō)，第一次我是覺(jué)得你是一個(gè)脾氣特暴躁的人，不過(guò)現(xiàn)在覺(jué)得你也挺可愛(ài)的。”
濤有些失落，不過(guò)同時(shí)也覺(jué)得，能夠這樣直接去表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的看法，琳也是一個(gè)可愛(ài)的女孩。
因?yàn)檫@件事，慢慢的兩個(gè)人的話也多了起來(lái)。
高三初始時(shí)，各班已經(jīng)進(jìn)入全面?zhèn)鋺?zhàn)的狀態(tài)，每個(gè)人的課桌上都擺滿了各型各色的資料，上課也從原來(lái)的學(xué)習(xí)新章節(jié)變成不停地寫題講題。
一大部分學(xué)生光顧書店就僅僅是為了買各種參考書和試卷。一年的時(shí)間，坐在這樣專屬位置的濤，成績(jī)依然處于中下游，相比其他人來(lái)書店的目的，他更覺(jué)得來(lái)書店就應(yīng)該挑選一本有趣的書籍。
“你也在這里呀！”濤看見(jiàn)琳正在書架上挑選書，驚訝地說(shuō)。
“很奇怪么？”琳笑著說(shuō)。
“沒(méi)有，我是覺(jué)得，你每天都在寫題做題，不會(huì)看這些閑書的。”
“這些不是閑書呢！”琳拿著一本詩(shī)集繼續(xù)說(shuō)，“以前也和你一樣常看一些小說(shuō)，現(xiàn)在零碎的時(shí)間看不過(guò)癮故事性的小說(shuō)了，還是詩(shī)字?jǐn)?shù)少，每篇之間沒(méi)有銜接，帶來(lái)的只是美得享受。”
“嗯，也對(duì)！”濤笑著說(shuō)。
兩人一起走出書店，已是黃昏了。走在前往學(xué)校的梧桐小道上，琳向濤說(shuō)起自己讀過(guò)的小說(shuō)和詩(shī)集，說(shuō)她最喜歡的詩(shī)人是聶魯達(dá)，她喜歡那些浪漫的充滿想象的詩(shī)句。望著天盡頭被染紅的云朵，琳說(shuō)起了遠(yuǎn)方。
“我想去北京，那個(gè)結(jié)合了現(xiàn)代繁忙與歷史氣息的城市。你呢？”琳轉(zhuǎn)過(guò)視線望向濤。
兩個(gè)人眼神交匯的一剎那，晚霞的余光照見(jiàn)彼此泛著紅暈的臉頰。
“我......北京也挺好的，我也很想去！”
那是濤從那以后一直記住的城市，即使后來(lái)他在南方。
臨近高考剩下百天的日子里，每個(gè)人的壓力像洪水一樣迅速?zèng)Q堤。
晚自習(xí)下課，琳迫不及待地跑到樓道轉(zhuǎn)角的公告欄處，去看最后一次模擬考的排名。在退步欄里，醒目的彩筆勾出了她的名字。那一刻，心是跌到谷底的，以這樣的成績(jī)?cè)诒本┒忌喜涣艘凰究圃盒＃约菏沁@樣的努力，沒(méi)有放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)的時(shí)間，為什么會(huì)這樣？
琳站在昏暗的墻角，腦中一片混亂。
“這不還有50來(lái)天么？沒(méi)事的，也就這一次跌了呀！”濤拍著琳的肩膀，冷不丁一說(shuō)。
“你嚇?biāo)牢伊耍 绷栈芜^(guò)了神，有些生氣地說(shuō)。
“還知道被我嚇了，說(shuō)明沒(méi)被這成績(jī)嚇傻！”濤大聲笑著說(shuō)。
“你......”
“你看看，”濤指著退步一欄說(shuō)，“沒(méi)事，我還在最下面陪著你，我都不急了，你這樣尖子生急啥？”
“你不懂，我們......”琳沒(méi)有說(shuō)出“我們不一樣”。
“走，去不去跑步，釋放釋放這巨大的難過(guò)，哈哈哈”濤打趣地說(shuō)。
兩個(gè)人來(lái)到了操場(chǎng)，夜晚的操場(chǎng)像集市一樣熱鬧。有一起散步的，也有一起坐在操場(chǎng)邊聊天。即使在夜里，男生踢足球，打籃球的激情也不減白天。
“看到了么？運(yùn)動(dòng)不僅可以?shī)蕵?lè)也可以減壓的！”
琳也和閨蜜來(lái)過(guò)夜晚的操場(chǎng)，那時(shí)只顧著和朋友們說(shuō)話，沒(méi)有去在意身旁的風(fēng)景，更何況這回是和一個(gè)男生。
“我知道！”琳也些不服氣地說(shuō)。
“哈哈哈”
“濤，來(lái)不來(lái)打籃球呀？”遠(yuǎn)在籃球場(chǎng)那邊的伙伴大聲喊道。
“不打了，今天休息休息。”
“你為什么不去打呀？跑步是休息么？”琳有些不好意思地說(shuō)。
“我約出你去跑步的，怎么能扔下你呢？哈哈哈”說(shuō)著，濤已經(jīng)起先跑了。
初夏的夜晚，風(fēng)吹在身上還是微涼的，琳卻感覺(jué)臉上有火燒一般。
“快點(diǎn)呀，磨蹭什么呢？”濤在那邊大喊著。
“來(lái)啦！”琳邁開(kāi)步子追他。
“你說(shuō)，要是晚自習(xí)不用待在教室里，一直在操場(chǎng)上這樣奔跑都好啊，是不是超級(jí)爽呀？”奔跑帶來(lái)的風(fēng)，讓濤的每一根發(fā)往后飛起，像個(gè)燃燒的火把。
“才不是呢！不學(xué)習(xí)，我就考不了大學(xué)，去不了北京！”琳在后面大聲說(shuō)。
“你說(shuō)什么？我聽(tīng)不見(jiàn)！”濤將琳甩開(kāi)一百多米了，放慢了步子，琳追了上來(lái)。
“你.......跑那么快！我怎么......能趕上你。”琳氣喘吁吁地說(shuō)，“要不然這樣，你先讓我跑出一百多米，我也會(huì)和你一樣快！”
“哈哈哈，讓你先跑我也能追上你，學(xué)霸還可以和體霸比跑步么？”濤自豪地說(shuō)笑。
話音剛落，琳直接就跑開(kāi)了。
“我去！”濤追了上去。
“我以前也是運(yùn)動(dòng)會(huì)跑過(guò)1500的！”琳在前頭大聲說(shuō)。傳到濤的耳朵里，聲音已經(jīng)變得很微弱，辨識(shí)不出說(shuō)了什么。
“再遠(yuǎn)，我也一定會(huì)追上你！”濤也在后面大聲說(shuō)。
“什么？”
“我說(shuō)，再遠(yuǎn)我也會(huì)追上你！”
一陣風(fēng)從琳身邊穿過(guò)，一只手心滲出汗水的大手牽起另一只柔軟的白色的手。
“我們以后也可以一起奔跑么？”濤大聲說(shuō)。
“什么，我聽(tīng)不見(jiàn)！”強(qiáng)烈的風(fēng)在兩人的身旁疾馳而過(guò)，他們飛奔的腳步似乎要穿越時(shí)空。
“我們可以在一起么？”濤再次大聲說(shuō)。
“高考后！”
“我們可以在一起么？”
“高考后！”
這樣的問(wèn)答，直到他們精疲力竭才停止，兩人躺在草坪上，望著星空，等待上課，等待未知。
“高考結(jié)束后，她如愿考到了北京的一所高校，我因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)到，留在了本省廣州。”濤繼續(xù)打著字。
“高考后，你們?cè)谝黄鹆嗣矗俊蔽移炔患按貑?wèn)。
“沒(méi)有。”
隨后濤發(fā)來(lái)他們?cè)诖蠖r(shí)的一張聊天截屏。是琳問(wèn)他，他們能不能在一起。
“兩年后，她才說(shuō)起我們能不能在一起，可是你知道么，大學(xué)的這兩年有一個(gè)姑娘在一直默默地為我付出著，她會(huì)知道我的每一個(gè)愛(ài)好，她會(huì)給我準(zhǔn)備好每一次考試前的要點(diǎn)，她......”
“但是我心里還是放不下琳，也不能去辜負(fù)身邊這樣的女孩。兩年來(lái)，我看過(guò)琳的每一條動(dòng)態(tài)，每一條朋友圈，可是至始至終，我們沒(méi)有再多提一句關(guān)于后來(lái)的事，而當(dāng)她說(shuō)，我們能不能在一起時(shí)，我已經(jīng)答應(yīng)了身邊一直在付出的女孩。”
“愛(ài)情本來(lái)就是自私的，應(yīng)該遵從本心的”我說(shuō)。
“不，不可能的。”
“她為什么兩年后會(huì)這樣說(shuō)？會(huì)再來(lái)找你。”我繼續(xù)問(wèn)。
“沒(méi)有為什么吧，大概后來(lái)的生活總會(huì)讓我們回憶過(guò)去，可是再也走不回過(guò)去了。”過(guò)了很久，濤繼續(xù)發(fā)來(lái)。
“那后來(lái)呢，大學(xué)的女朋友分了，你們還可以挽回么？”
“后來(lái)，一畢業(yè)我就去北京找她了，在她實(shí)習(xí)的單位。我見(jiàn)到了她，那次去，她提前是不知道的，我們?cè)谝患铱Х葟d坐下，我們彼此沉默了很久，點(diǎn)來(lái)的咖啡也沒(méi)有喝，時(shí)間隨著播放的音樂(lè)靜靜地流淌。”
“‘你找到工作了么？’，這是我們四年沒(méi)見(jiàn)她和我說(shuō)的第一句話，然后的對(duì)話邊說(shuō)邊停，像四年前一樣，我們誰(shuí)也不敢觸及彼此的感情，其實(shí)四年，似乎真的應(yīng)該沒(méi)什么，不是么?”
我不敢打斷他，任由他繼續(xù)發(fā)著。
“喝完咖啡，我說(shuō)我準(zhǔn)備回去了，轉(zhuǎn)身去打車，她說(shuō)，我可以送送你么，于是我們一起坐車來(lái)到車站，在車上我們沒(méi)有說(shuō)一句話。”
“在火車站，她陪我買完票，站在檢票的隊(duì)伍里，我最后問(wèn)起這次來(lái)想要說(shuō)得，‘我們還可以在一起嗎？’我不知道她有沒(méi)有男朋友，就這樣說(shuō)出那樣的話，真是可笑，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是那樣的話，我們都在做什么啊？我是不是特不要臉？”
“她沒(méi)有回答，眼里似乎有些淚水吧，應(yīng)該是我的淚眼模糊去看她的眼，才會(huì)有那樣的感覺(jué)的。‘快去檢票吧，到你了！’我和她最后見(jiàn)面的最后一句話。”
“我是不是特不要臉？”濤慢慢停下了打字的速度。
“沒(méi)有，大概這是雙子座的性格吧。”我發(fā)去一個(gè)憨笑的表情。
“其實(shí)，也已經(jīng)無(wú)所謂了。”
“但是，總覺(jué)得很可惜……其實(shí)我也不知道說(shuō)什么。”
“沒(méi)有可不可惜，來(lái)來(lái)回回，還是相信緣分吧，你想要是可以在一起的話，我應(yīng)該是足夠幸運(yùn)考到北京的，這樣安排才不可惜。”濤在那頭發(fā)來(lái)一個(gè)笑著哭的表情，看似調(diào)侃的話，其實(shí)背后的曲折也只有故事的主人公清楚
曾經(jīng)有一種緣分是這樣的。
一個(gè)男孩在打水房看見(jiàn)一個(gè)女孩，只一眼，就人群中的那一眼，我們開(kāi)始有了故事。
他打聽(tīng)她的班級(jí)，選擇文科，雖然他理化生的成績(jī)更好。
因?yàn)橐粋€(gè)男孩看出他的心思，而借機(jī)開(kāi)玩笑，他和他打了起來(lái)。
