? ? 親子共讀進入第三個年頭，150本左右的閱讀量，每天閱讀15到20分鐘，由此帶來的美妙使我必須寫下來分享一下。150本是個大概的數量，早期簡單的繪本已經被替代，并且根據需要及時更新。親子共讀不僅使我的寶寶語言能力發展的很好，也是極好的哄睡工具。平時在家，我的寶寶經常自己跑到她的小書架上抽取一本書就自己”讀“了起來，我就默默地在一邊做自己的事情，或者悄悄拿起手機記錄下她”讀“書的過程，每次心里都覺得及其美好。今天就來分享一下這150本繪本里面讓我稍稍一想就回味無窮的繪本，以及在閱讀過程中我們使用的小技巧。
1.《臉， 臉，各種各樣的臉》：適合不到一歲的寶寶。 ?這本是繪本啟蒙階段印象及其深刻的一本書，許多啟蒙階段的繪本書單都推薦過。圖案簡單，語言簡短。
親子共讀我們這樣做：期初，每次打開，一邊慢慢讀書，一邊夸張得表現書里的動作。比如：睡著的臉，立刻腦袋搭在肩膀上瞇起眼睛睡著；被刺到的臉， 立刻用手“戳”自己的臉， 同時瞇起一只眼睛表示痛極了；以此反復幾次之后，小朋友可以記住書中每一頁的內容，并且模仿你夸張的動作，做出對應的動作。作為閱讀啟蒙，這本書可以很快幫孩子建立信心，不需要幾次的時間，只要你翻開這本書，小朋友可以主動做出對應的動作，甚至會快于你翻書的速度，好像在迫不及待地告訴你： 這個我知道，我知道。這時候會特別有趣，會讓親子共讀立刻得到一個提升，帶來很多歡樂。
拓展游戲：由此我們還拓展了一些游戲，適合一歲多的小寶寶和爸爸媽媽互動。比如我說“小鳥”，立刻做出翅膀揮動的動作；“小狗”立刻伸出舌頭或者“汪汪”；“小豬”立刻“哼起鼻子。這個過程除了有趣以外，同時鍛煉了小朋友的反應能力。
2.《這是我爸爸》 ：適合1歲以上的寶寶。這個年齡段的寶寶大多處于可以叫“爸爸”“媽媽”的階段。《這是我爸爸》描繪了一位生動有趣的老爸。他穿著睡衣變換成各種角色。勇敢的爸爸，傻傻的爸爸，吃的像馬一樣的爸爸，游得像魚一樣快的爸爸.
親子共讀我們這樣做：注意變化語調，同時配合表情與動作。語調的變換可以吸引小朋友，同時可以幫他們更好的理解詞語傳達的意思。比如讀到：像泰迪一樣柔軟，將“柔軟”放慢放輕，感覺很舒服，小朋友會不自覺得伸出手撫摸書上的泰迪。讀到“像猩猩一樣強壯”，做出用力的動作，小朋友很快就會模仿“用力”的動作。這本的結束語也是相當可愛-“而且你知道嗎？爸爸愛我，我也愛他!"看到書上的小朋友和自己的爸爸擁抱，小朋友會無比期待的和你來個抱抱，是不是感覺棒極了。?
拓展：和《這是我爸爸》同時對應的還有一本，叫《這是我媽媽》就不在推薦之列了。嘗試很多次和寶寶閱讀，基本達不到上本的感覺，具體兩本書的差異就不討論了。可見，親子閱讀并不是每本都適合我們，反復實踐才能和孩子達到默契。
3.《不睡覺世界冠軍》 ：適合兩歲以上的寶寶。有點迫不及待地想介紹這本書。每次讀到書里優美的文字我都會禁不住想，如果我小時候能有人給我讀這么美好的書該多好。有孩子的家庭都會面臨一個問題，孩子越大越有主見，能乖乖躺下按時睡覺很容易讓爸爸媽媽還有寶寶陷入一場拉鋸戰。這本可愛的小書：小主人公-黛拉不再是那個需要哄睡的小寶寶，而是變成一個哄睡的小主人，她需要動用各種辦法哄睡她的櫻桃豬，霹靂鼠和豆豆蛙。
親子共讀我們這么做： 這本書韻律感強，文字優美，適合采取通讀的方式。來感受一下節選：
”枕頭船搖啊搖，枕頭船晃啊晃，枕頭船搖搖晃晃，越過大海浪。
大海里，船底下，鯊魚、海馬，圍著你團團轉。
另外一段：
“快快躲進船艙里，不怕風也不怕雨，舒舒服服，溫暖無比，就像貓咪睡在谷倉里。暖暖你的腳，暖暖你的膝，聽大海為你，唱一首搖籃曲。”
通讀的好處在于，睡前讀過幾次之后，小朋友會對書中某些片段印象深刻，不久小朋友會時不時地冒出書中的句子。聽到這種優美的句子從可愛的小朋友嘴里冒出來，相信你會和我一樣覺得驚喜極了。另外這本書想象力豐富，色彩鮮艷，書中與火車，熱氣球等等，有很多場景適合和小朋友做其它類型的互動。
拓展：親子閱讀也許有很多方式，但是從自己的經驗來看，繪本絕對會是個不錯的選擇。并且現在的繪本種類豐富，除了發展語言，還能給我們提供很多幫助。比如讀了《可愛的身體》一套中的《打預防針我不怕》，《血液兄弟好樣的》，小朋友在后續生活中需要打預防針和驗血的時候，會比其它小朋友有更高的配合度，因為書中已經給了她生活的場景和道理，對真實發生的事情她會有自己的一個預期，目前我們基本沒有發生需要按住小朋友配合打針和驗血的情形。
4.《我愛幼兒園》-適合入園之前的寶寶。這本書娘娘在微博里面也推薦過。入園對于小朋友和家長來說都不是一個簡單的過程，小朋友第一次真正離開家過集體生活。這本繪本比較具體地告訴小朋友進入幼兒園的真實情形，幼兒園里有什么，進入幼兒園要做什么，碰到哪些小麻煩。
親子共讀我們這樣做： 對于已經要入園的寶寶，語言表達等等已經不是大問題了。讀這樣的繪本我們采取提問的方式，如果在幼兒園里出現什么問題了，設想一個場景，問問小朋友她會怎么辦。這樣做的一個好處是，可以將很多問題進入到討論的階段，同時你會發現寶寶有什么問題，利用繪本做一個好的引導。
拓展：在看入園繪本的時候，我們也嘗試過國內的某些相同類型的故事書，相對簡單無趣，很快就舍棄了。整體上來講，選擇繪本我們更建議國外的繪本，實用性，想象力等等，國內的繪本都有待發展。
目前，我家小朋友的興趣在20本經典童話和新加入的英文繪本上。小成就是她非常喜歡這20本經典童話，隨便翻開一本能夠自己講出大概意思。英文繪本還在摸索實踐中。希望看到本文的你，也能和你的孩子享受閱讀的樂趣。
