莫言……關(guān)注 是誰(shuí)加重了孩子的叛逆心 。前一陣子,越來(lái)越多的父母和我訴苦,傾吐孩子的種種叛逆行為,這些叛逆的舉動(dòng)讓他們焦慮,矛盾,不知如何是好?當(dāng)孩子越來(lái)越大,自我價(jià)值觀越來(lái)越清晰的時(shí)候,他不再是那個(gè)“聽(tīng)話”的孩子,而是一個(gè)越來(lái)越獨(dú)立的“小大人”。在我們做父母的眼中,孩子是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩,我們總擔(dān)心他們會(huì)因?yàn)橐恍╁e(cuò)誤的認(rèn)知而走偏了人生的方向,我們害怕他們因?yàn)殚啔v不夠而失去了一些成功的機(jī)會(huì)。于是,我們鞭策他們學(xué)習(xí)我們認(rèn)為重要的知識(shí),我們總是站在家長(zhǎng)的高度去點(diǎn)撥他們?cè)撊绾稳ヅ?。然而,我們看到的卻是---孩子日益增長(zhǎng)的叛逆心。 你是否想過(guò)孩子的叛逆心是怎么來(lái)的?在同齡的孩子中,我們很容易發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子似乎都有類似的叛逆心,可是也有個(gè)別的孩子會(huì)表現(xiàn)的與眾不同?他們的“叛逆”表現(xiàn)更為獨(dú)立,更有個(gè)性,這又是為什么呢? 在討論如何面對(duì)孩子的叛逆心之前,我想先說(shuō)一說(shuō)叛逆心的正確理解??赡芎芏嗉议L(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為叛逆心就是孩子不聽(tīng)話的一種表現(xiàn),一種反抗我們的行為。是的,所謂的叛逆心就是孩子有了自己的想法,他們更希望走自己的人生道路而不是我們所期望所引導(dǎo)他們的那條人生之路,是好是壞,實(shí)際上無(wú)人可以判斷。我們比孩子多的是我們的人生經(jīng)歷,也是一種人生的感悟以及經(jīng)驗(yàn),而孩子向往的是勇闖一條自己的人生道路。而我認(rèn)為孩子的叛逆心沒(méi)有什么不好,走彎路也好,多走幾年也罷,只要他堅(jiān)定他的信念,堅(jiān)持他的理想,保持住他的道德底線;那么我會(huì)告訴他,你要走的這條路,或許會(huì)有很多羊腸小道,或許會(huì)有很多誘惑以及牛糞,或許荊棘鋪滿,請(qǐng)一定要克服困難,堅(jiān)持到底。別后悔,別停止,因?yàn)槊恳粋€(gè)人的道路都是自己闖出來(lái)的,而每一個(gè)人生道理都是需要自己去領(lǐng)悟的。 再我這樣的解釋叛逆心之后,你還會(huì)恐懼孩子的叛逆心嗎? 你知道你所恐懼的孩子叛逆心是怎么來(lái)的嗎?沒(méi)錯(cuò),正是來(lái)自你的教育,你的操縱心理以及你認(rèn)為的為孩子好的自我心理催化。為什么有些孩子調(diào)皮,但你卻可以看到他的獨(dú)立,他的思考。為什么有些孩子盡管看著天天在玩,你卻依舊看不到家長(zhǎng)的責(zé)備?;蛟S你會(huì)說(shuō)這是不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。那么你錯(cuò)了。我見(jiàn)過(guò)很多家長(zhǎng)在孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候,更多的是選擇傾聽(tīng)孩子的心聲,而不是發(fā)脾氣斥責(zé)孩子。 我有一個(gè)鄰居,有三個(gè)男孩。如果你說(shuō)這三個(gè)男孩都是很聽(tīng)話很乖,從表面上看確實(shí)可以這么說(shuō),因?yàn)槿绻阏f(shuō)的是有道理的,他們一定會(huì)聽(tīng)。但是很多時(shí)候,在我與他們的討論問(wèn)題中,我發(fā)現(xiàn)他們都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,他們只聽(tīng)他們認(rèn)為對(duì)的一個(gè)方面,如果他們不認(rèn)可你的答案,他們會(huì)禮貌的告訴你,他需要去查閱相關(guān)的資料。這樣的孩子在我們的眼中可以說(shuō)不具有叛逆心,因?yàn)樗粫?huì)粗言粗語(yǔ)的頂撞你,更不會(huì)惹你發(fā)脾氣讓你覺(jué)得這個(gè)孩子無(wú)可救藥,不知道怎么教育。但是這樣的孩子真的是乖孩子嗎?不,不是的。他們當(dāng)然也有強(qiáng)壯的叛逆心,只是他們先學(xué)會(huì)了教養(yǎng),所以他們的反叛都是彬彬有禮。而這種教養(yǎng)的教育是倚靠父母的耐心愛(ài)心以及正確的教育方式。 豪豪很喜歡在一些事情上和我爭(zhēng)執(zhí),有時(shí)候只是為了少寫幾個(gè)字,有時(shí)候?yàn)榱硕嗤嬉粫?huì)兒游戲。而每次他與我的爭(zhēng)執(zhí)最終導(dǎo)致他自己玩耍時(shí)間的浪費(fèi)。而我一直都是欣賞他的這種爭(zhēng)執(zhí),因?yàn)槊恳淮蔚臓?zhēng)執(zhí)他都嘗試用中文與我對(duì)話,對(duì)他的中文表達(dá)有很大的促進(jìn)作用,更何況還能減少他玩游戲的時(shí)間,我是樂(lè)于見(jiàn)到這類事情的發(fā)生。但是,同時(shí)我也會(huì)記錄下他與我爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)間以及每次事件他預(yù)計(jì)完成的時(shí)間以及最后實(shí)際完成的時(shí)間,然后讓他自己看著時(shí)間的記錄做一個(gè)思考。每一次的進(jìn)步我也會(huì)做一個(gè)記錄,讓他看到每一個(gè)行為之后的結(jié)果。如今的他,已經(jīng)不再為了一些小偷懶而與我爭(zhēng)執(zhí)。我可以看到他做作業(yè)的態(tài)度變的自覺(jué)而快速。偶爾有些小偷懶,我依舊和以前一樣,只做記錄而不會(huì)去反駁糾正他,更不會(huì)苦口婆心的告訴他,“你知道你在浪費(fèi)自己的時(shí)間嗎?你知道你這樣一點(diǎn)也不聰明嗎?”不,我不會(huì)說(shuō)這些。因?yàn)槲也恍枰醚哉Z(yǔ)去標(biāo)簽他,去給他不好的感覺(jué)。我只想讓他從事實(shí)的后果中去領(lǐng)悟一些學(xué)習(xí)的道理。 叛逆心,對(duì)于正處于8歲又爭(zhēng)強(qiáng)好勝的豪豪來(lái)說(shuō),幾乎每天都在嘗試著反抗我。有段時(shí)間,他開(kāi)始不愛(ài)吃蔬菜,只要看到綠色幾乎都不碰。開(kāi)始的時(shí)候我想盡辦法把綠色的蔬菜藏進(jìn)餃子里,包子里,甚至面包里。時(shí)間久了,他用行動(dòng)告訴我他不喜歡我的這種小聰明。有一陣子,真的很頭疼。每天辛苦的給他做幾餐營(yíng)養(yǎng)均衡的飯食,總是被挑剔,總是被不屑,這種感覺(jué)糟糕透了。于是,有一天,我罷工了。我只給自己和豪爸做食物,沒(méi)有他的。忍受了2頓饑餓之后,他抗議,“為什么不給我做早餐,媽媽,我餓了。”我答,“餓了?自己去做吧。”他撒嬌的說(shuō),“不要,我想吃你做的早餐,你做的比較好吃?!薄罢娴膯??”我用一種很驚奇的聲調(diào)說(shuō),“你不是一直挑剔我的食物,一直不吃的嗎?”我原本也想堅(jiān)持一下,餓他幾天看看他還不吃蔬菜不?可是回頭一想,這家伙在長(zhǎng)身體,畢竟還是親媽,還是怕餓壞了他。但是我又不想輕易的妥協(xié),我說(shuō),“真的想吃我做的?”他很堅(jiān)定的說(shuō),“是?!薄澳且残?,但是有一點(diǎn),不管我做什么,你就要吃什么,而且要吃干凈,不能剩下。如果你能做到,我就給你做,不然就算了?!闭f(shuō)完,我轉(zhuǎn)身干自己的事情去了。估計(jì)真的餓壞了,只考慮了幾分鐘,他就答應(yīng)了我的條件。那一餐,我做了一堆綠色的蔬菜混著他喜歡的海鮮以及肉類。他不僅吃的干干凈凈還吃的規(guī)規(guī)矩矩。我只能說(shuō),真的是餓了。這種挑剔的毛病每隔一段時(shí)間就會(huì)犯一次,我已經(jīng)不再生氣或者罵他,直接就是下一頓不給他做,讓他餓著。他馬上就意識(shí)到自己的問(wèn)題,又重新恢復(fù)了良好的飲食習(xí)慣。現(xiàn)在,他已經(jīng)很少提及那難吃的菠菜,不好聞的大白菜之類。我們之間有了一種默契,我盡量做的美味,你盡量吃的不挑食。 孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一路磕磕絆絆,難免有很多小缺點(diǎn),會(huì)有一些不好的習(xí)慣。且不論孩子,我們又何嘗不是呢?所謂上有政策下有對(duì)策。孩子有孩子的叛逆,我們有我們的規(guī)則,在不破壞我們的規(guī)則前提下,孩子的叛逆盡可以隨意發(fā)泄。只要我們有足夠的包容心,以及換位思考的勇氣,和傾聽(tīng)的時(shí)間,那么孩子的叛逆心只會(huì)從一個(gè)積極正面的方向去發(fā)展。反之,你的易怒,悲觀失望或者打罵則會(huì)加重孩子的叛逆心。該怎么面對(duì)孩子的叛逆心,此刻,你清楚了嗎? ?
是誰(shuí)加重了孩子的叛逆心
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