小二說，什么東西都逃不過時間，有些記憶真的真的記不住，會想不起來。
我說，那就讓我幫你記錄你和阿贊的故事吧，至少，以后你有一份流年在這。
夢想好難，朝著想要的生活更難，難的會舍不得回頭看以前。
那些我們曾經以為熬不過去的日子，現在回頭一看，難熬是什么？好像不好的都從記憶里抹掉了，只記得僅剩的點點滴滴，但一切都不過是一兩年的光景。
小二和她的名字一樣，家里第二，有時過分活潑也偶爾犯二的姑娘，我喜歡她，因為她活的像自己。
一年夏天，五六十人的高三教室，天氣炎熱的坐著都能汗流浹背，頭頂上掛著幾個有些生銹的風扇，不斷發出忽悠忽悠的聲音，每個人都在低頭忙著奮斗，小二也是。因為高一高二不愛學習，高三了大家好像突然都開了掛似的想要嘗試的拼搏一番，小二也有這種心態的變化，但你們知道的，大多數老師都喜歡聰明的孩子，小二經常坐在桌前獨自搬弄著令她頭疼的各科。
下課了，阿贊提出下課替同學們補習，想要幫助一下那些基礎比較弱的同學。小二也自愿留下來補習地理。阿贊問眾同學們，有什么不明白的嗎？沒有人提問，小二也沒說話，只是一臉疑惑看著站在黑板前的阿贊。阿贊問，小二有什么疑問嗎？因為阿贊的突然提問，很多目光都注視在小二身上，小二的臉突然就發熱了。小二提出了自己的看法，阿贊用肯定的語氣說，你是對的，學的不錯啊。小二很開心，開心的甚至眼眶泛著隱隱亮光，因為小二太久沒有得到別人的肯定了。
阿贊是某一年我們那的地理狀元，長相在眾老師中小帥，脾氣性情溫和，俗稱的大白。阿贊深受文科班眾多妹子喜愛，他是在我們高一時突然回來任教的地理老師。小二喜歡阿贊，這是她身邊所有人都知道的事，而所有人都以為小二是貪圖阿贊的美色才不要臉的經常找阿贊。其實，小二只是發自內心的喜歡這個在她自卑沒有勇氣時卻一直肯定她的老師。
從那次以后，阿贊的每一次的地理課小二都特別認真，所以地理是小二所有科目中最好的。小二說，可能是自己基礎太差了，上課又太認真了，阿贊在一次她的作業本上寫著：小二小姐，好好努力！一句話簡直讓小二從2%的電變成了50%！整個人像打了雞血一樣更加努力的學地理。之后小二的很多作業里，周測，考試卷里都會有阿贊的評語，雖然別的同學也有，但對于小二來說那些評語都特別重要。
小二有個舍友叫鐘老鼠，是個看起來對什么都什么都不在乎的人，很聰明，不愛學習，經常看小說但是個學霸。小二特別喜歡鐘老鼠，她想把能給的都給鐘老鼠，想特別對她好。經常小二只要一回家就給她帶飯吃，還瞞著媽媽欺騙媽媽說是自己要在學校吃的，小二有時自己也想不明白為什么這么喜歡鐘老鼠，那是她第一次那么努力的對朋友付出，但有時我們所認為對對方的那種好也許只是我們自己理想中的好。
突然有一天，鐘老鼠開始不理小二了，小二特別難過，她覺得自己付出了很多，對鐘老鼠那么好，為什么得到的卻是這樣的回報！小二也賭氣著不愿意去問個清楚，想著不理就不理！那段時間，小二整天一個人，一個人吃飯，一個人去教室，下課了也一個人坐在座位不愿意走。
阿贊發現了，特地找小二小姐談心聊天。
阿贊問小二，“你和鐘老鼠怎么了？”
小二假裝著不知道說，“什么怎么了？”
阿贊說，“我早就看出來了，你們是不是鬧矛盾了？”
小二還是回答著說沒有，阿贊看出小二不想說也沒有繼續問。
后來小二忍不住內心的憋屈與難過，還是去找了阿贊。
小二問阿贊：“究竟怎么交朋友是對的，我覺得自己不會交朋友了，我一度認為是自己的人品有問題。”
阿贊對著小二說，“只要你真誠待人，不要想去想著你對別人的好，也不要想著對方一定要等價的回饋給自己。因為每個人都不可能會得到同等的回報的。”
那時候的小二不懂，也可能不想懂，但阿贊還是給小二喂了一顆短暫的定心丸。
小二說，自己的青春里做過最瘋狂的事也許就是對阿贊永遠那么不要臉。小二送了一盤仙人球給阿贊，常常她會和一妹子在放學后趴在辦公室的窗戶外看仙人球和阿贊，阿贊總會笑著對她們說，你們怎么這么傻！
為了讓阿贊請客吃飯，小二經常拿著綠箭去給他，因為綠箭的包裝上有一句話，所以小二一邊伸手拿著綠箭給阿贊，一邊看著那句話說，聽說你要請我吃飯？就這樣，每一次小二都能成功的拿到阿贊的飯卡去食堂吃飯。甚至小二會不要臉的發扣扣對阿贊說，為什么你會有一個這么可愛的學生而我沒有？阿贊就會說，因為有你啊。
這些都是小二和阿贊平時的相處模式，與其說阿贊是小二重要的老師，其實彼此處的更像是朋友。
高三一年的生活過的很快，還沒來的及完全抓住穩定的繩子拔河就要赴約一場未知的戰場。小二和所有那些內心彷徨參加高考的孩子一樣，承受著只有參加過高考才會明白的壓力。家人的高期待與家庭的矛盾，和前任的分手，還有和朋友的冷戰，知道自己會考砸的預感，高考后需要面對家人失落的恐懼。這一切都讓高考前夕的小二深深覺得，原來這個世界的氧氣可以這么難以呼吸。
高考的前一晚，小二和幾個人一起在行政樓的科組室里復習，科組室里每個人都安靜的好像不會被任何意外因素打擾，只有小二心緒不寧。小二沒法安靜的看書，拿起小冊子跑到門口去背文言文，望著透明的落地窗倒映的自己，小二難以抑制的想著這一切發生的事，越想越難過也越害怕。
這時阿贊從科組室路過，他過來問小二，“你在這里干嘛？”
小二回答說，“沒干嘛。”可話一到嘴邊小二就濕了眼眶。
小二說，“我害怕。”說完，小二就真的哭了。
高考，真的是很多人心里的一道坎。它是殘忍的，會讓我們害怕的無法面對家人的期待，想做一個逃犯。但又是那么深刻的美好，會讓我們幸運的遇見一些感動又感恩的人。
高考結果出來了，和小二想的一樣糟糕。小二對所有人說，我想回去復讀。但，那樣的成績，那樣的復讀成功的概率，沒有人支持小二回去復讀，而小二真的真的很想再努力一次。小二的爸爸也一直不愿意小二回去復讀，他對小二說，人的智商就是這樣子的。在所有人都在勸說小二沒必要在回去浪費一年時，阿贊就是少數支持小二重來的其中一個。
最后小二還是很堅定的回去復讀了。第一天的晚自習，回到熟悉的學校，坐在沒有一個人認識的陌生的課室里，看著周圍因為彼此熟悉而發出的歡聲笑語，小二不經傷感的想起從前，沒落的看著曾經翻過無數次的那一撂撂堆起的書，她知道，這條路是堅定且孤獨的。
很幸運的是，小二的地理任課老師又是阿贊，當知道阿贊在復讀的這一年又教自己，這比任何事都要讓小二開心，沒有朋友也沒關系了，起碼還有最喜歡的老師。
第二年，小二的成績漸漸提高了，小二的數學老師也是原來高三的那位，她在辦公室對小二說，小二進步很大啊。小二小姐謙虛的說有嘛，說完然后直愣著傻笑。她說，“有啊，去年你在班里就是不起眼的綠葉，我不記得你。現在你是班里的紅花。”阿贊聽到了數學老師對小二小姐說的話，就說，小二可不是綠葉，她的地理就很厲害啊！阿贊又一次的肯定讓小二小姐不由衷的感動，其實也不過一句隨口肯定的話，但卻讓小二有種上不上的感覺，也許，只有阿贊才會知道需要維護復讀生這顆敏感的心。
那些覺得熬不過去的日子，有人輕輕對你說一句加油，其實都能感動的酸了鼻子和失聲哽咽。有一個人在沒有人理解的時候肯定的支持自己，是一件可以瞬間滿足幸福感的事情。而阿贊就是那個人，會在小二需要的時候帶給她暖流和自信。
頻繁的考試，自信與打擊循環往復，那是高考孩子再平凡不過日子，但這些挫敗感并沒有讓重來的小二有所折扣。小二也喜歡歷史，但歷史不管怎么努力總是不及格。每次考試地理和歷史的答題卡都是在同一張答題卡上，一面是高分的地理，和反面形成了血淋淋的對比，背后整面的打題卡上解答題只有7分！小二也覺得自己特別牛，好幾十分的歷史簡答題卻只有7分。阿贊拿著試卷語重心長的對小二說，你能不能好好學歷史，把成績提上去？小二垂著眼簾答應了阿贊，最后小二的歷史終于及格了。
復讀的有一段時間，小二和家人吵架了，心情不好去找阿贊聊天。阿贊問聊什么？小二說，不想聊。阿贊沒說話打開了電腦讓小二過去看照片。小二說，干嘛給我看這個？阿贊說你不是不想說話麻，那就給你看圖片。阿贊什么也沒說，就翻著世界各地特別美的景圖給小二看。
阿贊就是這樣，總是用著他的方式推著小二往前走。
畢業了，終于要真的告別這個走過四年的學校和特別的這一年時，小二哭了，她哭著對阿贊說，我一定會回來看你的，我不會忘記你的。
下午五點多的天還是很亮，太陽也依然扎眼，所有人拖著行李箱匆忙的告別或者還未告別，只是簡單的道一聲再見就留下一個背影再也不見了。
6.8真的是隨意回憶起來都忍不住感傷又破涕而笑的兩個數字。
小二的相冊里有兩張特別的照片。一張是一年前的自己雙手撐著下巴蹲在草地上，吐著舌頭朝著站著的阿贊笑的照片。而另一張則是第二年快畢業時，自己抿著嘴微笑站在阿贊旁矜持的合影的照片。看著去年的舊照片，小二覺得照片里那一刻的自己是那么的傻叉與不要臉，但看著兩張照片，小二心里有些酸澀卡在嗓子里。
那一年夏季，小二緊張的輸入準考證號和身份證查詢著分數，看著屏幕里抵達本科線的那幾個數字，小二不可置信的捂著嘴哭了。
凌晨3點多，屏幕陸續無聲的彈出十幾條小二的未讀信息。小二說，很感謝青春里遇到一個改變自己人生軌跡和思想的阿贊，那些難過的懷疑人生的日子阿贊剛好出現了。
那些覺得最難過，難過到懷疑人生的日子，和那些所有的不理解都會隨著時間化為風塵被埋沒。
因為，什么都逃不過時間。
秋葉在深秋鋪滿整條行走的大道，二月的油菜花田逐漸沒了身影，三月櫻花一剎那的美，五月的薰衣草也只是還沒趕上季節。
日子很難熬，但幸好我們還可以遇見那些陪著我們一起走完重要階段又感動的人。我想，那些像舊照片的青春，你也一定有讓你感動的人。
