1、前兩個星期制定好班規，嚴格執行。班規從大條到小條，越全越好，學生一旦行為有問題，回到班規。

2、獎懲制度，小組給星星，爬樓梯，個人給housepoints

3、小組星星，包括進教室后的表現，檢查每個小組是否帶齊學習用具，等

4、言出必行非常非常重要！！！說話之前想想自己會不會真的這么做，而不是一時被學生氣到了想出來的氣話，就算是氣話，也要執行。

5、及時制止各種小動作小行為，關注到每個學生的學習情況。通過給其他小組加星星來弱化一組不好的行為，但目的是讓這組的不良行為停止，一定要有效果。

6、個別嚴重行為，影響課堂秩序的，學生名字寫白板上，也包括做不尊重老師和同學的任何行為。

7、可以指出問題，但是跟老師說話的態度很重要。

8、明確告訴學生，老師不喜歡這種行為，要他停止，不停止的話，停止課堂，尋求幫助。學生不follow teachers instructions 很嚴重。

9、嚴格根據懲罰措施步驟，三次留堂，部門留堂，找班主任，聯系家長等等。

10、告訴學生留堂的時候，確保他知道原因。跟他約好時間，寫下來，并告訴他遲到了五分鐘，就不用來了，下次做兩次。

11、上課保持安靜，玩游戲也是。

12、每節課檢查學生的學習目標，比如認讀漢字，跟學生討論及格線，沒做到的學生留堂做。檢查學生的課堂筆記，每節課后收本子，沒做的留堂補。

13、folder三次沒帶，留堂。上課遲到五分鐘三次，留堂。作業兩次沒做，留堂。

14、給學生一個任務，簡單的比如跟讀，是不是每個學生在讀？每個學生都要跟著老師，否則停下來。老師說話的時候都在聽？

15、玩游戲之前的指令老師說完后，讓另一個懂了的同學復述一遍。

16、一旦有自己解決不了的問題，積極尋求幫助。之前我一直藏著掖著，所以最后問題比較大。如果之前就尋求幫助，該找誰找誰應該會好些。管別人怎么看你，就算印象不好又怎么，在其位謀其政，而且一般這個事解決了，也就沒什么了。