? ? ? ? 草在結它的種子，風在搖它的葉子，毫無察覺地，稍縱即逝的日子，一下子就把日歷翻到了九月。生活不會因為某個節點而變得與眾不同，未來的幸運，都是過往努力的積攢。如果你想取得某些成就或者進展，現在就是你奮力拼搏的最好時刻。畢竟種樹最好的兩個時間，一個是十年前，一個就是現在。
? ? ? ? 開學第一課，我希望為初一的孩子種一棵樹，也希望為自己種一棵樹，教育是種成全，是師生的一種相互成全。我和他們或游戲或訪談完成了第一課：認識自己，最美好的初相遇（一）；了解語文，最美好的初相遇（二）；理解幸福，最美好的初相遇（三）。
? ? ? ? 第一個環節認識自己，這是一個小游戲，我用輕柔的聲音帶個孩子閉眼冥想，先穿越時空在宇宙中回望自己，后進入自我存在狀態凝望自己。游戲結束，孩子們告訴我他們自己的感受：自我的渺小和獨特。這場最美好的“初相遇”引領孩子們認識人在宇宙中存在的偶然和渺小，同時認識自己的獨特和無可復制。相信這場奇妙的旅程讓孩子們學會謙卑學會寬容學會自信學會探索……
? ? ? ? 第二個環節了解語文，先我侃侃而談古今中外稗官野史，從詩經離騷到唐詩宋詞，從說文解字到古文觀止，從語文的趣味性到深刻性，讓孩子了解中華傳統文化熱愛語文。然后與孩子們一起協商制定契約，規范初中語文學習，并指導他們如何預習如何上課如何復習背誦作業……讓契約精神駐扎在他們稚嫩的心靈，從而學會學習。
? ? ? ? 第三環節理解幸福， 訪談的形式讓孩子們暢所欲言。從回憶自己“幸福的事”到學做“幸福的人”，滿滿的感動與甜蜜。當看到孩子眼中的淚和臉上的笑容的時候，我知道他們理解了幸福。最后我歸納總結，希望他們初中三年能夠：學會做人，做一個完整的人。學會做事（學問），做一個有尊嚴的人。與考試一同成長。珍惜，換位，尊重，自我保護；規劃，目標，執著，自我超越…當這些詞語從孩子們嘴里說出來的時候，我知道他們理解了這節課！
? ? ? 德國哲學家亞斯貝爾斯說：“真正的教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”普通的一節課，但我希望它又有點不普通！我希望我是一棵樹，我也希望我的孩子也是一棵樹。我們云里寫詩，泥里生活。自信自律自強，怡然泰然坦然。我希望我的孩子，擁有一顆自由的心靈。一個個擁有心靈自由的人，可以讓自己在任何環境中，都能不卑不亢地從容生活。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 寫于2017年9月1日
