2021年12月6日#“王磊名班主任工作室”精進打卡《班主任工作中的心理效應》

【打卡人】趙亞平

【打卡始于】2021年1月28日

【日精進打卡第275天】2021年12月6日

【今日讀書】

書名：《班主任工作中的心理效應》71頁至85頁

作者：劉儒德

版次：中國輕工業出版社

【用時】30分鐘

【讀書有得】

班主任工作中，蝴蝶效應提示我們教育無小事，一件微不足道的小事可能毀了一個學生，也可能成就一個學生。因此班主任在面對教育中的小事要更加謹慎，讓不好的小事扼殺于搖籃，讓好的小事真正引起“颶風”。

【今日感悟】

今天看到以前一個同事上早讀時的情景，全校老師都在學習她的做法，仔細一看， 原來這個老師將任務分解，采用了小日常生活中想要改掉一個壞習慣或者培養一個好習慣，這種“小步子法”，把大的任務拆分成一個個具體的小任務，分階段進行，上早讀的效率的改變也就自然而然發生了。