今天第一天上課。

一大早入校就趕緊去看看自己所帶班級所處的教室，方便第二節(jié)課在尋尋覓覓中找班級。

第一節(jié)課下課鈴一響，我就快速帶著書本、考勤本奔到教室門口候課。樓道里學(xué)生七嘴八舌的談?wù)撝?，我剛走到班級門口有一個(gè)眼睛亮亮的男生問:“老師，這是10班。你帶10班嗎？你是我們的語文老師嗎？我們語文老師走了，我很舍不得她呀……”漢語很流利，說著還有舍不得要哭的表情很有意思。我微笑著說:“是啊，我?guī)?0班。”幾個(gè)青澀而熱情的女生都圍過來了，歡呼著:“新老師，新老師來啦！”說著，他們簇?fù)碇疫M(jìn)了教室。我被他們的熱情感染了……

進(jìn)入教師，有學(xué)生快去組織本班學(xué)生上座位，悄悄地說“快上座位！快！老師來了……”很快，都像聽話的小松鼠爬上了樹。有幾個(gè)空座位，三個(gè)孩子站在門口，顯然來晚了，不敢進(jìn)來。我招手讓你們進(jìn)來，上了座位的同學(xué)們立刻有人喊:“老師好，老師辛苦了！我們是中國人，我愛我的祖國！”聲音特別響亮，仿佛像一群渴望吃食的小鳥，張著大嘴喊，但是，“我是中國人”這句話一出口，我震驚了……

我仿佛被電了一下，愛國主義教育竟然在課前被喊出來，我不知道是該喜還是憂，可能我在漢語系學(xué)校呆久了，我覺得“潤物細(xì)無聲的愛國主義教育好像更合理。”但我也不能否認(rèn)，出自內(nèi)心呼喚般的愛國主義教育有什么不合理，但我真的鎮(zhèn)住了。

接下來，為了讓他們快速適應(yīng)我，我介紹了自己并提出了課堂的具體要求希望遵守，讓一大組介紹了自己，我快去認(rèn)識(shí)了解他們，因?yàn)槊痔L，我只能先讓他們介紹了一組孩子的姓名、愛好、興趣和座右銘。孩子們的基礎(chǔ)比較差，也只能暫且了解這些。

其中，很多男孩子長大最大的夢想是成為一名足球運(yùn)動(dòng)員，也足見他們對足球的喜愛到了很深的程度。女孩子們的夢想是當(dāng)名老師或者醫(yī)生。這些高原的孩子們純真的眼神，堅(jiān)定的理想，我想夢想離他們并不遙遠(yuǎn)！