1豆豆拉粑粑了。
〝你的豆豆拉粑粑了,你處理一下〞。
女兒無回應。我要怎么做?
我的決定是耐心等待,不再說。
2洗完澡不收拾衛生間
〝洗完澡要收拾衛生間〞
女兒無回應,我要怎么做。
等待。
3吃完早餐,不洗餐具。
〝洗餐具〞。
女兒拒絕,我要怎么做。
寫紙條講道理享受吃的權力,必然有洗的義務,人和人是合作關系的重復。接下來耐心堅持等待到晚飯。
晚飯準備好,只等她洗后我炒菜。堅持!女兒最終是承諾晚餐后洗。OK。
當挑戰發生時,不再去指責說教孩子,而是決定自己要怎么做。
1豆豆拉粑粑了。
〝你的豆豆拉粑粑了,你處理一下〞。
女兒無回應。我要怎么做?
我的決定是耐心等待,不再說。
2洗完澡不收拾衛生間
〝洗完澡要收拾衛生間〞
女兒無回應,我要怎么做。
等待。
3吃完早餐,不洗餐具。
〝洗餐具〞。
女兒拒絕,我要怎么做。
寫紙條講道理享受吃的權力,必然有洗的義務,人和人是合作關系的重復。接下來耐心堅持等待到晚飯。
晚飯準備好,只等她洗后我炒菜。堅持!女兒最終是承諾晚餐后洗。OK。
當挑戰發生時,不再去指責說教孩子,而是決定自己要怎么做。