小朋友們好，你們喜歡小動物嗎？那你和小動物說話嗎？這節課呀，就讓我們和動物來一場對話。準備好了嗎？好好，上課。

看大屏幕。這里有一些動物，看到它，你會說什么？他會說什么？每個同學起來匯報的時候要說兩句話。

最后出示一張，山雀里面的圖。還有鷸蚌相爭的圖。

同學們說的真不錯，說出了自己真實的想法，你自己內心的想法，你和動物的對話，那接下來就讓我們走入課文中，看看作者是怎樣和小動物對話的吧，

一、感受文章中精彩的對話

這個單元一共有四篇關于小動物的文章。之前我們對這些文章已經有初步的了解。現在就請同學們，莫讀這些文章，把你喜歡的對話找出來。

分享他們的對話，可以讓他們帶著感情來，來讀，也不用很長，應該是大部分都出現在山雀一課，還有鷸蚌相爭一課。找其中的兩句，同桌兩個互相表演。

二、作者是怎樣寫出這樣的語言的呢？

以山雀一課為例。講解，仔細觀察，用心思考，大膽想象。制作學習材料卡，讓學生填表，在這之前作者看到了什么？想到了什么？

總結出方法，仔細觀察，用心思考，大膽想象。

三、假如我是小作家

在去第二課，第三課和略讀課文中找一找，找到哪一個環節？你想對話了，你就把你的對話寫下來，我說什么？它會說什么？