工作之后，總覺得時間在加速流逝，好像才剛剛開始的開刀營，就已經快結束了。記得關注船長的公眾號是老板娘推薦了他那篇關于轉化率的文章，關注后發現更新雖然慢，但是每一篇都給剛剛入門運營的我很多收獲，后來錯過了開刀營第一期，第二期，還好手快預定了第三期的名額。
一、開刀營的特別之處
開刀營和我之前報名的一些運營的課程都不太一樣，沒有太多理論和知識的講解，上來就是作業，從學會問為什么開始、到獨立分析一個案例、再到小組合作解決一個問題。每一次作業后會有點評，也會公布優秀作業，讓我們從優秀作業中學習，這種方式看起來和傳統的教育方式不同，認真想來卻是非常有效：
1.我們都習慣了學校的傳統教育方式，學任何一門學科一定是先看經典教材，構建知識框架，然后準備得差不多了再小心翼翼去實踐。但是可笑之處在于，實踐往往和我們學到的理論差距巨大，于是我們會再告訴自己：是自己準備不夠充分，應該再多看點書，理論知識再學得扎實一點，說不定就好了。
真的會好嗎？其實不會，真正的學習應該是以解決實際問題為目的的學習，尤其是在工作之后，那最好的方式就是直接從實踐入手，不管是分析一個真實的案例、還是動手寫一個文案、策劃一個活動。
2.那是不是說系統的方法論就沒用呢？當然不是，學習任何一個領域的知識，最終的目標都是構建關于這個領域的知識結構，從這個結構來指導我們下一步的實踐。過去我們的知識結構從哪里來呢，一般都是從老師來，從書本來，很少來自自己的思考和總結。這種知識結構可能看起來很完善，很牢固，但關鍵是我們不知道什么時候可以用，怎么用，適用的條件是什么。
我們需要的是：在實踐中去驗證自己的知識結構，在這個過程中把知識結構不斷提煉、優化，形成一個系統的方法論，甚至從實踐中總結出新的知識結構和方法。
二、在開刀營的收獲
個人覺得，開刀營就是這樣一種嘗試，而且是很成功的嘗試：
1.基本思維方式的訓練
從身邊司空見慣的現象中發掘被忽略的東西、多問為什么、發掘優點進行學習，這些東西人人都知道很重要，但是光是說有什么用呢？所以開刀營頭幾次作業，直接讓我們通過“做”來培養，再加上船長的點評，幫助我們把實踐中的收獲提煉成之后可以持續使用的方法：
（1）不斷的去針對一個事情問為什么，找到背后的原因——某一篇文章爆紅了，為什么紅？是因為抓住了熱點，那這么多人跟了這個熱點，為什么這篇文章偏偏紅了？因為作者切入點不同，為什么不同？不斷的問下去，不要滿足于問一個為什么就夠了，船長說現象是不能復用的，而現象背后的規律卻是可以為我們所用的，我們要找到的就是現象背后的這個規律。
（2）拆解——看了一個廣告，驚艷了，印象非常深刻，難道就這樣完了么？不行，既然覺得好，就要拆解一下好在哪里：文案、配圖、設計、色彩，甚至要更深層次的拆解：目標受眾是誰、能不能起到預期的效果、同類型的廣告有哪些、和同類型的廣告相比有什么優缺點？
（3）低起點——人類最基本的學習方式就是模仿，雖然簡單粗暴，但是很有效。
（4）排除法——為什么別人會這么做？排除掉很多原因，剩下的那一個，也許就是真正的原因。
除此之外，還有其他的一些基本思維方式的分享，貫穿在整個的作業、答疑過程中，這里就不多講了。
2.運營方法
運營本質上就是和人打交道的工作，不管是內容運營、用戶運營還是活動運營，因此運營的基本能力就是要發現用戶真正的需求，并用產品和服務去滿足用戶的需求。
用戶究竟想要什么，這一點是需要運營不斷去琢磨的問題，因此我們要習慣把自己放在一個分析者的位置，去分析為什么用戶喜歡一款產品，為什么用戶愿意傳播某篇文章，為什么用戶愿意參與某個活動。記得看三節課黃有璨老師的某篇微信文章，大意就是當他把自己變成典型用戶之后，他策劃的活動、寫的文案效果自然也就好了起來。
最近在追《余罪》，小說里最重要的一個破案手法，就是主人公把自己代入到犯罪人的立場，從犯罪人的心態去思考和推斷，最終找到線索破案。突然覺得運營也是這樣，如果能夠做到對自己的典型用戶足夠了解，甚至把自己都變成典型用戶，那就很容易能夠抓住用戶的痛點了。
至于具體的運營方法，比如寫一篇好的軟文、策劃一個質量過關的活動、寫出打動用戶的文案等等，其實完成作業的過程中就已經有所收獲。
3.運營知識
知識這一塊，個人感覺更多是從優秀作業中學到的，每次看到高分作業，都會感慨：為什么我沒有能想到這個點？為什么我的考慮不如他/她周到？看到自己和高手之間的差距，才知道自己要努力的方向。說幾個自己印象很深刻的例子吧：
*在分析爆款文章的作業中，有小伙伴不僅僅從內容本身出發，還搜集了非常詳盡的數據；
*在分析戶外廣告的作業中，有小伙伴從設計的幾個原理出發進行分析，還推薦了《寫給大家看的設計書》，讓我知道從哪里去了解一些基本的設計知識；
*在APP推送分析作業中，有小伙伴把APP分類、推送的類型、時間、目標、特點都做了詳細的分類，讓以前對這個完全沒了解的我又學到了新知識。
這種知識的來源，比起自己看書、閱讀公號文章來得更直接，印象更深刻。
三、目前自己的改變和未來的學習規劃
1.自己目前的改變
*思維方法——看到好的內容，會習慣性的進行分析，不會像過去一樣對很多東西視而不見，然后驚喜的發現如果想分析的話，處處都是素材。
*發現自己的不足——轉行到運營這一年多來，基本上是以內容為主，對活動運營、用戶運營較少涉及，但自己的工作目前又需要這一塊，這次開刀營我也發現自己在做內容分析上比較得心應手，但是一到活動分析、整體分析（尤其是最后一次小組作業）就有點力不從心，還缺乏一個比較完整的知識架構。
*應用低起點法——以前總覺得要準備好才寫文章、文案，也不太關注高手是怎么寫的，現在看到一個題目會想如果是自己會怎么寫，如果有時間的話就會直接動手開始寫。
2.未來的學習規劃
*繼續保持思維方式的訓練——養成問為什么的習慣；養成向優秀的案例學習的習慣；把自己變成一個分析者而不是消費者。
*把開刀營的學習方式保持下去——每周分析1個案例，不管是一條推送、還是一篇文章、或是一個活動，堅持分析和積累。
*在實踐中搭建自己的知識框架——除了要觀察、分析之外，也要總結和反思，再加上閱讀和學習，把實踐中總結出來的知識嘗試著形成一個思維的框架，再用這個框架去指導自己的實踐，形成PDCA的循環。
30多天的開刀營學習，用一句很老套的話來說——忙碌且充實，雖然這個過程中遇到了很多沒想到的情況，比如才開始幾天我們小組就被打散（但我們原來小組的幾個小伙伴仍然會繼續交流）、比如遇到生活中的其他意外，但是還是堅持到最后（嗯，一定是想要拿回自己的200元押金，不能被黑心船長吃掉）。感謝船長精心設計的作業、感謝助教小伙伴每次整理大家的得分（話說真的有考試公布分數的緊張感啊，看到高分作業總是羨慕嫉妒恨）、感謝I組組長、小伙伴的支持和分享、感謝不幸被解散的M組（我們其實很棒的啊）、感謝這次開刀營里這么優秀的小伙伴（為什么被我寫成感謝信的即視感），遇見大家，真是很棒的安排！
PS：作業鏈接
【Day1】M4 小小投關于生活中習以為常的20個現象
http://www.lxweimin.com/p/6f0fa7bbb3f3
【Day2】M4 小小投-30處優點
http://www.lxweimin.com/p/b139d871180b
【Day3】M4小小投為什么咪蒙這篇文章能夠火
http://www.lxweimin.com/p/7c131db69c74
【Day4】M4小小投-顧爺文章分析
http://www.lxweimin.com/p/7c0b6d0f3462
【Day5】I3小小投—我們會被什么什么事物吸引？
http://www.lxweimin.com/p/450a6c54f846
【Day6】I3小小投-為什么我們愿意為情懷買單？
http://www.lxweimin.com/p/a76b8da65a08
【Day7】I3小小投—尋找和搜集值得分析的案例
http://www.lxweimin.com/p/3963d764ee4b
【Day8】&【Day9】I3小小投—優秀作業學習
http://www.lxweimin.com/p/980cec38d329
【Day10】&【Day11】&【Day12】I組集體作業—如何創造出讓用戶喜歡的節目？
http://www.lxweimin.com/p/9fedc376204f
【Day13】I3小小投作業——一個好的Banner長什么樣？
http://www.lxweimin.com/p/c61ddf5a8b1a
【DAY 14 & DAY 15 & DAY 16】 I組 剽悍一只貓公眾號分析報告
http://www.lxweimin.com/p/45ff45a508e9
【Day17】I3小小投—可愛的小動物卡片
http://www.lxweimin.com/p/311cb6b2e197
【Day18】I3小小投—手機推送文案分析
http://www.lxweimin.com/p/ca047b767511
【Day19】I3小小投—戶外廣告分析
http://www.lxweimin.com/p/7bbc9fd1edc0
【Day20&21】I3小小投——優秀作業學習
http://www.lxweimin.com/p/20eaa2bed522
【Day22&23】I3小小投—簡書內容運營機制分析
http://www.lxweimin.com/p/37a829fe8878
【Day23&24】I3小小投—運營控開刀營作業設計分析
http://www.lxweimin.com/p/11aa270b5076
【Day25&26】I3小小投—都是小米手機，看高手如何寫軟文
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【DAY28-31 】I組 從斗魚看游戲直播
http://www.lxweimin.com/p/f61987b383a5
