孩子大腦發(fā)育規(guī)律：

腦部發(fā)育有3次高峰期，這個(gè)時(shí)期被稱之為大腦發(fā)育的“黃金期”。多年的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，早期童年教育非常重要，在孩子剛出生的頭幾年，其大腦每秒鐘會(huì)產(chǎn)生700-1000個(gè)神經(jīng)元連接。這個(gè)階段，父母可以利用一些科學(xué)的大腦開發(fā)方式，幫助寶寶更好地進(jìn)行大腦的開發(fā)，促進(jìn)各方面能力發(fā)展。

如何在發(fā)育黃金期更好地開發(fā)大腦呢？

01. 從小培養(yǎng)閱讀習(xí)慣

閱讀是一種復(fù)雜的心理活動(dòng)，需要調(diào)動(dòng)視覺、語言、注意力、記憶力等多種能力，這個(gè)過程能夠給予大腦豐富的刺激，促進(jìn)其發(fā)展。早期閱讀可以幫助孩子打開認(rèn)識(shí)世界的窗口，良好的閱讀能力也是孩子未來進(jìn)行多學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

相信大多數(shù)家庭都會(huì)給寶寶買一些幼兒圖書，但是，對(duì)于3歲以前的孩子，爸爸媽媽陪伴下的親子閱讀是更為有效的形式。家長(zhǎng)可以為寶寶大聲閱讀書本中的內(nèi)容，給予寶寶大腦以語言刺激，也可以和寶寶一起去探索、討論書中的內(nèi)容，耐心聽寶寶的想法，鼓勵(lì)寶寶大膽表達(dá)，在獲取知識(shí)的同時(shí)鍛煉語言表達(dá)能力。

02. 適齡游戲開發(fā)智力

對(duì)于孩子來說，游戲是最好的學(xué)習(xí)方式。

愛玩游戲是孩子的天性，孩子不僅能從游戲中獲得快樂，還能在游戲中學(xué)會(huì)各種能力與知識(shí)。比如，家長(zhǎng)可以通過游戲的方式引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)生活常識(shí)，加強(qiáng)遵守規(guī)則的意識(shí)，或者練習(xí)社交技巧，串珠子、蓋瓶蓋等小游戲還能有效幫助孩子鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作能力。

03. 藝術(shù)活動(dòng)激發(fā)創(chuàng)造力

藝術(shù)創(chuàng)作沒有對(duì)錯(cuò)之分，孩子對(duì)于色彩的獨(dú)特感受、對(duì)于工具的創(chuàng)造性運(yùn)用、對(duì)于內(nèi)心想法的個(gè)性化表達(dá)，都可以通過藝術(shù)創(chuàng)作來實(shí)現(xiàn)。

在家中，家長(zhǎng)可以陪寶寶進(jìn)行涂鴉、拼貼、印染等難度適宜的藝術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)寶寶進(jìn)行自主創(chuàng)作，不隨意評(píng)價(jià)寶寶作品的“好壞”或“美丑”，保護(hù)孩子的好奇心和創(chuàng)作欲。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還可以教給寶寶一些色彩、形狀類詞匯，引導(dǎo)TA大膽講述自己的創(chuàng)作過程，發(fā)掘?qū)殞毜拈W光點(diǎn)并作出及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)。

04. 科學(xué)運(yùn)動(dòng)開發(fā)大腦

孩子在早期階段，對(duì)周圍世界的探索都是通過身體的接觸和身體的參與來進(jìn)行的。家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶的能力特點(diǎn)，通過抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運(yùn)動(dòng)，幫助孩子提升肢體運(yùn)動(dòng)能力，從而有效刺激大腦，發(fā)展想象力、思考能力、認(rèn)知能力、解決問題等各方面的能力。在運(yùn)動(dòng)中，寶寶還能獲得快樂和滿滿的成就感，從而建立自尊心與自信心。