《萬萬沒想到：用理工科思維看世界》，這本書雖然都看完了，但是第二章讓我更受啟發吧。關于學習這一部分我覺得很棒，整理一下分享給大家咯。

第一就是訓練方法十分重要，要一直在學習區學習。

學習分為舒適區，學習區，恐慌區。

舒適區是你完全熟悉并且已知的領域，學習區就是你不是那么熟悉但是通過努力可以獲得的領域，最后一塊是你現階段根本無法理解也做不到的領域。

文中說所有人都想挑戰自我，但在實際生活中，人們的主要精力被放在一些駕輕就熟的事情上，就算可以離開人們也會不由自主地呆著那里年齡越大差別越大。不斷走出舒適區，挑戰學習區，加油(^ω^)

第二就是掌握套路，進行大量的重復訓練和高度的針對性，訓練自己的薄弱點。針對自己的錯誤，反復改正，形成正確的模式。明白自己要做的是什么，我做的這件事，和我要達成的目的之間有關系么？重復訓練一直被人詬病，比如大量做題，人們喜歡走捷徑，但這樣并不好。

第三，隨時獲得反饋。老師要及時反饋，避免形成錯誤習慣。刻意練習更重要，獎勵學習的過程比只看學習結果更好，學習的內在動力和學習方法之間的關系是什么？

內在動力，從短期上來看，也許并不能夠影響學習的根本成績，一個人可能不愛學習，但如果他學習方法正確并且通過了刻意的練習，依然會取得非常好的成果。這可能也是為什么很多家長逼孩子學習的原因吧。但是內在動力對于一個人長遠發展影響很大。

而一個好的學習機制是這樣的：

有興趣，主動練習→技能增強，興趣更大→猛練，獲獎，成就感增加，更愛學習→頂級高手，發現學習的內涵，更有興趣。

個人的小建議：

對于個人的學習的建議：

前期以發展興趣為主，比如你想學鋼琴，那你最好選一首在一次學習就能彈出來，然后去跟朋友顯擺（這個也是一本書寫的，但是我記不住了）。這個對你的技能提升并不是很大，但是在這個過程中，你會非常開心并且為你以后學習產生很大動力。記筆記，前期可以側重寫樂趣，分享成果，發朋友圈，強化自己的思維，增加興趣和樂趣。找優秀的老師。一方面在方法上避免走彎路，另一方面也會更好的收到反饋。和感興趣的人交流，獲得認同和反饋。積極參與這類活動。

總之就是要盡快展示自己的成果，獲得夸獎和反饋，保持興趣，有更多的信心不斷練習。一直在黑暗中獨自前行的人，如果前方沒有光，沒有目標，是很容易放棄的。

而如果涉及子女教育的話，我建議我家長應該更側重孩子的學習興趣的培養和學習習慣的養成。及時夸獎鼓勵，對孩子堅持學習的行為進行獎勵而不是學習成果，然后大目標小目標結合，比如從小灌輸他要考上什么大學去什么樣的城市，但是這樣并不能進行有效刺激，要結合小目標，比如老師的夸獎，同學的認同，表演的機會。當然，在某些程度上，你逼著孩子去讀書和他自己讀書效果是完全一樣的，但我認為這是最省力最開心的辦法啦，學習成了習慣，再加上適當的學習方法，就不用擔心了吧。等我有孩子以后試試看咯。