家有高中考生，那是怎樣的體驗？特別是，這位考生大人成績還不是特別突出……
今年，閨女已經上大三了，并且作為學院的團支部副書記，每天積極地奔波在各種活動和社團之間，過得忙且快樂。回首她上高中的那幾年，好多的感觸，不能忘懷。
01曾經的學渣
閨女打小就堅定地相信，自己一定能考上大學。暢想未來也經常會以這句話開頭:“等我考上大學了……”
我作為她如假包換的親媽，總是及時補刀:“閨女，咱們國家的大學是需要考試的……”
我們，生活在在河北的某個工業城市，和大多數本市學生一樣，沒有北京、天津、內蒙、葫蘆島的戶口，也沒能進入全國著名的河北衡水中學接受“魔鬼訓練”。
特別是，由于我這個當媽的決策性錯誤，對初中的學習持著迷一樣的蔑視，認為初中學習不是那么重要，任由閨女沉迷于寫小說、看閑書、做美夢之中。在輝煌時期，她上節課悶頭猛寫，下節課連載就已經在熱心粉絲（各班同學）中傳閱，經常有“債主”堵在她的教室門口催問“寫完了嗎？”。
這種情況下，她的各科成績自然從中等迅速變成一塌糊涂。為了加速這個變化，我還力導閨女在初三那年去學習了美術。所以，閨女毫無懸念地、略帶一絲驕傲地成為讓老師恨得牙根癢癢的“學渣”。
等到上了高中，我們同時醒悟:這樣下去肯定是上不了大學的！
02學渣式的痛苦進步
警醒之后，就是面對殘酷現實的巨大痛苦。
她當然是沒有考上重點高中。經過一個暑期的奔走和焦心的等待，在我閨蜜老同學的幫助下，閨女終于如愿進入市二中學習，這是僅次于一中的“好”學校，但是她的入學成績在全班排名倒數第二。
高一開學，她就要面對來自各個學校的新同學了。怎么才能讓她頂著“學渣”之名，健康快樂地穩步進步啊？！
首先是定位。在開學之前，跟她明白講，做為全班倒數第二，開始一定會遇到很多困難和白眼，但是要堅定信心，因為很快新的各類考試就會迎面撲來。那么，把握機會，你就一定能迅速變成全班倒數第五名，進而是可愛的倒數第十……因為這樣的學校，每個班里一定會有好幾個是“后門生”，并且也一定會有不領父母辛苦“運作”之情不肯好好學的，所以，只要她努力，倒數第五、第十的目標不難實現。
還好，閨女非常喜歡她的新班級，并且利用自己美術好的優勢，成功競選成為班級宣傳委員。
很努力的閨女并不是一帆風順。有一天，她拖著哭腔說:“為什么我認真聽講，好好寫作業，可還是沒考過我同桌，她每天上課就是睡覺！”初中三年的斷檔，真是讓她吃盡了苦頭。我瞪著大眼做驚訝狀:“這還不懂啊？你這是在還債啊！人家初中都在學習的時候，咱干嘛來著？三年的債要一步一步還才公平啊。”她倒也能悻悻地接受這個說法。
萬幸，高二分文理科，她趕忙逃進了文科班，成績也一躍到了中等，終于甩掉了后進生的大帽子。
03高三，大考驗的時刻到了……
閨女那時候身體單薄，學習壓力又大，總是沒啥胃口。動不動就胃疼、頭疼、肚子疼（不是胃，女孩家長知道的）。高三啦，在智力不能大幅提升、師資彼此相同的情況下，我們把目光放在了體力、精力、意志力的比拼上。
我們家庭的口號是：“熬也要熬過他們（排在閨女前面的同學們）！”
所以，殫精竭慮，做好各種后勤保障工作，是我們當爸媽的第一要務！
（1）民以食為先！
以前，我們倆借口工作忙，一直都是把閨女塞進某個小飯桌完事。閨女上高三了，提出，食堂的飯菜一天也不能忍了，要吃家里的溫馨牌飯菜，我趕緊一口應承下來。
事實證明，我們對任務的艱難程度嚴重估計不足。首先，單是早餐，就差點把我們折磨瘋。
明早想吃點啥呢？這是總題目，以下是閨女作答的是非題:
——粥？
不吃！不知道我從小就不愛吃粥嗎？還不禁餓，上趟廁所就全完了。（有道理）
——牛奶面包？
不吃！我會喝牛奶不消化，半路老是壞肚子，聽課都不專心了。（痛苦狀）
——豆漿、油條？
大早起就這么油！誰吃？（順便給個嫌棄臉）
——餃子、餛飩？
不吃！早晨吃餡貨，一上午都不消化。
這些選項，都是我們倆這樣慣于偷懶的人認為既快又好的早點，全部被否！
我直接傻掉！難道這世界上除了以上這些，還有其他早點存在嗎？于是撒手不管！她爸爸只好每天費盡心思，烤面包片、雞蛋煎出各種花樣、烤肉加菜夾餅，還有各種自創爸爸牌小食品。
我呢，就全力以赴負責重頭戲——晚飯！
中飯？當然重要，但是實際反倒簡單。因為中午時間短，我總是在職工食堂匆匆打一份飯，然后再買一份外面的，或者熱一下我們提前備下的雞鴨魚肉，我們娘倆就基本夠了。因為中午的重點不在吃，而在于睡！睡！！睡！！！早早起床，被各科老師狂轟亂炸一個上午之后，閨女中午往往是沒有啥胃口，好歹填飽肚子就要去睡午覺。而她，也因此被我稱作“午睡惡魔”（后面附有親媽詳細控訴）。
具體說一下晚飯。
我在婚后五年，和公婆一起住，被培訓成下得廳堂、入得廚房、抗得動大包、做得起奶娘的全面型兒媳。帶孩子做飯收拾家，樣樣精通。巴特，在我終于不堪重負、帶領老公孩子反出家門之后，廚藝日漸生疏。閨女的晚飯，是要全面補充營養、要能支撐到她11點下晚自習的足夠能量，并且還是要帶進教室、接受同學們評判的，面子里子都得要，怎么破？
硬著頭皮破！首先下載各種做飯的APP，充實貧乏了十幾年的大腦。其次，虛心請教超級會做飯的老公。然后，每天晚自習聽取閨女關于咸淡品相同學食客評價的第一手反饋。總體要求不多，也就是湯頭要清、菜色要靚、刀工要好、味道要鮮、葷素搭配要得當、菜品中西合璧格調要高。
比較讓閨女驚艷的當屬貨真價實的羅宋湯，她百吃不厭（其實就是變相的西紅柿土豆胡蘿卜牛肉湯嘛），常常是老公頭一天晚上做出半成品，我稍稍后期加工一下，功勞就全部記在我頭上了，被大家各種贊。然后就是各種味道地道的家常菜，被閨女夸好看又好吃全班第一。比如西紅柿炒蛋（強調紅黃兩色嬌艷映襯、酸甜咸三味恰到好處），黃瓜片或者青椒片炒蛋（強調兩不變：原料綠色不變、爽脆原味不變），小雞燉蘑菇（雞肉香而不膩、蘑菇滑而不丑），烤鴨（買的！但是，一卷一卷，肉塊、蔥絲、黃瓜條、各種醬料，抹勻搭配好，工工整整擺放好，可獲最用心便當獎）。當然還有各種潛心做出的雞湯、魚湯、牛肉湯……也偶有創新，比如火龍果黑椒牛肉粒，菜式新鮮，裝在被挖空的火龍果果殼里，提升賣相，但是閨女不買賬，嫌棄咸、甜口沒有完美融合。
其實，比飯菜好吃更重要的是當媽的心。閨女每天的多層便當盒，常常被我點綴布置的一層一個顏色，保證一葷一素、一飯一湯，外加被精心處理過的水果（用勺子挖下來切塊配叉子的西瓜心、去皮去核的梨或桃或蘋果、一顆顆的草莓、一粒粒的葡萄）。
每次掀開便當盒，幾乎就是按下同學圍觀和羨慕的按鈕。閨女徹底被征服。（備注：每一餐都是在我堅持工作的同時，在不到一個小時的時間內獨立完成，所以倍感不易。）至于，每晚送菜回來，廚房里一片狼藉的景象，我是死活不會讓別人看見的。
（2）食補不如睡補。如何讓睡眠時間被嚴重侵占的高三生，睡個好覺，我們也是煞費苦心。他們當然很困，但是精神壓力、課業負擔，讓他們身心疲憊、睡不安寢。為了讓閨女睡得好，我們也是想盡辦法，多少還是有效果的。但是如何讓她睡好中午的午覺，依然成了我的一大考驗。
這是當年我忍無可忍，寫下的一篇控訴：《我的午覺惡魔》
我現在每天都被要求睡午覺，并且在睡著與不睡著之間糾結，不管睡著與否都很惶恐，全是因為她——我的午覺惡魔的存在。
她，何許人也？我的上高三的閨女也。
她睡好午覺的一個前提是，我必須陪睡，并且，一定要聽著我睡著之后的呼吸聲她才能睡著。萬一我哪天中午不困實在睡不著，那她也就跟著睡不著。裝睡？不行，每次都被她識破，她也就成功成為我的午覺惡魔。
進入三月了，高考的腳步越來越近了。經過百般調理修整，閨女的身體狀態終于從年前的病病殃殃中恢復過來，并在一模中恢復了狀態，考了500多分。雖然還沒有達到她的最好成績，但是，畢竟已經大幅反彈了，全家人奔走相告、額手相慶。
但是，她卻添了個毛病，中午再也睡不著了。這大大影響到了她的學習狀態，我們趕緊啟動應急行動，再次進入專項微調之中，換臥室、調飲食、買耳麥、放音樂。按照以前的老經驗，大概三五天就能成功，但是這次卻是無論如何不行了。
每個無眠的中午之后，她都沮喪的要哭，并且非常之疲憊。
我呢，作為每日午睡的陪伴者，更是萬分的糾結。
如果，我碰巧不困沒睡著，就會覺得是自己醒著的氣場影響到了她；如果，我躺下就著，醒了之后看她的焦慮又對自己沒心沒肺很是抱歉。所以，我現在的狀態是這樣的:要睡，能睡著，但剛一睡著馬上就驚醒，聽聽她的呼吸，不動聲色的判斷她是否睡著，然后再睡、再驚醒，如是反復，直至鬧表響起。
今午仍是這樣。我幾乎崩潰。然后，一五一十向閨女匯報自己的真實思想動態，并惡狠狠的直呼她——午覺惡魔！
她一下子就開心了，居然！（絕對是跟我有仇啊）
然后，勸慰我也是勸慰自己說，“就這樣吧，我估計高考那天我肯定也睡不著，這樣提前適應也好。”
唉，如果，能夠就這樣釋懷，并習慣，未嘗不是好事啊。
是的，我每天陪睡，并要確保在三兩分鐘內迅速入睡！為閨女提供均勻的呼吸聲助她安眠！哈哈哈哈……我的睡功是不是很是了得啊？
（3）精神撫慰不放松
高三的學生啊，已經快被折磨成神經病了。那么，他們一定要有出口，要有傾訴和發泄的對象。這個光榮的角色，不能是別人，只有親爹親媽才能勝任啊。
我覺得，爸媽首先要有同理心。反正我是絕對站在自家孩子這邊，旗幟鮮明地支持著她的各種決定，反對著一切她所討厭的。跟在她后面聽她喜歡的歌，看她喜歡的卷福，追她喜歡的《福爾摩斯》，去她看得起的好利來不去她莫名討厭的津樂園，隨聲附和批評她不喜歡的老師，用各種聲明、表態和實際行動，向她表明立場“我是你這國的”。
我不覺得我溺愛，只嫌自己做的不夠。這么多年來，孩子們都是在接受著正統教育，要求輸入輸出都是正面的情緒，你覺得正常人能做到嗎？反正我不能。做父母，最不能裝，真實自然，才能和孩子的心貼得更近，你的幫助她才能欣然接受。
她數學不好。我和她爸數學也不好啊，甚至更不好！所以能怪我閨女嗎？不能！不過，雖然不怪她，但是文科生拉分科目恰恰就是數學！我們分析利弊，最后達成戰略一致，為了以后長長久久地不學數學，目前要以更大的勇氣和愛心對待數學。自己學不好，那就找家教唄。閨女不喜歡這個家教，那就換唄。一直換了三四個，最后第五六個是年近70的老太太，師生倆人互生歡喜，一直到考上大學，甚至大二去泰國交流學習，還記得都要給她的于老師買禮物！
她脾氣不好。哪個高三家長沒見過自己孩子突然的崩潰呢？有時候，沒有征兆的，她和我一見面就耍氣，我一追究就哭。那我就知道，肯定是遇到了自己排解不開的情緒問題，還不知道從何開口。這個時候，急也沒用，只能慢慢來。拍背、陪伴、慢慢聊天，今天上啥課啦？老師又布置新任務了？同學們呢都怎么說？然后，她就能捋順情緒，說誰誰誰真討厭，說我真是老發愁了這些破題，說要是被“沖刺連”甩出來多難看……這時候傾聽最重要，具體怎么做她自己心里比你明白，不過是情緒堆積要有個化解。我總是說，“我閨女是累，沒想到高三這么辛苦！要不咱請一天假，我就說你感冒了，說你頭疼了。”閨女就像看白癡一樣，說，“那我的功課不是落的更多了，還得找人補課！”我說：“大不了，咱們多上一年高四啊。”閨女更是氣急：“你想累死我啊，還是我親媽嗎？”
本來她有一個四人閨蜜團，從高二就一直保持著高親和度，互相鼓勵，互相吹捧，一些小困擾她們內部就能化解，我們家長們都很開心。但是，高三后半學期，她突然被其中一個小閨蜜排擠，她又傷心又覺得丟面子，不肯開口去問，在補課的路上突然哭著說不想學了。
這都哪跟哪啊？不過我想，這正是我閨女的單純之處，以前沒有過這么好的朋友，現在更不舍得失去。這些都是別人家女孩初中就遇到過的問題了，但是她初中悶頭自己玩、自己寫，所以到了高中才算體驗到女生之間的友誼。
“實在難過，那就不去補課！呆會我可以幫你跟于老師說，你感冒啦，反正你爸又不知道！”但是，心情不好，就很嚴重了，不能隨便應對。我拉著閨女在老師家附近的小花園里坐下，慢慢聊。問明白了那個小閨蜜的近期表現，不外乎拉著別人不跟她玩啊，好好的忽然出言諷刺啊，故意和不喜歡閨女的同學一起打打鬧鬧啊。恩恩，閨女還有一點不好意思，的確都是雞毛蒜皮，卻成功影響到了她的情緒。
問題的癥結在于“為什么”。“我沒有得罪她！我根本不知道為什么！她就是忽然像個神經病一樣倒戈！”嘿嘿嘿！那個孩子果真是個中高手，不動聲色間讓閨女倍受打擊，但是小孩子把戲依然逃不過我的火眼金睛。這一切發生的時節，恰恰在閨女數學成績突飛猛進之時。而她倆原本是互補型選手，她數學好而語文弱，閨女則相反，她倆總成績不分上下。“閨女，你現在閉上眼睛想一想，如果她的語文成績忽然大幅提升，就像你的數學一樣，也考110多分，那么你會有什么感覺？”閨女神色一凜，“我肯定特別著急！”“對啊！這就是她目前的心理狀態，自己著急還不知道該怎么辦。她各種氣你，其實就是你數學快速進步給了她很大的壓力啊。”
知道了原因，我家姑娘明顯長出了一口氣。“怎么辦？好辦啊，拽著她一起努力唄！我那個同桌整天睡覺，還不是我拽著，課上搗著亂、起著怪地回答問題，寫作業也一塊瞎攪合，現在不是好著呢！”
誒？你說那個嬌嬌女，她怎么這么有正能量了呢！十分鐘后，我倆又開開心心地站在了于老師的家門口。
她臨近畢業，我去參加了學校組織的成人禮，其中一個環節，和父母擁抱。我倆動情抱在一起，嘿嘿笑著，卻又同時淚流滿面。然后，她滿是嫌棄地給我擦兩把，“你看你，像啥啊？”
在我的百般溺愛之下，閨女順利長大。在“學渣”逆襲的這段日子，她也收獲了友誼、自信、勇氣，補齊了小時候好多缺失的課程，成為一個勇往直前、樂觀向上的好姑娘。重點是，越來越漂亮！
