親愛的同學們好，這里是小學學堂寶典

今天為大家分享：一年級上冊語文看圖寫一句話和看圖寫話小紙條27天（含范文）共27頁。覆蓋從第 1 天到第 26 天的逐步訓練，旨在通過循序漸進的引導，幫助學生提升觀察能力和語言表達水平。從簡單句的補充到完整場景的描寫，這份資料為一年級學生打下良好的語文基礎。

以下為部分內容截圖。請查看完整PDF文件，以獲取更詳細的信息。

（一）基礎句式訓練

誰+是+什么：

學生通過觀察圖片，填寫人物身份和描述性詞語，初步掌握句子基本結構，學會使用數量詞和描述性詞語。

哪里+有+什么：

引導學生通過圖片，描述場景中的具體物體及其位置，幫助掌握空間表達。

二）場景描述訓練

校園主題：

提供校園畫面，引導學生觀察并描述校園里的建筑、植物等細節，并運用形容詞準確表達校園環境的特征。

公園主題：

通過公園場景，描述其中的活動和人物動態，逐步提升寫作中對動作和情緒的表達能力。

小動物活動主題：

觀察小動物在森林中的活動，學會描述不同角色及其動作，鍛煉語言中的生動性和細節呈現。

（三）語言組織訓練

詞語積累：

每個主題均配備相關詞匯表，從名詞到形容詞，學生在寫作過程中能逐步拓展詞匯量，為后續的學習積累素材。

句式靈活運用：

從單一的句式學習到綜合使用，學生逐步學會如何連貫地組織語言，形成流暢的表達能力。

（一）知識鞏固

字詞的運用：

針對一年級學生的學習特點，練習內容中滲透大量日常場景中常見的字詞，幫助學生在實際運用中加深理解。

句式的熟練：

學生通過多次練習和場景切換，在潛移默化中掌握常用句式，提升語言表達的準確性和規范性。

這套看圖寫話練習將詞句學習與場景表達相結合，涵蓋了觀察、表達和寫作能力的系統訓練。通過循序漸進的練習，幫助學生穩步提升語文素養，是培養一年級語文綜合能力的有效工具。