? ? ? 智慧是人類進步的階梯，是迷路者的明燈，是求知者的導師，是痛苦者的解藥，是幸福者的習慣，是成熟者的大地，是父母給孩子最重要的遺產。

? ? ? 而智慧又在哪里呢？為什么我們聽了一輩子的道理卻還是過不好一生呢？為什么成年人的壞習慣比小孩子更難糾正？

? ? ? 21世紀，人們對腦科學的研究表明人類的大腦有一下幾個特點：

第一，兒童對新鮮信息印象最深刻。

第二，兒童對印象深刻的信息久久難以忘懷。

第三，難以忘懷的信息最容易融入到潛意識。

第四，潛意識會將這些信息融入我們的身體。

第五，潛意識里的信息會“偷偷的”的成為我們身體里的信仰和價值觀！

第六，于是這些身體里的信仰和價值觀“偷偷的”控制著我們的生活！

這里我希望您能把上面的推論再閱讀一遍！因為這是構成我們最重要的基礎。

更可怕的還在后面：

第七，我們還以為這些信仰和價值觀就是我們自己的自由意志！

我們可以先來看一個例子，

? ? 在一個晴朗的夜晚，月亮高高的掛在天上，孩子好奇的問：媽媽，那是什么？

? ? 媽媽說：那是月亮！于是好奇的孩子一下子就記住了那是月亮！

? ? 并且孩子的小腦袋里會對月亮產生美好的想象！從此“月亮”這個概念融入了他小小的身體！

? ? 從今以后得日子里，孩子都能回憶起，夜晚的天空中又大又亮的那個東西就是月亮！

? ? 而同時，有一部分家長會補充的說到：寶貝別用手指指著月亮，會被割耳朵的！（我想你曾經也聽到過類似的話）

? ? 孩子臉上露出了驚訝的表情！那個家長開玩笑式的拉著孩子的小手去指那個月亮，這時候孩子拼命的把手掌攥成拳頭，把手縮回自己懷里，一臉不愿意的樣子。

? ? 于是，孩子的身體深深的記住了“這個信仰”。于是“這個信仰”就成了這個孩子今后的人生中指導他做事準則。

（請注意：我沒有說這種教育方式有什么不妥，只是為了向您展示人類的語言轉化成身體的內部的信仰的過程。）

? ? 這里有三個問題需要您思考，

? ? 第一，“這個信仰”指的是哪個信仰？

? ? 第二，你曾經相信過“這個信仰”嗎？相信過多久？

? ? 第三，如果曾經相信過，那么你的行為因此發生改變了么？

? ? 第四，這個故事的開頭和結尾這兩個孩子還是同一個孩子嗎？

? ? 好了，那個信仰指的當然是“用手指著月亮會被割耳朵”，而我們大多數人都相信過這個“信仰”，甚至有的人成年后都不敢用手指著月亮，就算指了，心里也會有一點不安的感覺。所以我們的行為當然已經發生變化了。最可怕的地方在于，這種改變是“靜悄悄”發生的！

? ? 這一切的改變都是靜悄悄發生的！

? ?

? ? 我們從小到大所相信的信仰不論對錯都是靜悄悄發生的！

而這些“身體內部的信仰”，有多么的重要？

可以這么說這些“身體內部的信仰”≈ 我 ！

而是孩子的印象更加深刻了，孩子的潛意識接受到了一個強烈的刺激，

的而是“用手指著月亮會被割耳朵！”這個

第八，這些信仰和價值觀會成為我們自由意志的一部分。

第九，我們會認為這些行為是我們的自由意識。