“雞腿女孩”“留蝦女孩”的爆火，讓更多的人認(rèn)識了這位80后“白發(fā)校長”。

紅的不僅是故事，更是熾熱的情懷。

他叫張鵬程，本身是個(gè)生意人，卻選擇回母校二郎廟小學(xué)當(dāng)一名鄉(xiāng)村校長。

2018年，他的小學(xué)母校野草橫生，破敗不堪，面臨著撤點(diǎn)并校的“危機(jī)”，大多是留守兒童的學(xué)生們要去更遠(yuǎn)的地方上學(xué)，甚至?xí)z學(xué)。

于是他選擇留下來，成為那個(gè)持續(xù)堅(jiān)守的燃燈者。

為了整修校園，他自己墊付了14萬改造學(xué)校，同時(shí)開辦幼兒園。

因?yàn)槿狈θ耸郑锰靡恍ＶL，多苦多累的活他都干，變成了不折不扣的“替補(bǔ)隊(duì)員”。

日常設(shè)施需要維護(hù)，他就當(dāng)工人；

缺乏師資力量，他就當(dāng)“補(bǔ)位”老師；

沒有廚師時(shí)，他就凌晨三點(diǎn)開車去20公里外的集市買菜，親自掌勺做飯；

沒有清潔工，他就自己沖洗廁所……

一所寄宿學(xué)校，孩子們吃住都在這里，可他一個(gè)孩子一學(xué)期只收1000元，還包括了生活費(fèi)。

為了讓孩子們吃得更有營養(yǎng)，他拿自己的工資來補(bǔ)貼學(xué)校餐費(fèi)。

最難的時(shí)候，五個(gè)老師連一個(gè)月的工資都發(fā)不出來，他只能靠刷信用卡維持學(xué)校。

有人問他：“這么難為什么還要堅(jiān)持？”

他哽咽道：“農(nóng)村的孩子，總要有人來陪。”

一米八幾的大個(gè)，只有120多斤。從早忙到晚，是他的日常，校園里遍布他奔波的腳印，他也從一個(gè)年輕人熬成了老年人的模樣。

心中有所向往，不懼道阻且長。

經(jīng)過四年的奮斗，二郎廟小學(xué)成了學(xué)生向往、家長信賴、社會點(diǎn)贊的好學(xué)校。

學(xué)生數(shù)量也從之前的27名增加到300名左右。

他以師之名，行父之愛，傾盡全力地愛著孩子們。

一支粉筆，三尺講臺，振興鄉(xiāng)村教育。

兩袖微塵，四季耕耘，筑夢光明未來。

他的身影，也是眾多鄉(xiāng)村教師的縮影。他們以生命影響生命，以靈魂喚醒靈魂。正是他們的執(zhí)著與堅(jiān)守，讓貧苦孩子們“身處溝渠，心向明月”。

為張校長點(diǎn)贊，也為每一位默默堅(jiān)守的鄉(xiāng)村教師點(diǎn)贊！