? ? ? ?花了將近3年的時光，我才漸漸接受自己選擇成為醫生，接受兒科醫生的選擇。

? ? ? ?3年前的自己，懵懵懂懂：不清楚從醫生的角度看來，醫院是怎么樣的；不清楚從醫生的感受看來，生老病死是一種怎樣的經歷；不清楚自己是否要成為一名醫生，兒科醫師又會是怎么樣的？……

? ? ? ?帶著著一切的不清楚，我開始了為期33個月的住院醫師規范化培訓。

階段一：懵懵懂懂的感受著疾病與死亡帶來的壓抑

? ? ? ?最開始那半年的記憶，對于我來說，是灰蒙蒙、黑壓壓的。

? ? ? ?剛上臨床的第2個科室是血液科，那里的病人，年輕的通常是急性白血病，年老的通常是MDS(骨髓增生異常綜合征)。病人入院后常規都會進行骨髓穿刺，那可是相當的疼的，真正的痛入骨髓。而我認為讓我自己最難受的是要告知病人真實的病情。

? ? ? ?那時候，劉奶奶讓我印象十分深刻，她70多歲了，總是保持著樂呵呵的心態。

? ? ? ?給她行骨髓穿刺+活檢時，我看著都疼，劉奶奶只是回我們說：還好，老骨頭受得來；綜合她的臨床癥狀和檢查結果，確診是MDS時，劉奶奶堅持要了解自己的病史，告知病情時，看到她眼睛從明亮到蒙上了一層灰，我的心緊索著，心情壓抑無比；然而她最終接受了，并且繼續原來樂呵呵的心態生活著，這讓我無比的欽佩。

? ? ? ?疾病帶給人的，真的是一場巨大的考驗。身體是革命的本錢，要命的疾病，就是直接革了你的命——這給誰都害怕、恐懼。

? ? ? ?而對于我這菜鳥醫生看來，在醫院里那種在空氣彌漫的無形的悲傷感，告知病人時的自責感，我開始陷入了壓抑。

? ? ? ?而在接著的幾個科室，這種壓抑，越來越濃。因為我遇見了死亡，遇見了無能為力。

? ? ? ?在心胸外科的日子，我管的一床肺癌的患者（剛50出頭）剛做完手術，當天下午出現了無尿，進行了一輪搶救后，生命體征相對平穩些。這時的我，感受到一絲的欣慰，起碼自己的努力，還是有回報的。然而第二天一早到科室，發現辦公室里面一個人都沒有，才發現是大家都去了搶救。那是我第一次真真正正對著一個真人做心肺復蘇：以每分鐘100次的頻率，按壓胸廓；30:2的捏球囊面罩，記錄搶救內容，組內4個人一直輪替著做，做了一上午，結果是宣告死亡。在那一個剎那，我不知道自己的感受是什么，麻木了一般，但是吃不下，睡不安。后來才明白，那是直面死亡的恐懼，和拼命跟死神搶人的無力。

? ? ? ?這樣子下來，我才漸漸明白，為什么大伙會認為醫生不容易。人心肉做，不可能一點感覺都沒有。然而在成人內科里面，特別是年老的患者中，相當多的慢性病，或者是預后不良的，這帶給我無限的憂愁。

? ? ? ?而看著身邊非醫學類的朋友，開開心心的節假日，朋友圈里面分享的都是吃喝玩樂，那時的我相當的羨慕。相比之下，值班是固定了，無論是正常工作日或者是節假日，該值班就得值，想要跟別人換，也要看別人愿不愿意；而且每月1小考，半年1大考，上班的時候學校認為你是實習醫生，既要當得了醫生，又要當得了跑腿；發獎金的時候，學校會認為你是學生，苦哈哈的拿著400-600元/月的獎金。二十六七的人了，學了一身技能，還是要啃老，說起來都羞愧。而且國家朝令夕改的衛生醫療政策，自己經歷了從七年制轉制“5+3”模式，甚至后面的還可能出現的專科規范化培訓，這盤算下來，之后要真正進入社會做醫生，可是要讀5+3+3+x的模式，讀完書了就30歲人——這樣子算下來，對政策感到十分的可笑（的確是要為人民更好質量的醫療，但是卻是在變相壓榨醫生做免費勞動力），對自己的選擇十分的抗拒（怎么高中的自己就那么傻逼，選了讀醫，投入成本高，回報周期十分的漫長）。

? ? ? ?與他人的對比和直面的壓抑氛圍，我陷入了壓抑狀態：失眠，納差，反復胃痛，體重直線下降。那時都怕是自己身體出了問題。最后通過心理輔導，終于漸漸學會了如何去面對它。

階段二：學著去適應醫院內的生活

? ? ? ?熬過了頭半年，對整個醫院的流程都相對熟悉之后，一切慢慢變得不那么讓我不適應和難受了。

? ? ? ?幸運的遇到了愿意指導教學的老師，在他們的指導（強迫要求）下，我漸漸有了一個醫生的樣子：為了弄懂一個病，翻多本書，在網絡上找視頻，就為了更生動的理解和明白一個東西；跟病人談病情，學著用更生活化的口吻去解釋，減少過多的使用專業術語帶來的不了解；獨立的學著查房、處理各種情況。

? ? ? ?對于我自己來說，我收獲的是一個更有耐心的自己。那是從各位師兄師姐與病人的溝通中學來的。

? ? ? ?在兒科，龍師兄認真細致的跟家長交代了30分鐘病情，家長也頻頻點頭，然而他總會再問一句：“好，剛剛我跟您解釋的，你聽懂了嗎？”，通常家長會回答沒有（汗），師兄便會回到說：“沒事，我再慢慢跟您講，您再仔細聽。”，直到家長聽明白了；在術科，吳師兄便是畫畫高手，直接畫圖示意，講話特別俗，但是病人配合度好。

? ? ? ?待人以耐心，才有可能得到別人的耐心；

? ? ? ?待人以真心，才有可能換得以真心；

? ? ? ?待人以真誠，起碼自己問心無愧。

階段三：慢慢接受自己的選擇：兒科醫生

? ? ? ?回到兒科病房，最直接的不適應就是：孩子一見到自己就哭，哇哇哈哭，整個走廊都是“我不要”“哇哇哇”的聲音。還有父母的怪責抽血項目多，經常問：抽那么多血會不會抽到貧血？

? ? ? ?每每遇到這情況，我的內心對白是：在開抽血項目的時候，已經是選擇最必要、最經濟的項目的了，沒必要絕對不多抽。自己都開始心疼自己：怎么當個醫生，既要是仁心仁德，又要為病人的經濟著想。什么叫又要馬兒跑，又不讓馬兒吃草，天天都在病房里可以遇見——不想多花錢，又要效果好。

? ? ? ?那時的我會反問自己說：我有那么壞嗎，咋孩子一看到我就哭？每次看到白衣服，就”我不要、我不要“的大喊。管多了不同疾病的孩子，我才明白為什么他們會哭：對陌生環境的害怕以及病痛的難受。

? ? ? ?讓我印象深刻的一個小寶寶，3歲，她是我新收的病人：

? ? ? ? 剛入院時，她一看到我就大哭，哇哇哇的大喊，以孩子特有的高音高的喊，給她檢查便是扭來扭去、甚至抓人的不配合，無論我如何的哄，待她以溫柔、笑容都是無效的。

? ? ? ? 接著之后幾天，我都有跟著老師查她的房，她慢慢不害怕了，會對著我們笑，會喊“再見”，甚至會分享自己心愛的貼紙給醫生哥哥姐姐。

? ? ? ?這樣子的經歷，讓我特別深刻的感受到孩子的純真，讓我對我的選擇無愧！

? ? ? ?雖然兒科醫生不好當，風險高，收入少，但是每每看到孩子回給自己的笑容，便覺得一切都是值得的！

? ? ? ?這3年來，我就像一個新生兒一樣，從頭開始，學習如何去適應醫院這個氛圍：從一無所知，一切都是那么的陌生以及突如其來的發生，相當赤裸裸的面對最真實的現實，我慢慢在自己的摸爬滾打中積累了經歷，熟悉了環境；對醫生的身份，從不知道什么才是醫生，到十分抗拒成為醫生，轉而漸漸接受成為一個醫生。

? ? ? ?這一路走來，我發現我在很努力的成長，因為太疼痛，太壓抑；但是回過頭來看，這一切我都感到值得，成長就是一條會疼的路，這才讓我遇到更好的自己。

? ? ? ?很高興遇見你，兒科醫生的我自己！?